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八礼四仪主题班会


八礼四仪主题班会 【活动目的】 1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是 一个现代文明人必备的素养。 2、通过主题班会活动,使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的 良好品质和行为习惯 。 3、把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中,让学生受到情 趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于中学生成长的

重要性。 【活动过程】 (一)活动开始 主持 A:尊敬的老师! 主持 B:亲爱的同学们! 合: 大家下午好! 主持 A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声) 主持 B:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更 是一个现代文明人必备的素养。 主持 A: 作为新一代的青少年,我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼 貌、有道德的良好品质和行为习惯 。让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 主持 B:下面我宣布,“践行八礼四仪,争做文明学生”的主题班会现在开始! (二)情景剧《迟到》 主持 A:我们全班 39 位同学生活在初二(1)班这个大家庭里,我们平时的一言一行、一举 一动的好坏都将影响到这个家的形象,都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由钱健强、 陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。 主持 B:看完了这个节目,亲爱的同学们,你们都知道这个女同学是错了,但你们知道这个 情景剧中的女同学错在哪里了呢? 同学们议论纷纷。 某同学总结发言。 主持 A: 大家都知道这个同学错在哪里了, 我们可不要学她喔! 我们应该言行一致, 学礼仪、 知礼仪、行礼仪。 (三)诗朗诵《文明礼仪伴我行》 主持 B:下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》,大家欢迎! (四)相声《四项基本原则》 主持 A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古 人云:“不学礼,无以立。” 主持 B:立足江苏未成年人思想道德建设实际,我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借 鉴国外文明成果的基础上,从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动,引导广大未成 年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为

习惯。班会进行到这里,让我们轻松一下,来听个相声《四项基本原则》,有请陆敏娜、王 璐瑶两位同学。 (五)“八礼四仪”知识竞赛, 主持 A:两位同学精彩的相声表演,让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。 我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的中学生。 主持 B:接下来,我来考考大家对八礼四仪的认识。 主持 A:问答题:1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容? 主持 B:2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容? 主持 A:3、“仪表之礼”主要有哪些内容? 主持 B:4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么? 主持 A:5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么? 主持 B:6、待人之礼主要指哪些方面内容? 主持 A: 7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先,还有什么? 主持 A: 8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境, 还应注意什么? 主持 B:9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物,还应注意什么? 主持 A:10、在行仪式之礼时,要做到按规行礼、心存敬畏,还要注意什么? 主持 B:11、初中生进行青春仪式,主要目的是什么? 投影八礼四仪的主要内容 每个问题请同学读一遍,再全班同学读一遍,学习一遍。 主持 A:同学们回答的都非常好,那我们有信心做的更好吗? (六)小品《课间十分钟》 主持 B:在我们日常的学习生活中,同学间难免有些磕磕碰碰。正确处理好了这些小矛盾, 同学就能和谐相处,班集体也能健康成长。 主持 A:下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎! 主持 B:这则小品取材于我们日常的学习生活,可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己 的经历谈谈自己的看法。你有过类似的经历吗?你又是如何处理的? 主持 A:刚才大家都谈的很好。我想只要我们互相宽容,彼此谅解,不计较个人的得失,就 能与同学老师建立起和谐的人际关系。 (七)八礼四仪童谣 主持 B:为了更加深入地了解八礼四仪的内容,下面请同学们欣赏八礼四仪的童谣。有请袁 晓仪、李悦、龚炜铮、张炜恒四位同学上来表演。大家欢迎! (八)如何更好地践行八礼四仪? 主持 A: 四位同学的童谣表演, 为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到 的内容。 主持 B: 自本学期初, 我班开展学习八礼四仪以来, 全班同学身上都发生了一些可喜的变化。 大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行,自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。 主持 A: 还有二十多天,本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。

那在接下来的学习生活中,我们如何做得更好呢? 主持 B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四 仪,争做文明学生? 分组讨论,交流发言。 (九)歌曲《文明礼仪歌》 主持 B:前段时间,我们学校开展了八礼四仪主题教育活动,我班也开展了相关活动,其中 人人参与学唱了《文明礼仪歌》。 主持 A:接下来请全体同学起立,让我们一起用心歌唱! (十)结束语 主持 B: 同学们,时间如白驹过隙,一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前, 我们有请班主任为我们总结一下,有请班主任! 主持 A:谢谢吴老师!班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。 主持 B:在此我也代表全班同学向到场的老师表示衷心的感谢!祝各位老师工作开心,身体 健康!同时也希望同学们都能谨记班主任老师的话,都能以实际行动践行八礼四仪,争做讲 文明、懂礼貌、有道德的中学生,把文明之花播撒到我们的学习生活中, 合:此次“践行八礼四仪,争做文明学生”主题班会到此结束!


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