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色彩风景画1


珲春市第七中学校七年级下学期美术课堂导学案
年级 八 班级 1—3 日期:5.19 主备: 安嵘灿 编号:NO:11 课题:第 6 课:色彩风景画(一) 【教学目标】 知识与技能:了解色彩风景画的概念及意义。 过程与方法:通过对景物的观察、提炼、概括与想象,运用所学的方法进行风景画的创作。 情感、态度和价值观:在风景画的创作中感受自然景物的美,体会用绘画进行色彩风景画实践的 乐趣,并从中获得愉悦的感受。 【教学重点】学习括画法、改画法和写生画法等色彩风景画创作方法。 【教学难点】学会对自然景物的色彩进行提炼与概括。 【教师寄语】教师应该是语言的巨人,更要是行动的巨人; 导 学 流 程 准 备 5 导 入 5 新 课 30 1、 将色彩风景画的作品摆放在教室中进 行布置。以小组为单位为学生准备学 习工具。 2、请同学们思考:你见过那些风景画?我 们先来欣赏再回答。 3、 引导学生赏析并介绍教材中的作品莫 奈《阿让特伊附近的杨树》凡.高《粉 红色的果园》体会用色方式、色调在 作品中的运用。导出什么是色彩风景 画? 4、色彩静物画的三种表现方法。写生法、 改画法、扩画法。 6、课堂练习:请任意选择教材中的一幅作 小 结 5 品进行快速的写生临摹。 7、小结:对已进行完的作品进行简单的点 评,下节课我们将继续本节课的学习和交 流。请大家利用剩余的时间,构思并创作 自己的作品。 大共同体:教师给出分组 抽签。拿到抽签顺序后, 组 长 主 持 本组 成 员 参 照 展示方案,分配各成员的 展 示 任 务 ,完 成 展 示 准 备,进行组内小展示。完 成 本 组 议 题的 板 书 方 案 设计。 互助小组:小组长统计本 组 在 第 一 次互 动 后 仍 存 在的疑难问题,组织组员 针对疑难展开讨论。 两人小对子 : 学习对子间 相互检查自研成果,解决 自学时的疑难问题。 课堂小练笔: 选择教材中任意一幅作 品进行临摹。 自研自探 环节 合作探究 环节 展示、提升 质疑、评价

【课后反思】


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