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湘教版高中美术鉴赏三单元第十课 通俗的浪潮 ppt课件


高中美术鉴赏第三单元

第十课 通俗的浪潮

第十课

通俗的浪潮
授课: 授课:双峰三中 朱旭东
2010年6月 年 月

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系





1. 了解大众文化影响

美术之间的关系,对大众文化如何 了解大众文化影响美术之间的关系, 进入、影响美术有一定认识,对美术的“ ”“俗 进入、影响美术有一定认识,对美术的“雅”“俗” 之分有自己的判断。 之分有自己的判断。

第十课 通俗的浪潮——
年 画

经济的发展、科技与美术作品的关系

中国特有的民间美术 形式, 形式,是适应人们庆贺连 接的风俗活动二产生发展 的。明中叶以后,三叶手 明中叶以后, 工业进一步发展, 工业进一步发展,雕版印 刷中的彩色套印技术趋向 成熟, 成熟,大大促进了木版年 画的绘刻与销行, 画的绘刻与销行,全国各 地陆续出现很多年画产地。 地陆续出现很多年画产地。
)(清 竹林七贤 (天津杨柳青年画 )(清)金农

第十课 通俗的浪潮——

经济的发展、科技与美术作品的关系

)(清 麒麟送子 (天津杨柳青年画 )(清)

)(清 仕女游春 (天津杨柳青年画 )(清)

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众文化与美术表现形式
雕版技术促进插图版画的发展

红楼梦人物图 清 改琦

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众文化与美术表现形式
雕版技术促进插图版画的发展

红楼梦人物图 清 改琦

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

西厢记 窥柬 (明)陈洪绶 明

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

水浒叶子 (明)陈洪绶 明

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众文化与美术表现形式
19世纪末 世纪初,和商品经济 世纪末20世纪初 世纪末 世纪初, 发展以及印刷术有关的、 发展以及印刷术有关的、发源于 上海、作为商品广告的“ 上海、作为商品广告的“月份牌 年画” 取代木版画。 年画”,取代木版画。

现代) 月份牌香烟广告女郎 (现代)杭稺英 现代

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众文化与美术表现形式
19世纪末 世纪初,和商品经济 世纪末20世纪初 世纪末 世纪初, 发展以及印刷术有关的、 发展以及印刷术有关的、发源于 上海、作为商品广告的“ 上海、作为商品广告的“月份牌 年画” 取代木版画。 年画”,取代木版画。

现代) 月份牌 广告女郎 (现代)作者不详 现代

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

牧女游乐园酒吧 (油画 布面 1882)(法国) 马奈 )(法国) )(法国

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

)(法国 乔治·修拉 法国) 大宛岛上的星期天 (油画 布面 1884~1886 )(法国)乔治 修拉 ~

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

)(法国 法国) 右 :女青年持花谢幕 (色粉画 画 1878 )(法国)德加

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众化广告画

招贴画 (1892 )(法国)劳特雷克 )(法国) 法国

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
大众化插图

莎乐美 插图 (1894 )(英国)比亚兹莱 )(英国) 英国

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
20世纪50年代以来 20世纪50年代以来 世纪50
20世纪 年代以来,美术家试图通过利用大众文化的日 世纪50年代以来 世纪 年代以来, 常性,如符号的复制以及在公共空间的即兴创作等,力 常性,如符号的复制以及在公共空间的即兴创作等, 求打破艺术与生活的隔离。 求打破艺术与生活的隔离。

)(美国 马尔圭特大学壁画 (1983)(美国)哈林 )(美国)

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系

36幅艾赛尔。斯卡尔夫人 (版画 1963)(美国)安迪 沃霍尔 幅艾赛尔。 )(美国 幅艾赛尔 )(美国)

第十课 通俗的浪潮—— 经济的发展、科技与美术作品的关系
思考与交流 以你对大众文化的理解, 以你对大众文化的理解,试着在教材其他单元和课 程里挑选出你认为包含了大众文化元素的作品, 程里挑选出你认为包含了大众文化元素的作品,具体 说出你的看法。 说出你的看法。

活动建议 尝试用你所理解的大众文化元素给你的班级设计 一张参加全校运动会或文艺活动的海报。 一张参加全校运动会或文艺活动的海报。


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