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江苏省南通市、扬州市、泰州市三市2016届高三第二次调研测试历史试题 Word版含解析


江苏省南通市、扬州市、泰州市三市 2016 届高三第二次调研测试 历史试题
2016.3

一、选择题:本大题共 20 小题,每题 3 分,共计 60 分。在每题列出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求。 1.钱穆在论及先秦诸子思想时说: “要视人之父若其父,??不该在个人或家庭生活上浪费 和奢侈。??把当时社会上最劳苦的生活,即刑徒役夫的生活,作

为全人类一律平等的 标准生活。 ”这一论述提及的思想学派是( A.儒家 B.道家 ) C.墨家 D.法家

【考点】春秋战国时期的思想——百家争鸣(墨家思想) 【解析】儒家与材料中“要视人之父若其父”不符,故 A 项错误;道家强调一切要顺应 自然,与材料中“把当时社会上最劳苦的生活??作为全人类一律平等的标准生活”不 符,故 B 项错误;墨家主张“兼爱” ,消除亲疏、贵贱的分别,同等地去爱所有的人, 与材料中“要视人之父若其父”相符,墨家提倡节俭,反对奢侈浪费,与材料中“不该 在个人或家庭生活上浪费和奢侈。??把当时社会上最劳苦的生活,??作为全人类一 律平等的标准生活”相符,故 C 项正确;法家主张君主要以法治国,材料中没有涉及, 故 D 项错误。 【答案】C 2. “至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势 推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。秦廷有集议之制,??君臣集议, 犹与春秋列国贵族世卿之世略似。 ??亦非一君权专制独伸之象。 ” 材料认为秦朝政治制 度( ) B.顺应了时代的趋势要求 D.削弱了三公九卿的权力

A.强化了君主个人独裁 C.承继先秦的分封制度 【考点】秦中央集权制度的形成

【解析】强化了君主个人独裁与材料中“亦非一君权专制独伸之象”不符,故 A 项错误; 材料中“亦事势推迁所必至”表明顺应了时代,故 B 项正确;秦始皇在全国范围内推行 郡县制,分封制度与材料中“秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上”不符,故 C 项错误;削弱与材料中“秦廷有集议之制,??君臣集议”不符,故 D 项错误。 【答案】B 3.五代后周世宗诏曰: “ (东京)坊市之中,邸店有限,工商外至,络绎无穷。??宜令所 司于京城四面别筑罗城,先立标识??今后凡有营葬并草市,并须去标识七里外。其标 识内,候宫中擎画,定军营、街巷、仓场、诸司公廨院,务了,即任百姓营造” 。由此可 见,当时东京城内( ) B.商品交易受官府直接监管 D.草市场所由政府明确划定

A.邸店难以满足商帮需求 C.商业活动不受空间限制

4.右图为《清俗纪闻》描绘的乾隆六十年(1795 年)官府颁发的执照,反映了浙江地方政 府对日贸易中商船管理的一般情况。图中省略的部分文云: “如敢私行顶替,及夹带违禁 (物)??将该船户舵水一并拏送,以凭严究,解宪治罪,毋违。 ”图文信息可以佐证乾 隆年间( )

A.严格防范倭寇侵扰沿海 C.限制外国商人来华贸易

B.只开广州一处对外通商 D.禁止国人私自出海贸易

【考点】古代中国的主要经济政策——“海禁”与“闭关锁国” 【解析】自元末至明万历年间倭寇侵扰,与材料中“乾隆六十年(1795 年)官府颁发” 不符,故 A 项错误; ,与材料中“反映了浙江地方政府对日贸易中商船管理的一般情况”

不符,没有涉及广东省广州,故 B 项错误;材料中“如敢私行顶替,及夹带违禁(物)?? 将该船户舵水一并??治罪”表明是限制中国商人, 而不是限制外国商人, 故 C 项错误; 材料中“如敢私行顶替,及夹带违禁(物)??一并??治罪”表明禁止国人私自出海 贸易,故 D 项正确。 【答案】D 5. “它发端于广东一隅而最终进入华北,使上国帝京一时成为夷狄世界,夷夏之大防因之而 完全崩溃。 ”这里的“它”应是指( A.鸦片战争 C.甲午中日战争 ) B.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华战争

【考点】两次鸦片战争——第二次鸦片战争 【解析】鸦片战争与材料中“最终进入华北” “使上国帝京一时成为夷狄世界”不符,故 A 项错误;第二次鸦片战争进程与材料中“发端于广东一隅而最终进入华北,使上国帝 京一时成为夷狄世界”相符,故 B 项正确;甲午中日战争与材料中“发端于广东一隅” “使上国帝京一时成为夷狄世界”不符,故 C 项错误;八国联军侵华战争与材料中“发 端于广东一隅”不符,故 D 项错误。 【答案】B 6. 《孔子改制考》出版后,曾经支持变法的管学大臣孙家鼐马上上折弹劾,连对维新不遗余 力的湖南巡抚陈宝箴也大力抨击, 至于守旧者则攻击康氏离经叛道并找到了最好的口实。 这反映出( ) B.维新阵营内部因是否立宪发生分歧 D.康有为减少变法阻力的策略存在问题

A.儒家思想的统治地位已经动摇 C.维新变法遭到清朝官员普遍反对 【考点】维新思想——康有为的维新思想

【解析】新文化运动动摇了儒家思想的统治地位,与材料中“ 《孔子改制考》出版后”不 符,故 A 项错误;维新阵营内部,与材料中“至于守旧者则攻击康氏”不符,故 B 项错

误;材料中有“管学大臣孙家鼐马上上折弹劾,??湖南巡抚陈宝箴也大力抨击”两位 官员,但没有涉及“官员普遍反对” ,故 C 项错误;康有为写《孔子改制考》是为了减 少变法阻力,反倒引起了“曾经支持变法的管学大臣孙家鼐马上上折弹劾,连对维新不 遗余力的湖南巡抚陈宝箴也大力抨击” ,故 D 项正确。 【答案】D 7. “中国人民惟一的需要,在建设一人民的统一的政府。而过去数年间之经验,已证明帝国 主义者及卖国军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。??本党为实现中国人民 之唯一的需要??不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 ”这一宣言( A.成为国共首次合作的政治基础 C.表明中共吸取了大革命失败教训 )

B.推动了国民革命运动的高潮到来 D.激发了根据地民众投身土地革命

【考点】新民主主义革命的崛起——国民革命运动 【解析】 新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标, 即反对帝国 主义侵略,反对封建军阀统治,这成为国共合作的政治基础,而非“这一宣言” ,故 A 项错误;国共合作后,国民革命运动高潮迅速到来,1926 年,国民政府决定北伐,消灭 帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力,与材料中“帝国主义者及 卖国军阀实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌??不能不出师以剿除卖国军阀之势 力”相符,故 B 项正确;中国共产党从国民革命失败的惨痛教训里,认识到掌握军队的 重要性,决定发动起义,独立领导武装斗争、创建人民军队,与材料中“帝国主义者及 卖国军阀实为和平统一之障碍??不能不出师以剿除卖国军阀之势力”不符,故 C 项错 误;土地革命时期开展红色武装割据,在革命根据地,发动群众打土豪,分田地,废除 封建剥削,开展土地革命,与材料中“中国人民惟一的需要,在建设一人民的统一的政 府??为和平统一之障碍”不符,故 D 项错误。 【答案】B 8.日军战史承认, “作战始终是在极为困难的情况下进行的” ,中国军队“引诱日军一直深 入到长沙,集中长沙城内外的 30 万大军将日军包围。尔后,日军第一线部队几经苦 战,??于(1942 年)1 月 15 日撤回到原驻防地。这次作战,动摇了一部分官兵的必胜 信念。 ”中国军队的此次作战( A.扭转了华北抗战的战略态势 C.粉碎了日军迅速灭亡中国的计划 【考点】抗日战争——正面战场的抗战 ) B.发生在相持阶段的敌后战场 D.体现出正面战场坚持抗战的精神

【解析】长沙不在华北,与材料中“集中长沙城内外的 30 万大军将日军包围”不符,故 A 项错误;八路军、新四军进入敌后,广泛开展独立自主的游击战争,开辟敌后战场, 而材料中“引诱日军一直深入到长沙,集中长沙城内外的 30 万大军将日军包围”是大规 模会战,故 B 项错误;日军占领平津以后,妄图三个月内灭亡中国,1938 年广州、武汉 失守后,抗日战争进入相持阶段,与材料中“ (1942 年)1 月”不符,故 C 项错误;材 料中“集中长沙城内外的 30 万大军将日军包围” “动摇了一部分官兵的必胜信念”表明 正面战场坚持抗战的战果,故 D 项正确。 【答案】D 9.右图是漫画家李寸松创作于 1958 年的时政漫画《挡不住的阳光》 ,对漫画信息解读正确 的是,当时( )

A.民众对开展人民公社化运动有所怀疑 B.作者认识到经济建设存在“左”倾错误 C.中共八大的正确决策调动了农民生产积极性 D.人民公社化运动导致国民经济比例严重失调 【考点】20 世纪 50 年代至 70 年代中国探索社会主义建设道路的实践——人民公社化运 动 【解析】时政漫画会反映一定的现实,材料中“污蔑” “诽谤”其实反映了有所怀疑,故 A 项正确;作者认为“挡不住的阳光”是人民公社化运动,显然他不会认为“阳光”是 错误,故 B 项错误;1956 年中共八大进行了正确决策,但未能坚持,与材料中“创作于 1958 年的时政漫画”不符,故 C 项错误;大跃进导致国民经济比例严重失调,与材料中 “人民公社”不符,故 D 项错误。 【答案】A 10.1972 年 3 月,田中角荣说: “世界上有三个据点,即柏林墙、朝鲜 38 度线和古巴,这

是东西方的三个接触点。 必须使这三个接触点不发生纠纷, ??有了日美中三国的等边 三角形关系,就可以维护远东和平。日本与中国的邦交正常化,是比在亚洲成立另一个 北约更强有力的安全保障。 ”这一言论认为( A.中日关系的重要性已超过日美关系 B.中美关系的改善可以促进中日建交 C.中日关系改善有助于改变远东冷战态势 D.维护远东和平可以促使日本成为政治大国 【考点】20 世纪 70 年代中国外交的重大成就——中日关系的改善对国际关系产生的影 响 【解析】中日关系超过日美关系,与材料中“日美中三国的等边三角形关系”不符,故 A 项错误;材料中没有涉及,故 B 项错误; “1972 年??东西方”处于冷战状态,材料 )

中“维护远东和平。日本与中国的邦交正常化,是比在亚洲成立另一个北约更强有力的安全 保障”表明有助于改变远东冷战态势,故 C 项正确;20 世纪 80 年代,日本提出成为政 治大国的目标,与材料中“1972 年 3 月,田中角荣说”不符,故 D 项错误。 【答案】C 11.右图为中国 1953~1999 年部分经济周期 GDP 年平均增长率及振幅(周期内年增长率最 高值与最低值之差)变化图。对该图解读符合实际的是( )

A.一五计划期间轻工业发展取得显著成效 B.全面建设社会主义时期的经济稳定增长 C.改革开放促使 GDP 年平均增长率连续攀升 D.市场机制逐步成长利于提高经济运行稳定度 【考点】经济体制改革——社会主义市场经济体制的确立

【解析】一五计划优先发展重工业而非轻工业,与史实不符,故 A 项错误;稳定增长, 与材料中 1958-1962 年 “振幅” 最高不符, 故 B 项错误; 连续攀升, 与材料中 “1987-1990 年”增长率低不符,故 C 项错误;改革开放后市场机制逐步成长,与材料中后两三个 时段的数据相符,故 D 项正确。 【答案】D 12.公元前 242 年,罗马设立外事大法官,外事大法官在审理涉外案件之时,一方面不能援 引只适用于罗马公民的法律诉讼程序,另一方面又无其它明文规定的诉讼程序可供依 循,客观上使其只能通过行使“自由心证”的裁量权,自行创制诉讼程序。 “自由心证” 裁量权的行使( ) B.反映出罗马法基于实际逐步完善 D.因随意解释法律而损害平民利益

A.以保障罗马帝国公民的权利为前提 C.调节的是罗马公民之间的法律关系 【考点】罗马法——罗马法的起源与发展

【解析】以保障罗马帝国公民的权利为前提与材料中“不能援引只适用于罗马公民的法 律诉讼程序”不符,故 A 项错误;随着版图的拓展,国际交往的扩大,不同民族之间 的矛盾显现出来, 仅适用于罗马内部的公民法己无法应对这些新变化, 导致了材料中 “在 审理涉外案件之时,??客观上使其只能通过??自行创制诉讼程序” ,故 B 项正确; 公民之间,与材料中“外事大法官在审理涉外案件之时”不符,故 C 项错误;公元前 5 世纪中期,罗马制定了《十二铜表法》 ,罗马成文法诞生,从此,审判、量刑皆有法可 依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护,与材料中“公元前 242 年” 不符,故 D 项错误。 【答案】B 13.托克维尔在《论美国的民主》中写道: “每个州都向国会选派两名参议员,而众议院的 议员人数则按人口比例规定。根据这样的规定,现在纽约州有 40 名众议员,但只有两 名参议员;而特拉华州有两名参议员,但只有一名众议员。因此,特拉华州与纽约州在 参议院平等;而在众议院,纽约州的影响是特拉华州的 40 倍。 ”该政治现象( )

A.是联邦主义与邦联主义相调和的产物 B.反映出当时美国各州政治地位不平等 C.说明联邦政府结构体现三权分立原则 D.表明美国国会议员均由间接选举产生

14. 右图为欧洲人口密度示意, 从一个侧面反映了当时工业化对欧洲人口增长存在一定影响。 据图文信息推断,与右图示意最为接近的历史年代是( )

A.1765 年

B.1840 年

C.1870 年

D.1914 年

【考点】两次工业革命——第二次工业革命 【解析】在工业革命进程中,越来越多的人从农村进入城市做工,城市化进程明显加快, 第一次工业革命时,工厂的规模都比较小,大多数只有十几个人,第二次工业革命时, 重化工业生产规模都很大,很多工厂有成千上万的工人,生产的社会化趋势日趋加强, 1765 年珍妮机出现,当时工业化刚刚兴起于英国,与图中“欧洲人口密度”不符,故 A 项错误;1840 年前后,英国率先完成了工业革命,成为世界上第一个工业国家后不 久,法国和美国等国也相继完成了工业革命,与图中“欧洲人口密度”不符,故 B 项

错误;1870 年第二次工业革命兴起,与图中“欧洲人口密度”不符,故 C 项错误;1914 年,主要国家完成第二次工业革命,与图中“欧洲人口密度”相符,故 D 项正确。 【答案】D 15.贝尔纳在《历史上的科学》中提到: “从法拉第发现后到爱迪生的应用,中间隔了五十 年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还 无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。 ”贝尔纳旨在说明( A.科技成果转化为生产力的周期越来越长 B.电力技术发展所需的条件是逐步形成的 C.科学理论的突破是社会经济发展的结果 D.法拉第的发现源于社会生产的直接推动 【考点】电气技术的应用 【解析】材料中“十九世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的 阶段” 表明了开始转化阶段周期长的原因, 以后随着该原因的改善转化周期就越来越短, 故 A 项错误; ,与材料中“中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由 于经济的和社会的原因。十九世纪中叶还无法”表明随相关条件的改善,转化周期会逐 步变短,故 B 项正确;先有“法拉第发现”即科学理论的突破,但“十九世纪中叶还 无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段” ,与材料“旨在说明”不符, 故 C 项错误;材料中分析法拉第的发现“应用”的滞后,没有涉及法拉第的发现“源 于”什么,故 D 项错误。 【答案】B 16.1919 年 2 月 14 日,俄共中央执行委员会颁布“关于社会主义土地整理和过渡到社会主 义农业的措施”的决定,之后大力宣传成立公社和协作社。许多地方当局通过决定,规 定在 1919 年春过渡到集体耕种土地。这些决定( A.促进了农业的迅速恢复和持续发展 ) )

B.直接导致苏俄经济政策发生根本变化

C.体现牺牲农业发展重工业的政策导向 D.反映苏俄向社会主义过渡的迫切心态 【考点】 “战时共产主义”政策 【解析】材料中“1919 年 2 月 14 日”即 1919 年初,苏维埃政权颁布了有关余粮收集制 的法令,这一政策严重损害了农民的利益,不可能促进了农业的迅速恢复,故 A 项错 误;根本变化,与材料中“过渡到社会主义农业的措施”不符,故 B 项错误;斯大林 模式牺牲农业发展重工业,与材料中“1919 年 2 月 14 日”不符,故 C 项错误; “战时

共产主义”政策兼有“战时”和“共产主义”两种特色,与材料中“过渡到社会主义农 业的措施的决定,之后大力宣传” “规定在 1919 年春过渡到集体耕种土地”相符,故 D 项正确。 【答案】D 17.关于 20 世纪 30 年代大危机的原因,从 20 世纪 30 年代至今,从外国到中国,人们都有 不同的解释。我国学者以往多从社会制度上寻找,近年来则侧重于从 20 世纪 20—30 年代美国经济运行的具体状况和特征上去找原因, 将研究重点更多地放在当时的财富过 于集中、 经济过热、 疯狂的股票投机等具体的经济问题上。 下列说法最为合理的是( A.大危机的原因分析不可能取得定论 C.历史研究需要尽可能做到客观全面 B.社会制度分析方法已无法解释经济危机 D.当代学者的研究成果更接近于历史真相 )

【考点】1929 年至 1933 年资本主义世界经济危机——1929~1933 年资本主义世界经济 危机爆发的原因 【解析】材料中“人们都有不同的解释”表明对其研究的深入,充分的研究有利于正确 的认识,不可能取得定论过于武断,故 A 项错误;社会制度分析方法也是研究方法之

一, “研究重点” 的变化不等于 “无法解释” , 故 B 项错误; 材料中 “人们都有不同的解释?? 以往多从社会制度上寻找, 近年来则侧重于从??经济运行的具体状况和特征上去找原 因,将研究重点更多地放在??等具体的经济问题上”表明研究视角的多样化,故 C 项正确;材料中“将研究重点更多地放在??等具体的经济问题上”表明近年来侧重于 具体问题,历史真相既需要微观具体,也需要宏观视野,相辅相成,故 D 项错误。 【答案】C 18.下表为美国部分年代国际收支逆差情况统计(单位:亿美元) 。据此推出符合史实的结 论是( ) 年代 年平均 1950~1954 17 1955~1959 年 25 (不含 1957 年) 1960~1964 28 1965~1969 34

A.美元地位不断下跌,固定汇率体制日益动摇 B.关贸总协定不利于美国海外贸易的持续增长 C.美国经济增长日趋缓慢,出现“滞涨”现象

D.美国逐步失去了对国际货币基金组织的控制 【考点】战后资本主义世界经济体系的形成——布雷顿森林体系 【解析】材料中国际收支逆差“从 17 扩大到 34”会导致美元地位不断下跌,固定汇率 体制的布雷顿森林体系于 1973 年宣告结束,故 A 项正确; “关贸总协定”等构成了战 后以美国为主导的资本主义世界经济体系,与“不利于美国”不符,故 B 项错误;70 年代出现“滞涨”现象,与材料中“1950~1969”年不符,故 C 项错误;国际货币基 金组织的总部都设在华盛顿,由美国人担任关键职务,美国凭借其强大的经济实力,获 得最大的投票权,美国取得了绝对的控制权,与 “逐步失去”不符,故 D 项错误。 【答案】A 19.20 世纪 60 年代中期,法国戴高乐政府提出了“缓和、谅解、合作”的对苏外交策略, 同苏联进行合作达成缓和;60 年代末 70 年代初,联邦德国勃兰特政府推行“新东方政 策” ,改善与苏联和东欧国家的关系。这些事例表明( A.法德两国外交自主性有所增强 C.冷战时期的美欧联盟关系瓦解 )

B.美国推行单边主义遭到西欧抵制 D.苏联对法德两国的威胁已经解除

【考点】世界多极化趋势——法德两国外交自主性有所增强 【解析】 “20 世纪 60 年代中期” “60 年代末 70 年代初” 处在两极格局对峙中, 材料中 “法 国??同苏联进行合作达成缓和; ??联邦德国??改善与苏联和东欧国家的关系” 表 明两国外交自主性有所增强,故 A 项正确; “冷战”结束后,美国成为唯一的超级大国, 极力构筑以自己为主导的单极世界, 但在 “20 世纪 60 年代中期” “60 年代末 70 年代初” 的两极格局对峙中, 美国与法德两国是盟友,故 B 项错误;与史实不符,故 C 项错误; 处在两极格局对峙中,材料中的“缓和” “改善”不等于威胁已经解除,故 D 项错误。 【答案】A 20. “完全拋弃了自然主义的态度,动摇了西方绘画中以模仿为职能的根基,将绘画引向一 个更新奇、更加渗透着强烈情感的主观世界,为 20 世纪西方现代诸美术流派提供了可 资借鉴的范式。 ”下列作品中属于文中所述美术流派的是( )

【考点】19 世纪以来的美术——19 世纪以来印象主义美术流派的代表性作品 【解析】浪漫主义,与材料中“动摇了西方绘画中以模仿为职能的根基,将绘画引向一 个更新奇、更加渗透着强烈情感的主观世界”不符,故 A 项错误;是现实主义,与材 料中“动摇了西方绘画中以模仿为职能的根基,将绘画引向一个更新奇、更加渗透着强 烈情感的主观世界”不符,故 B 项错误;19 世纪末 20 世纪初,印象画派进一步发展,

强烈主张个性的抒发,作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,荷兰的凡高是这一时期印 象画派的著名代表,他的《向日葵》让人感受到灼热阳光下的灿烂,与材料中“动摇了 西方绘画中以模仿为职能的根基, 将绘画引向一个更新奇、 更加渗透着强烈情感的主观 世界” “为 20 世纪西方现代诸美术流派提供了可资借鉴的范式” 相符, 故 C 项正确; 《格 尔尼卡》 通过一系列变形的图案组合, 控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡 的罪行, 作于 20 世纪 30 年代,与材料中“为 20 世纪西方现代诸美术流派提供了可资 借鉴的范式”不符,故 D 项错误。 【答案】C 二、非选择题:本大题共 4 题,满分 60 分,包括必做题和选做题两部分。其中 第 21 题-第 23 题为必做题,每个试题考生都必须作答。第 24 题为选做题,共 4 题, 考生只能选做两题,多答无效。 21. (13 分) “郡县制,则天下安” ,自秦设县以来,历代统治者都高度重视县治。古代县治 的实践与思考至今仍有借鉴价值。阅读下列材料: 材料一 《唐六典》对县官职掌明确规定: “京畿及天下诸县令之职,皆掌导扬风化,抚 黎氓,??养鳏寡,恤孤穷,审查冤屈,躬亲狱讼,务知百姓疾苦。 ”??县官的职能 决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后,各代对于县官的文化要求都作了硬 性规定,??(如)明代规定: “外官知州、推官、知县,由进士选。 ” ——鹿谞慧《中国县制沿革述略》

材料二 县令、长,皆秦官,掌治其县。万户以上为“令” ,减万户为“长” 。大率十里 一亭,亭有长。十亭一“乡” ,乡有三老。择乡三老一人,为“县三老” ,与县令、丞、 尉,以事相教。以此治国者,莫不皆然。夫惟于一乡之中,官之备而法之详,然后天下 之治,有条而不紊。至于今日,一切荡然无有存者。积尊累重,以居乎其上。而下无与 分其职者。兴亡之涂,罔不由此。 ——摘编自顾炎武《日知录》 材料三 明隆庆元年,吏部按皇帝命令, “将天下府州县大小繁简冲僻难易细加重访, 逐一品第” ,而后按品第的结果重划三等, “量才授任各官,考语奖荐同在优列者,先尽 上等府州县升擢行取,次及中等,次及下等。 ”到了清雍正年间,代之以起的是直接以 冲繁疲难作为分等的标准,依照四字考语缺位的不同来对官员进行量才使用。 ——据周振鹤《中国地方行政制度》 请回答: (1)据材料一,归纳唐朝县令的主要职责,分析隋唐以后县官文化水平较高的原因。 (5 分) (2)据材料二,概括作者赞同的地方基层治理举措,分析其政治意图。 (3 分) (3)政区的分等是古代地方行政制度上的一个重要侧面。结合材料二、三,指出古代政 区分等标准的变化趋势。据材料三,简述政区分等的重要作用。 (3 分) (4)综合上述材料,请你谈谈古代地方县域治理的历史借鉴价值。 (2 分) 【考点】 (1)汉到元政治制度的演变——选官制度(科举制) (2)明清之际的进步思潮——顾炎武的思想主张 (3)古代中国的政治制度——政区分等 (4)古代地方县域治理的历史借鉴价值 【解析】 (1)第一小问职责,据材料一“掌导扬风化,抚黎氓”得出教化百姓,据材料 一“养鳏寡,恤孤穷”得出扶弱济贫,据材料一“审查冤屈,躬亲狱讼”得出执掌司法; 第二小问原因,据材料一“各代对于县官的文化要求都作了硬性规定”得出统治者的高 标准要求,据材料一“由进士选”得出科举制提高了官员文化素质。 (2)第一小问举措,据材料二“十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老”得出建立完

备的乡官制度,据材料二“择乡三老一人,为县三老,与县令、丞、尉,以事相教。以

此治国”得出乡官参与县政;第二小问意图,据材料二“于一乡之中,官之备而法之详, 然后天下之治,有条而不紊” “下无与分其职者。兴亡之涂,罔不由此”得出提倡地方 分权。 (3)第一小问趋势,据材料二“万户以上为令,减万户为长” ,据材料三“代之以起的 是直接以冲繁疲难作为分等的标准” 得出从户口多少到以冲繁疲难为依据; 第二小问作 用,据材料三“量才授任各官” “对官员进行量才使用”得出有利于中央选贤任能,进 行有效的地方行政管理。 (4)价值,据材料一中“各代对于县官的文化要求都作了硬性规定”得出提高地方官员 的执政素质,据材料二“于一乡之中,官之备而法之详,然后天下之治,有条而不紊” 得出重视县下基层行政机构的建设,据材料三“以冲繁疲难作为分等的标准,依照四字 考语缺位的不同来对官员进行量才使用”得出依据县情科学治理。 【答案】 (1)职责:教化百姓;扶弱济贫;执掌司法。 (3 分) 原因:统治者的高标准要求;科举制提高了官员文化素质。 (2 分) (2)举措:建立完备的乡官制度;乡官参与县政。 (2 分) 意图:提倡地方分权。 (1 分) (3)趋势:从户口多少到以冲繁疲难为依据。 (2 分) 作用:有利于中央选贤任能,进行有效的地方行政管理。 (1 分) (4)价值:提高地方官员的执政素质;重视县下基层行政机构的建设;依据县情科学治 理。 (2 分) 22. (14 分)研究中国近代化的历程,既要了解近代政府的经济政策,还要细察外因和潜在 的内变因素。阅读下列材料: 材料一 洋务运动中的民用工业,??其本身的资本主义性质已为今日时论所公

认。??洋务工业的官督商办和官商合办,官领其总,商出资本,无疑是一种切实的倡 率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝,而后,民族资本主义则 可以沿着这些裂缝慢慢渗开。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 第一次世界大战使中国工商业获得向所未有的发展机会, 同时日本在华企业亦 获得同样侵略机会,中国的民族经济仍不易与之抗衡,以致归于失败。??中国民族经 济之不能前进,以致渐趋衰退,不当尽归咎于外来压力。国内情况之日益恶化,亦为重 大因素。政府之无扶植诚意,自然有关,战乱不止,兵额激增,尤为致命打击。

——郭廷以《近代中国史纲》 材料三 抗战期间国民政府经济管理办法一览表(局部) 时间 1937 年 1939 年 理规则》等。 1941 年 化工材料细则》 、 《管理液体燃料规则》等。 业实行收归国有。 ——据陈雷《国民政府战时统制经济研究》编制 请回答: (1)据材料一,洋务工业是如何将“封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”的?(4 分) (2)据材料二并结合所学知识,说明民族经济“归于失败”的外因。材料二认为“政府 之无扶植诚意” ,你是否赞同?请阐述理由。 (4 分) (3)据材料三,分析国民政府统制经济政策产生的影响。综合上述材料,请你谈谈对近 代中国工业化历程的认识。 (6 分) 【考点】 (1)晚清中国经济结构的变化——洋务派创办的近代工业及其影响 (2)民国时期民族工业的曲折发展——民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 (3) 民国时期民族工业的曲折发展——抗战时期的民族工业; 民族工业在中国近代历史 发展进程中地位——影响中国民族工业发展的主要因素 【解析】 (1)洋务工业,据材料一“资本主义性质已为今日时论所公认”得出采取资本 主义生产关系,据材料一“官督商办和官商合办,官领其总,商出资本”得出官商合办 近代工业,据材料一中“而后,民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开”得出诱导 民族资本主义产生,结合所学得出采用机器大生产。 (2)第一小问外因,据材料二“日本在华企业亦获得同样侵略机会,中国的民族经济仍 不易与之抗衡”得出日本加紧经济侵略,据材料二“第一次世界大战使中国工商业”并 分配、消费等各个环节。 《战时经济体系基本纲领》 ; 《管理工业机器、 扩大国营,联合民营;部分企 条例名称 《工厂迁移案》等。 《矿产品运输出口管理规则》 、 《川康铜业管 主要内容 组织企业有序向大后方迁移。 直接干预或管制生产、流通、

结合所学分析,得出一战后欧洲列强卷土重来;第二小问是否赞同,如赞同,则据材料 二“国内情况之日益恶化,亦为重大因素”并结合所学,得出中央政府力量的削弱,据 材料二“战乱不止,兵额激增,尤为致命打击”得出北洋军阀割据混战,如反对,则结

合所学得出北洋政府加强经济立法,奖励发展实业。 (3)第一小问影响,据材料三“组织企业有序向大后方迁移” “川康铜业”得出为抗战 胜利准备了物质基础,推动西部地区工业化,据材料三“直接干预或管制??等各个环 节”得出导致官僚资本膨胀,借此控制经济命脉,据材料三“扩大国营,??部分企业 实行收归国有”得出民族资本日益萎缩,结合所学分析即可;第二小问认识,据材料一 “洋务工业的官督商办和官商合办,官领其总??无疑是一种切实的倡率引导” ,据材 料二“政府之无扶植诚意,自然有关”得出政府要担当起近代化的领导重任,据材料二 “日本在华企业亦获得同样侵略机会, 中国的民族经济??以致归于失败” 结合所学得 出工业发展需要民族独立的环境。 【答案】 (1)洋务工业:采用机器大生产;采取资本主义生产关系;官商合办近代工业; 诱导民族资本主义产生。 (4 分) (2)外因:日本加紧经济侵略;一战后欧洲列强卷土重来。 (2 分) 赞同:中央政府力量的削弱;北洋军阀割据混战。 (2 分) (或反对:北洋政府加强经济 立法;奖励发展实业。 ) (3)影响:为抗战胜利准备了物质基础;推动西部地区工业化;导致官僚资本膨胀,借 此控制经济命脉;民族资本日益萎缩。 (4 分) 认识:政府要担当起近代化的领导重任;工业发展需要民族独立的环境。 (2 分) 23. (13 分)促进科学与人文融会贯通、协调发展是人类社会的重大问题。阅读下列材料: 材料一 文艺复兴时期的艺术家们??描绘自然的渴望使他们尽可能近距离地观察自

然。同时,对于透视画法以及对于人体解剖学的精确比例的“科学”研究也导向对自然 的新的洞察。 ??对于 16 世纪和 17 世纪的科学进展而言, 数学的发展??被视为理解 事物本质的关键。在列奥纳多·达·芬奇看来,上帝是通过几何学来创世的,因此自然 也就可以内在地被数学化。 ——[美]斯皮瓦格尔《西方文明简史》 材料二 启蒙运动的先驱很多都参与了 17 世纪的科学革命。特别值得一提的是,英国 数学家艾萨克· 牛顿的发现为启蒙运动奠定了基础。 ??牛顿的研究都是基于严谨的科 学观察和人类理性,而不是上帝的指示,他的研究获得了各方的赞誉。 ——[美]弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史 1689—1799》 材料三 在战争时期,应用科学给人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,?? 它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放, 反而使人成为机器的奴

隶;??你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上 奋斗的主要目标;??用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。 ——爱因斯坦(1931 年 2 月 16 日) 请回答: (1)文艺复兴时期,近代自然科学处于起源阶段。据材料一,概括这一时期“科学进展” 的主要表现。 (2 分) (2)结合所学知识,材料二中“牛顿的发现”为什么能“为启蒙运动奠定了基础”?(2 分) (3) 综合上述材料和所学知识, 多角度论述“科学与人文的共生”这一主题。 (9 分) (要 求:论述角度多重,层次分明;注重史论结合,行文流畅;280 字左右。 ) 【考点】 (1)近代科学革命——文艺复兴时期科学的发展 (2)经典力学——经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位 (3)科学与人文的共生 【解析】 (1)表现,据材料一中“尽可能近距离地观察自然??对于人体解剖学的精确 比例的科学研究也导向对自然的新的洞察。 ”得出注重实验观察,据材料一“数学的发 展??被视为理解事物本质的关键。 ??自然也就可以内在地被数学化” 得出以数学表 达自然。 (2)理由,据材料二中“牛顿的研究??不是上帝的指示”并结合所学,得出近代科学 的进展冲击了宗教神学说教, 据材料二 “牛顿的研究都是基于严谨的科学观察和人类理 性” 并结合所学,得出人类有了追求人本身解放的自信。 (3)注意紧扣“科学与人文的共生”主题,多角度论述。如视角一:人文促进科学发展, 据材料一中 “文艺复兴时期的艺术家们??对于透视画法以及对于人体解剖学的精确比 例的科学研究也导向对自然的新的洞察” 得出文艺复兴推动近代自然科学的产生; 视角 二:科学为人文奠定基础,据材料二中“数学家艾萨克·牛顿的发现为启蒙运动奠定了 基础” 得出经典力学等自然科学发展推动启蒙运动的兴起, 西方人文主义发展到新的高 度;视角三:科学发展离不开人文指导,据材料三中“只懂得应用科学本身是不够的。 关心人的本身, 应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标; ??用以保证我们科学思想

的成果会造福于人类,而不致成为祸害” ,合所学得出滥用科学成果的史例;视角四:科

学家要具有浓烈的人文精神,结合所学得出爱因斯坦的科学贡献与人文关怀。

【答案】 (1)表现:注重实验观察;以数学表达自然。 (2 分) (2)理由:近代科学的进展冲击了宗教神学说教;人类有了追求人本身解放的自信。 (2 分) (3)评分表: 水平与评 论述的视角(4 分) 分 如:文艺复兴推动近代自然科 人文促进科学发展 学的产生 如:经典力学等自然科学发展 科学为人文奠定基础 水平 l (7~8 分) 科学发展离不开人文指导 科学家要具有浓烈的人文 精神 如:滥用科学成果的史例 如:爱因斯坦的科学贡献与人 文关怀。 明, 观点与史实相 统一,行文流畅, 论述结构严谨。 推动启蒙运动的兴起,西方人 文主义发展到新的高度。 充分、 有效地提取 材料信息和调动 所学知识, 立论角 度多重,层次分 论述所用史实的举例(4 分) 分) 答题总体表现( 1

其他言之有理的,可酌情判分。 水平 2 能从水平 l 中的任意 3 个角度论述,能有效提取材料信息和调动所学知识,观

(5~6 分) 点、史实较一致,层次较分明,论述结构较严谨。 水平 3 能从水平 l 中的任意 l~2 个角度论述,观点、史实相对一致,层次不分明,论

(2~4 分) 述结构不严谨。 水平 4 没有科学的论述视角,仅列举个别史实。 (0~1 分) 24. 【选做题】本题包括 A、B、C、D 四小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域作 答。若多做,则按作答的前两小题评分。 A. 【历史上重大改革回眸】 (10 分) 商鞅变法立足国情,顺应时势,对秦国以至中国历史的发展都产生了重要影响。阅

读下列材料: 材料一 分封贵族之采地渐次取消,则直属国家之耕地渐次扩大,於是以前贵族圈地分 区小规模的井地,不得不解放为整块的农田。??视其田亩之实收而抽收额定之比 率。??於是民田得自由买卖,而土地所有权,无形中转移,成为耕者所自有,而兼并 亦随之而起。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 然列国环伺,时相侵凌,非有富强之国力,则亦无以自存。商子曰: “国之所 以重,主之所以尊者力也。 ”??务力之方在使民致身于农战之二事,而此外与二者无 益或有害者皆在抑止之列。 ??几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之, 使政治社会成 为一斯巴达之战斗团体,此则其独到之见解,亘千古而鲜匹者也。 ——萧公权《中国政治思想史》 请回答: (1) 据材料一, 指出商鞅的富国措施。 结合所学知识, 分析这些措施对农业的积极影响。 (5 分) (2)据材料二,指出商鞅变法的指导思想,并结合所学知识加以评价。 (5 分) 【考点】商鞅变法 【解析】 (1)第一小问措施,据材料一“以前贵族圈地分区小规模的井地,不得不解放” 得出废除井田制,据材料一 “视其田亩之实收而抽收额定之比率”得出按亩纳税,据 材料一 “民田得自由买卖,而土地所有权,??成为耕者所自有”得出承认土地私有,

允许自由买卖;第二小问影响,结合所学,得出根本变革了农业生产关系,激发农民的 生产积极性,促进了农业生产,注意从对生产力、生产关系角度回答。 (2)第一小问思想,据材料二“使民致身于农战之二事”得出重视农战;第二小问评价, 据材料二“列国环伺,时相侵凌,非有富强之国力,则亦无以自存”得出适应了战国时 期兼并战争激烈的形势,结合所学得出为秦国的富国强兵和后来统一中国奠定了基础, 据材料二“几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之” ,结合所学得出不利于社会经济文 化的持续发展,为后来秦的暴政埋下祸根,从正反两个角度回答即可。 【答案】 (1)措施:废除井田制;按亩纳税;承认土地私有,允许自由买卖。 (3 分) 影响:根本变革了农业生产关系;激发农民的生产积极性,促进了农业生产。 (2 分)

(2)思想:重视农战。 (2 分) 评价: 适应了战国时期兼并战争激烈的形势; 为秦国的富国强兵和后来统一中国奠定了 基础;不利于社会经济文化的持续发展,为后来秦的暴政埋下祸根。 (3 分) B. 【中外历史人物评说】 (10 分) 华盛顿的事迹在历史上被广泛传播,其形象也被人们多维解读。阅读下列材料: 材料一 华盛顿,异人也,起事勇于胜、广,割据雄于曹、刘,既已提三尺剑,开疆万 里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,??其治国??不尚武 功,亦迥于诸国异。余尝见其画像,气貌雄毅绝伦。呜呼,可不谓人杰矣哉! ——徐继畬《瀛寰志略》 材料二 美国第二任总统亚当斯在华盛顿解甲归田后评论说, 人们与其崇拜华盛顿的性 格,更应赞美教养他的国家。 《真实的乔治·华盛顿》的作者保罗·福特努力恢复华盛 顿作为普通人的形象。他笔下的华盛顿,如常人一样,是一个受人类弱点制约的人,一 个受人类情欲支配的人。 ——摘编自熊月之《华盛顿形象的中国解读及其对辛亥革命的影响》 材料三 彼其真以??美之独立乃华盛顿一人之功乎? 彼国民自为其身家,其始也,不 知几千百华盛顿??忘生死、掷头颅,以争一日之命,??无十三州之自治,则华盛顿 又何如矣! ——《国民报》1901 年第 4 期 请回答: (1) 结合所学知识指出材料一中提及的华盛顿的事迹。 材料一中徐继畬评价历史人物的 主要标准是什么?(5 分) (2) 材料一、 二对华盛顿形象的解读取向有何明显差异?材料三反映出评价历史人物的 正确观点有哪些?(4 分) (3)综合上述材料,说明华盛顿的形象被多维解读的客观因素。 (1 分) 【考点】华盛顿 【解析】 (1)第一小问事迹,据材料一“提三尺剑,开疆万里”得出领导独立战争,据 材料一“乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公”得出确立总统共和 制,结合所学分析得出改善英美关系,保证国家和平;第二小问标准,据材料一“华盛 顿,异人也” “其画像,气貌雄毅绝伦”得出个人素质,据材料一“其治国”得出对国 家与历史的贡献。

(2)第一小问差异,据材料一“可不谓人杰矣哉”得出圣人化,据材料二“恢复华盛顿 作为普通人的形象”得出凡人化;第二小问观点,据材料一“无十三州之自治,则华盛 顿又何如矣”结合所学得出时势造英雄,据材料二“其始也,不知几千百华盛顿”得出 英雄出自于民众。 (3)因素,据材料一中“徐继畬《瀛寰志略》 ” ,材料三“ 《国民报》1901 年” ,结合所 学得出历史时代的变迁。 【答案】 (1)事迹:领导独立战争;确立总统共和制;改善英美关系,保证国家和平。 (3 分) 标准:个人素质;对国家与历史的贡献。 (2 分) (2)差异:材料一,圣人化,材料二,凡人化。 (2 分) 观点:时势造英雄;英雄出自于民众。 (2 分) (3)因素:历史时代的变迁。 (1 分) C. 【探索历史的奥秘】 (10 分) 三星堆遗址的发掘,为研究中国古蜀文明提供了丰富的史料。阅读下列材料: 材料一 从房屋遗迹来看,其中既有 10 平方米左右的木骨泥墙的平民小房,也有面积 多达 100~200 多平方米的穿斗结构大房和抬梁式厅堂,??在三星堆古城范围内,还 发现陶窑、玉石器作坊以及大量手工成品、半成品,遗址内发现的陶质坩锅和铸造青铜 器的泥芯,也表明这里有青铜器作坊的存在。 ——陈德安、魏学峰、李伟纲《三星堆——长江上游文明中心探索》 材料二 三星堆时期, ??形成了一大批专门从事各种手工制作的平民阶层, 与从事农 业和畜牧渔猎的劳动者在生产方式和生活情形等方面都有了很多不同。正是这种分化, 促使了早期城邑的出现,加快了古蜀王国从原始社会进入文明社会的步伐。 ——林雅嫱《三星堆遗址的人类学研究》 请回答: (1)据材料一,概括三星堆古城遗址所蕴含的历史信息。 (3 分) (2)据材料二,指出加快古蜀王国“从原始社会进入文明社会的步伐”的主要因素。结合 所学知识,你认为三星堆遗址中的哪些发掘成果可以为之提供佐证?(5 分) (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳研究我国古蜀文明的基本方式。 (2 分) 【考点】三星堆遗址 【解析】 (1)信息,据材料一中“既有 10 平方米左右的木骨泥墙的平民小房,也有面积

多达 100~200 多平方米的穿斗结构大房和抬梁式厅堂”得出存在阶级分化,据材料一 “发现陶窑、玉石器作坊以及大量手工成品、半成品,??有青铜器作坊的存在”得出 手工业较为发达,据材料一“多达 100~200 多平方米的穿斗结构大房和抬梁式厅堂” 得出建筑水平较高。 (2)第一小问因素,据材料二“形成了一大批专门从事各种手工制作的平民阶层,与从

事农业和畜牧渔猎的劳动者”得出手工业与农业分离,据材料二“促使了早期城邑的出 现”得出早期城市的出现;第二小问成果,紧扣“进入文明社会”并结合所学得出,居 民区和作坊区遗址,出土的大量手工产品,城墙遗址。 (3)方式,据材料一中“三星堆遗址的发掘” “从房屋遗迹来看”得出以考古发现为依 据,据材料二“三星堆遗址的人类学研究”得出进行合理的推测。 【答案】 (1)信息:存在阶级分化;手工业较为发达;建筑水平较高。 (3 分) (2)因素:手工业与农业分离;早期城市的出现。 (2 分) 成果:居民区和作坊区遗址;出土的大量手工产品;城墙遗址。 (3 分) (3)方式:以考古发现为依据;进行合理的推测。 (2 分) D. 【世界文化遗产荟萃】 (10 分) 纪念奥斯维辛的意义不仅在于保存历史真相, 见证被人道灾难所扭曲的人性, 更在 于修复奥斯维辛之后的人类世界。阅读下列材料: 材料一 威塞尔的作品《夜》中关于人性之恶的刻画冷静得近乎冷酷,??囚徒之间为 了生存资源的殊死争夺; 囚徒领班因为相比其他的囚徒拥有一点可怜的权力, 就可能对 后者横加暴虐,在受害者的苦苦哀求中获得一丝优越感;??父亲病死的那一刻,因为 恐惧看守的棍棒,他没敢给父亲最后的安慰。 ——吴蕙仪《在奥斯威辛之后我们怎样生活——奥斯威辛幸存者埃利·威塞尔》 材料二 令人惊讶的是, 这座闻名海内外的国家级博物馆, 在其战后 60 多年建馆史上, 从未新建一处新馆,其展厅就设在集中营的囚室内,??工作人员用高倍显微镜,从营 员的皮鞋(文物)中找出如芝麻粒大小的各种虫子,钉在大头针上进行分析,然后找出 相应的治理办法,还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行软化和着色处理,修旧如旧。 ——朱成山《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》 材料三 意大利作家莱维对奥斯维辛集中营惨绝人寰的大屠戮记忆的建构理念和书写

方式是犹太思维中最重要的遗产之一。他强调“不要把对大屠杀的反思‘降格’为专属 犹太人的生存、道德或宗教问题,要涉及对整个现代性工程本身的反思,从而把避免欧 洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任。 ” ——黄文凯、王晓燕《普里莫·莱维的奥斯维辛文学书写》 请回答: (1)据材料一,结合所学知识,指出奥斯维辛集中营中“扭曲的人性”的主要表现。 (4 分) (2)据材料二,概括奥斯维辛遗址保护的基本原则。材料二与材料三在纪念奥斯维辛的 侧重点上有何不同?(4 分) (3)2015 年 10 月 10 日,南京大屠杀档案成功入选世界记忆遗产。综合上述材料,谈 谈你对纪念南京大屠杀的合理化建议。 (2 分) 【考点】奥斯威辛集中营 【解析】 (1)表现,据材料一中“囚徒之间为了生存资源的殊死争夺”得出恶劣环境迫 使囚徒之间互相争斗,据材料一“因为恐惧看守的棍棒,他没敢给父亲最后的安慰”得

出亲情荡然无存,结合所学,得出德国法西斯强迫犹太人充当苦役,虐待和屠杀犹太人。 (2)第一小问原则,据材料二“其展厅就设在集中营的囚室内”得出原样保存,据材料 二“工作人员用高倍显微镜,从营员的皮鞋(文物)中找出??然后找出相应的治理办 法,还将成堆的僵硬变形的皮鞋进行??,修旧如旧”得出精细修复文物;第二小问不 同,据材料二“ 《原样原貌的奥斯维辛遗址保护》 ”得出材料二侧重保护物质遗存,据材 料三“奥斯维辛文学书写”得出材料三侧重精神反思。 (3)建议,据材料二中“其展厅就设在集中营的囚室内??,修旧如旧” ,结合所学得 出对遗址遗存进行原样原貌的保护,据材料三“要涉及对整个现代性工程本身的反思, 从而把避免欧洲犹太人遭受的悲剧再次发生当成我们必须承担的普遍责任” 得出超越民 族经验,对人类社会、人性本身进行反思。 【答案】 (1)表现:德国法西斯强迫犹太人充当苦役;虐待和屠杀犹太人;恶劣环境迫 使囚徒之间互相争斗;亲情荡然无存。 (4 分) (2)原则:原样保存;精细修复文物。 (2 分) 不同:材料二侧重保护物质遗存;材料三侧重精神反思。 (2 分)

(3)建议:对遗址遗存进行原样原貌的保护;超越民族经验,对人类社会、人性本身进 行反思。 (2 分)

江苏省南通市、扬州市、泰州市三市 2016 届高三第二次调研测试 历史试题参考答案及评分标准 一、选择题:本大题共 20 小题,每题 3 分,共计 60 分。在每题列出的四个选项中,只有 一项最符合题目要求。 1 C 11 D 2 B 12 B 3 C 13 A 4 D 14 D 5 B 15 B 6 D 16 D 7 B 17 C 8 D 18 A 9 A 19 A 10 C 20 C

二、非选择题:本大题共 4 题,满分 60 分。 21. (13 分) (1)主要职责:教化百姓;扶弱济贫;执掌司法。 (3 分) 原因:统治者的高标准要求;科举制提高了官员文化素质。 (2 分) (2)举措:建立完备的乡官制度;乡官参与县政。 (2 分) 政治意图:提倡地方分权。 (1 分) (3)变化:从户口多少到以冲繁疲难为依据。 (2 分) 重要作用:有利于中央选贤任能,进行有效的地方行政管理。 (1 分) (4)借鉴价值:提高地方官员的执政素质;重视县下基层行政机构的建设;依据县情科学 治理。 (2 分)

22. (14 分) (1)洋务工业:采用机器大生产;采取资本主义生产关系;官商合办近代工业;诱导民族 资本主义产生。 (4 分) (2)外因:日本加紧经济侵略;一战后欧洲列强卷土重来。 (2 分) 赞同:中央政府力量的削弱;北洋军阀割据混战。 (2 分) (或反对:北洋政府加强经 济立法;奖励发展实业。 ) (3)影响:为抗战胜利准备了物质基础;推动西部地区工业化;导致官僚资本膨胀,借此 控制经济命脉;民族资本日益萎缩。 (4 分)

认识:政府要担当起近代化的领导重任;工业发展需要民族独立的环境。 (2 分)

23. (13 分) (1)主要表现:注重实验观察;以数学表达自然。 (2 分) (2)理由:近代科学的进展冲击了宗教神学说教;人类有了追求人本身解放的自信。 (2 分) (3)评分表: 水平与评 论述的视角(4 分) 分 如:文艺复兴推动近代自然科 人文促进科学发展 学的产生 如:经典力学等自然科学发展 科学为人文奠定基础 水平 l (7~8 分) 科学发展离不开人文指导 科学家要具有浓烈的人文 精神 如:滥用科学成果的史例 如:爱因斯坦的科学贡献与人 文关怀。 明, 观点与史实相 统一,行文流畅, 论述结构严谨。 推动启蒙运动的兴起,西方人 文主义发展到新的高度。 充分、 有效地提取 材料信息和调动 所学知识, 立论角 度多重,层次分 论述所用史实的举例(4 分) 分) 答题总体表现( 1

其他言之有理的,可酌情判分。 水平 2 能从水平 l 中的任意 3 个角度论述,能有效提取材料信息和调动所学知识,观

(5~6 分) 点、史实较一致,层次较分明,论述结构较严谨。 水平 3 能从水平 l 中的任意 l~2 个角度论述,观点、史实相对一致,层次不分明,论

(2~4 分) 述结构不严谨。 水平 4 没有科学的论述视角,仅列举个别史实。 (0~1 分)

24A. (10 分) (1)富国措施:废除井田制;按亩纳税;承认土地私有,允许自由买卖。 (3 分) 积极影响:根本变革了农业生产关系;激发农民的生产积极性,促进了农业生产。 (2 分) (2)指导思想:重视农战。 (2 分)

评价:适应了战国时期兼并战争激烈的形势;为秦国的富国强兵和后来统一中国奠定 了基础;不利于社会经济文化的持续发展,为后来秦的暴政埋下祸根。 (3 分)

24B. (10 分) (1)事迹:领导独立战争;确立总统共和制;改善英美关系,保证国家和平。 (3 分) 角度:个人素质;对国家与历史的贡献。 (2 分) (2)差异:材料一,圣人化,材料二,凡人化。 (2 分) 观点:时势造英雄;英雄出自于民众。 (2 分) (3)因素:历史时代的变迁。 (1 分)

24C. (10 分) (1)历史信息:存在阶级分化;手工业较为发达;建筑水平较高。 (3 分) (2)主要因素:手工业与农业分离;早期城市的出现。 (2 分) 发掘成果:居民区和作坊区遗址;出土的大量手工产品;城墙遗址。 (3 分) (3)基本方式:以考古发现为依据;进行合理的推测。 (2 分)

24D. (10 分) (1)表现:德国法西斯强迫犹太人充当苦役;虐待和屠杀犹太人;恶劣环境迫使囚徒之间 互相争斗;亲情荡然无存。 (4 分) (2)基本原则:原样保存;精细修复文物。 (2 分) 不同:材料二侧重保护物质遗存;材料三侧重精神反思。 (2 分) (3)建议:对遗址遗存进行原样原貌的保护;超越民族经验,对人类社会、人性本身进行 反思。 (2 分)


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南通市、扬州市、泰州市2016届高三第二次调研测试历史试卷
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