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10.探究绘制图像的方法(2)

六年级信息技术教案

第 3 单元微项课题目 1 探究绘制图像的方法（2）课型教学目标教学重点教学难点新授

备课时间上课时间

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授课人

序号

10

数字绘画的线条、造型、色彩创意。通过自己的旅行观察或者现场感受，抓住景物、人物、文化风情的主要特征，通过使用线条、几何造型、色彩进行表达创意。确定项目内容，根据选题分组，观察、讨论。教学过程 7、建立“水面”图层，设置前景色为蓝色，设置画笔笔尖形状如下图所示，分别用蓝色和白色在水面上单击；

8、给水面加上模糊的效果，新建“太阳”图层，并调整其图层的位置到“白云”图层之下；教学环节

9、新建“草地”图层，绘制图示选区，并进行羽化设置和“透视”变形，得到下图 4 所示的效果；

10、锁定“草地”图层的透明属性，用画笔给草地描边，如下图 2 所示；

11、新建图示图层，然后利用画笔，绘制如下星星点，如下图所示，同理绘制小草如下图所示；

Ps 绘制风景画 12、新增“树干”图层，利用画笔工具，绘制树干如下图所示，同理利用画笔绘制树叶和飞鸟；

最终效果如下图所示：

教学评价及建议

根据创意，分析可能用到的软件、技术，对软件、技术进行全面的尝试，总结规律。

教学反思

谈谈探究实验中的数据作图与图像分析: 0.49 0.249 0.98 0.350 1.47 0.440 1.96 0.510 2.45 0.560 2.94 ...2 图像分析 绘制图像不是实验探究的最终目的,探究的目的是通过绘制图像,找出或...

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