当前位置:首页 >> 高中教育 >>

甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(9月份)


甘肃省兰州一中 2015 届高三上学期月考物理试卷(9 月份)
一、选择题(本题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分.其中 1~8 为单选;9~12 为多选, 多选的小题全选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不选的得 0 分) 1. (4 分)架在 A、B 两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线 呈现如图所示的两种形状.下列

说法中正确的是()

A.夏季电线对电线杆的拉力较大 B. 冬季电线对电线杆的拉力较大 C. 夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大 D.夏季杆对地面的压力较大 2. (4 分)如图所示,放在斜面上的小盒子中装有一些沙子,恰沿斜面匀速下滑,若在小盒 子中再缓缓加入一些沙子,那么()

A.斜面对小盒的摩擦力不变 C. 小盒将加速下滑

B. 小盒所受的合外力增大 D.小盒仍将匀速下滑

3. (4 分)物块 A、B 的质量分别为 m 和 2m,用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,对 B 施加向右的水平拉力 F,稳定后 A、B 相对静止在水平面上运动,此时弹簧长度为 l1;若撤 去拉力 F,换成大小仍为 F 的水平推力向右推 A,稳定后 A、B 相对静止在水平面上运动, 弹簧长度为 l2,则下列判断正确的是()

A.弹簧的原长为 B. 两种情况下稳定时弹簧的形变量相等 C. 两种情况下稳定时两物块的加速度不相等 D.弹簧的劲度系数为

4. (4 分)如图 A、B、C 为三个完全相同的物体,当水平力 F 作用于 B 上,三物体可一起 匀速运动.撤去力 F 后,三物体仍可一起向前运动,设此时 A、B 间作用力为 f1,B、C 间 作用力为 f2,则 f1 和 f2 的大小为()

A.f1= ,f2= F

B.f1=f2=0

C.f1=0,f2=F

D.f1=F,f2=0

5. (4 分)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示,投放初速度为零, 箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿 态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是()??

A.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大?? B. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大?? C. 箱内物体对箱子底部始终没有压力 D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 6. (4 分)如图所示,小球 A、B 的质量分别为 2m 和 3m,用轻弹簧相连,然后用细线悬挂 而静止,在剪断细线的瞬间,A 和 B 的加速度大小分别为()

A.aA=aB=g C. aA=2.5g

aB=0

B. aA=1.5g D.aA=aB=0

aB=g

7. (4 分) 近来, 我国大部分地区都出现了雾霾天气, 给人们的正常生活造成了极大的影响. 在 一雾霾天,某人驾驶一辆小汽车以 30m/s 的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方 30m 处有一辆大卡车以 10m/s 的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,但刹车过程中刹车失 灵.如图 a、b 分别为小汽车和大卡车的 v﹣t 图象,以下说法正确的是()

A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾 B. 在 t=5s 时追尾 C. 在 t=3s 时追尾 D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾

8. (4 分)如图所示,一根轻弹簧上端固定在 O 点,下端拴一个小球 P,开始时,小球处于 静止状态.现对小球施加一个水平向右的外力 F,使小球向右缓慢偏移,依次经过 A 点和 B 点,已知 A、B 两点分别在如图直线 OM 和 ON 上,但图中未标出具体位置,弹簧的伸长量 始终处于弹性限度内,下列说法中正确的是()

A.B 点比 A 点高 B. B 点比 A 点低 C. B 点与 A 点高度相同 D.B 点可能比 A 点高,也可能比 A 点低 9. (4 分)如图所示,由相同材料做成的 A、B 两物体放在长木板上,随长木板一起以速度 v 向右做匀速直线运动,它们的质量分别为 mA 和 mB,且 mA>mB.某时刻木板停止运动, 设木板足够长,下列说法中正确的是()

A.若木板光滑,由于 A 的惯性较大,A、B 间的距离将增大 B. 若木板粗糙,由于 B 的惯性较小,A、B 间的距离将减小 C. 若木板光滑,A、B 间距离保持不变 D.若木板粗糙,A、B 间距离保持不变 10. (4 分)如图所示,放在斜面上的物体处于静止状态,斜面倾角 θ 为 30°,物体质量为 m, 若使物体沿斜面从静止开始下滑,至少需要施加平行斜面向下的推力 F=0.2mg,则()

A.若 F 变为大小 0.1mg 沿斜面向下的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.1mg B. 若 F 变为大小 0.1mg 沿斜面向上的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.2mg C. 若使物体沿斜面从静止开始上滑,F 至少应变为大小 1.2mg 沿斜面向上的推力 D.若 F 变为大小为 0.8mg 沿斜面向上的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.3mg 11. (4 分)如图甲所示,在粗糙水平面上,物块 A 在水平向右的外力 F 的作用下做直线运 动,其速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是()

A.在 0~1s 内,外力 F 的大小恒定 C. 在 3~4s 内,外力 F 不断减小

B. 在 1~3s 内,外力 F=0 D.在 3~4s 内,外力 F 不断增大

12. (4 分)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空 P 点自由下落,图 中 a 点是弹性绳的原长度位置,c 是人所到达的最低点,b 是人静止地悬吊着时的平衡位置, 人在从 P 点下落到最低点 c 点的过程中()

A.人在 Pa 段做自由落体运动,处于完全失重状态 B. 在 ab 段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 C. 在 bc 段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态 D.在 c 点,人的速度为零,处于平衡状态

二、实验题(共 16 分) 13. (4 分)在做验证力的平行四边行定则的实验中,假如一个分力 F1 的方向不变,那么为 了使橡皮条仍然伸长到 O 点,对另一个分力 F2,下说列法正确的是 () A.F2 的方向和大小是唯一确定值 B. F2 的大小是唯一的,方向可以有多个值 C. F2 的方向和大小可以有多个值 D.F2 的方向是唯一的,但大小可有多个值 14. (12 分)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图 1 所示.请指出该装置中的错 误或不妥之处(填两处) :a. ,b. (2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.在实验中保持拉力不变,得到了小车加 速度随质量变化的一组数据,如表所示 实验次数 加速度(a/m?s ) 小车与砝码总质量 m/kg 小车与砝码总质量的倒数
﹣2

m /kg 1 0.32 0.20 5.0 2 0.26 0.25 4.0 3 0.22 0.30 3.3 4 0.18 0.35 2.9 5 0.16 0.40 2.5 请在图 2 的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线. (3)另有甲、乙、丙三位同学各自独立探究加速度与拉力的关系,在实验中保持小车质量 m 不变,如图 3(a)所示,是甲同学根据测量数据画出的加速度随拉力变化的图象,图线 没有过原点表明;乙、丙同学用同一装置实验,在同一坐标系内画出了各自得到的图象如图 3(b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个量取值不同?比较其大小.

﹣1

﹣1

三、计算题(4 小题,共 36 分.要求写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,只 写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案必须写出数值和单位. ) 15. (10 分)如图所示,质量为 M 的木板可沿倾角为 θ 的光滑斜面下滑,木板上站着一个 质量为 m 的人,问 (1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度? (2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?

16. (12 分)如图所示,质量 M=8kg 的小车放在光滑水平面上,在小车左端加一水平推力 F=8N. 当小车向右运动的速度达到 3m/s 时, 在小车右端轻轻地放一个大小不计、 质量 m=2kg 2 的小物块.小物块与小车间的动摩擦因数 μ=0.2,小车足够长.g 取 10m/s ,则: (1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为多大; (2)从小物块放上小车开始,经过 t=3s 小物块通过的位移大小为多少?

17. (14 分)如图,仓库中常用的皮带传输装置由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、 B 两端相距 l1=3m,另一台倾斜,传送带与地面的倾角 θ=37°,C、D 两端相距 l2=4.2m,B、 C 相距很近.水平传送带以 5m/s 的速度沿顺时针方向转动,现将质量为 10kg 的一袋大米无 初速度地放在 A 端,它随传送带到达 B 端后,速度大小不变地传到倾斜送带的 C 端,米袋 2 与两传送带间的动摩擦因数均为 0.5(g 取 10m/s ,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)若 CD 部分传送带不运转,求米袋沿传送带在 CD 上所能上升的最大距离; (2)若倾斜部分 CD 以 4m/s 的速率顺时针方向转动,求米袋从 C 运动到 D 所用的时间.

甘肃省兰州一中 2015 届高三上学期月考物理试卷(9 月 份)
参考答案与试题解析

一、选择题(本题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分.其中 1~8 为单选;9~12 为多选, 多选的小题全选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不选的得 0 分) 1. (4 分)架在 A、B 两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线 呈现如图所示的两种形状.下列说法中正确的是()

A.夏季电线对电线杆的拉力较大 B. 冬季电线对电线杆的拉力较大 C. 夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大 D.夏季杆对地面的压力较大 考点: 力的合成. 专题: 受力分析方法专题. 分析: 以整条电线为研究对象,受力分析根据平衡条件列出等式,结合夏季、冬季的电线 几何关系求解. 解答: 解:以整条电线为研究对象,受力分析如右图所示,由共点力的平衡条件知,两电 线杆对电线的弹力的合力与其重力平衡,由几何关系得:Fcosθ= ,即:F=

由于夏天气温较高,电线的体积会膨胀,两杆正中部位电线下坠的距离 h 变大,则电线在杆 上固定处的切线方向与竖直方向的夹角 θ 变小,故 变小,所以两电线杆处的电线弹

力与冬天相比是变小.电线杆上的电线的质量一定,受力平衡,夏季、冬季杆对地面的压力 相等.所以选项 ACD 错误,B 正确. 故选 B.

点评: 要比较一个物理量的大小关系,我们应该先把这个物理量运用物理规律表示出来, 本题中应该抓住电线杆上的电线的质量一定,受力平衡,根据夏季、冬季电线在杆上固定处 的切线方向与竖直方向的夹角的不同分析求解. 2. (4 分)如图所示,放在斜面上的小盒子中装有一些沙子,恰沿斜面匀速下滑,若在小盒 子中再缓缓加入一些沙子,那么()

A.斜面对小盒的摩擦力不变 C. 小盒将加速下滑

B. 小盒所受的合外力增大 D.小盒仍将匀速下滑

考点: 共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力. 专题: 共点力作用下物体平衡专题. 分析: 以小盒和沙子为研究对象,通过受力分析,摩擦力和支持力的合力与重力平衡,分 别列出各力的大小与质量的关系, 即可得出若在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些 沙子后的结果. 解答: 解:如图所示,

小盒和沙子匀速下滑,受到平衡力作用,即物体受到重力 G=mg,沿斜面向上的滑动摩擦力 f 和斜面对它的支持力 N 的合力为 0, 则有,N=mgcosθ, f=μN=μmgcosθ, 要使小盒及沙子匀速下滑,滑动摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力 mgsinθ, 即:小盒和沙子匀速下滑的条件是:μmgcosθ=mgsinθ; 若在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子,m 增大,则支持力 N 增大,摩擦力 f 增大,A 错误; 沿斜面方向,μmgcosθ=mgsinθ,μ 和 θ 不变,等式两边的 m 同时变大,合外力为 0 保持不 变;所以小盒和沙子仍将匀速下滑,故 BC 错误、D 正确; 故选:D.

点评: 掌握力的合成和分解, 运用共点力平衡的条件找出力与力的关系. 斜面物体匀速下 滑的根本原因是滑动摩擦系数 μ=tnθ,与物体的质量无关,因为合外力始终是 0. 3. (4 分)物块 A、B 的质量分别为 m 和 2m,用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,对 B 施加向右的水平拉力 F,稳定后 A、B 相对静止在水平面上运动,此时弹簧长度为 l1;若撤 去拉力 F,换成大小仍为 F 的水平推力向右推 A,稳定后 A、B 相对静止在水平面上运动, 弹簧长度为 l2,则下列判断正确的是()

A.弹簧的原长为 B. 两种情况下稳定时弹簧的形变量相等 C. 两种情况下稳定时两物块的加速度不相等 D.弹簧的劲度系数为

考点: 牛顿第二定律;胡克定律. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 先以整体法为研究对象,根据牛顿第二定律求得加速度,再分别对 A 和 B 为研究 对象,求得弹簧的原长.根据两种情况下弹簧的弹力的大小关系,分析弹簧的形变量关系; 由胡克定律求得劲度系数. 解答: 解:A、C、D 以整体法为研究对象,根据牛顿第二定律得知,两种情况下加速度 相等,而且加速度大小为 a= .

设弹簧的原长为 l0.根据牛顿第二定律得: 第一种情况:对 A:k(l1﹣l0)=ma ① 第二种情况:对 B:k(l0﹣l2)=2ma ② 由①②解得,l0= ,k= .故 AC 错误,D 正确.

B、第一种情况弹簧的形变量为△ l=l1﹣l0= ﹣l2= ;故 B 错误.

;第二种情况弹簧的形变量为△ l=l0

故选 D 点评: 本题关键要灵活选择研究对象, 运用整体法和隔离法, 根据牛顿第二定律和胡克定 律结合研究. 4. (4 分)如图 A、B、C 为三个完全相同的物体,当水平力 F 作用于 B 上,三物体可一起 匀速运动.撤去力 F 后,三物体仍可一起向前运动,设此时 A、B 间作用力为 f1,B、C 间 作用力为 f2,则 f1 和 f2 的大小为()

A.f1= ,f2= F

B.f1=f2=0

C.f1=0,f2=F

D.f1=F,f2=0

考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 撤去力 F,若三个物体仍能一起继续向前运动,根据牛顿第二定律求出整体的加速 度,再隔离对 A 分析、对 AB 分析,求出 A、B 之间,B、C 之间的摩擦力 解答: 解:开始三个物体在拉力 F 的作用下一起做匀速直线运动,知 F=f, 撤去 F 后,三个物体一起做匀减速直线运动,整体的加速度 a= =

隔离对 A 分析,A 在水平方向上的合力等于 B 对 A 的摩擦力,有:f1=ma= 隔离对 AB 分析,AB 整体所受的合力等于 C 对它们的摩擦力,有:f2=2ma= F,故 A 正

确,BCD 错误, 故选:A. 点评: 解决本题的关键能够正确地受力分析, 运用牛顿第二定律进行求解, 注意整体法和 隔离法的运用. 5. (4 分)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示,投放初速度为零, 箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿 态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是()??

A.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大?? B. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大?? C. 箱内物体对箱子底部始终没有压力 D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 考点: 牛顿第二定律. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 根据箱子的受力的情况可以判断物体的运动状态, 进而由牛顿第二定律可以判断物 体和箱子之间的作用力的大小. 解答: 解:A、箱子刚从飞机上投下时,箱子的速度为零,此时受到的阻力的大小也为零, 此时加速度的大小为重力加速度,物体处于完全失重状态,箱内物体受到的支持力为零,所 以 A 错误.

B、箱子接近地面时,速度最大,受到的阻力最大,所以箱子底部对物体向上的支持力也是 最大的,所以 B 正确; C、由 AB 可知箱子内物体对箱子底部的压力发生变化,故 C 错误; D、若下落距离足够长,由于箱子阻力和下落的速度成二次方关系,最终将匀速运动,受到 的压力等于重力,所以 D 错误 故选:B 点评: 本题主要是考查根据物体的运动情况来分析物体受力的大小, 物体运动状态的判断 是解题的关键. 6. (4 分)如图所示,小球 A、B 的质量分别为 2m 和 3m,用轻弹簧相连,然后用细线悬挂 而静止,在剪断细线的瞬间,A 和 B 的加速度大小分别为()

A.aA=aB=g C. aA=2.5g

aB=0

B. aA=1.5g D.aA=aB=0

aB=g

考点: 牛顿第二定律. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 悬线剪断前,以两球为研究对象,求出悬线的拉力和弹簧的弹力.突然剪断悬线瞬 间,弹簧的弹力没有来得及变化,分析瞬间两球的受力情况,由牛顿第二定律求解加速度. 解答: 解:悬线剪断前,以 B 为研究对象可知:弹簧的弹力 F=3mg,以 A、B 整体为研 究对象可知悬线的拉力为 5mg; 剪断悬线瞬间,弹簧的弹力不变,F=3mg,根据牛顿第二定律得 对 A:2mg+F=2maA,又 F=3mg,得:aA=2.5g, 对 B:F﹣3mg=3maB,F=3mg,得:aB=0 故选:C 点评: 本题是动力学中典型的问题:瞬时问题,往往先分析悬线剪断前弹簧的弹力,再分 析悬线判断瞬间物体的受力情况,再求解加速度,抓住悬线剪断瞬间弹力没有来得及变化. 7. (4 分) 近来, 我国大部分地区都出现了雾霾天气, 给人们的正常生活造成了极大的影响. 在 一雾霾天,某人驾驶一辆小汽车以 30m/s 的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方 30m 处有一辆大卡车以 10m/s 的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,但刹车过程中刹车失 灵.如图 a、b 分别为小汽车和大卡车的 v﹣t 图象,以下说法正确的是()

A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾 B. 在 t=5s 时追尾

C. 在 t=3s 时追尾 D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾 考点: 匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 当两车通过的位移之差等于 30m 时,两车会发生追尾.根据速度﹣时间图象所时 间轴所围“面积”大小等于位移,进行分析. 解答: 解:根据速度﹣时间图象所时间轴所围“面积”大小等于位移,由图知,t=3s 时,b 车的位移为:sb=vbt=10×3m=30m a 车的位移为 sa= ×(30+20)×1+ ××2=60m 则 sa﹣sb=30m,所以在 t=3s 时追尾.故 C 正确. 故选:C 点评: 解答本题关键要抓住速度图象的面积表示位移,由几何知识和位移关系进行求解, 8. (4 分)如图所示,一根轻弹簧上端固定在 O 点,下端拴一个小球 P,开始时,小球处于 静止状态.现对小球施加一个水平向右的外力 F,使小球向右缓慢偏移,依次经过 A 点和 B 点,已知 A、B 两点分别在如图直线 OM 和 ON 上,但图中未标出具体位置,弹簧的伸长量 始终处于弹性限度内,下列说法中正确的是()

A.B 点比 A 点高 B. B 点比 A 点低 C. B 点与 A 点高度相同 D.B 点可能比 A 点高,也可能比 A 点低 考点: 功能关系. 分析: 以小球为研究对象,分析受力情况,由平衡条件和胡克定律得到弹簧的伸长量与 cosθ 的关系式,再根据几何关系求解. 解答: 解:对小球进行研究,分析受力情况:重力 mg、水平外力 F 和弹簧的弹力 F1.由 平衡条件得: F1= 设弹簧的形变量为 x,由胡克定律得:F1=kx 得:x= 所以弹簧在竖直方向的高度为:h=(L+x)cosθ=Lcosθ+ 所以 A、B 两点距 O 点的竖直高度关系是 hB<hA 所以 A 点比 B 点低.故 A 正确. 故选:A

点评: 本题是平衡条件与胡克定律的综合应用,分析受力情况是解题的关键, 9. (4 分)如图所示,由相同材料做成的 A、B 两物体放在长木板上,随长木板一起以速度 v 向右做匀速直线运动,它们的质量分别为 mA 和 mB,且 mA>mB.某时刻木板停止运动, 设木板足够长,下列说法中正确的是()

A.若木板光滑,由于 A 的惯性较大,A、B 间的距离将增大 B. 若木板粗糙,由于 B 的惯性较小,A、B 间的距离将减小 C. 若木板光滑,A、B 间距离保持不变 D.若木板粗糙,A、B 间距离保持不变 考点: 共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;惯性. 专题: 共点力作用下物体平衡专题. 分析: 若木板光滑,则 A,B 以速度 v 做匀速运动,间距不变;若木板粗糙,同种材料制 成的物体与木板间动摩擦因数相同,根据牛顿第二定律分析 A,B 减速运动的加速度关系, 判断它们间距是否变化. 解答: 解: A、C 若木板光滑,木板停止运动后,A,B 均以速度 v 做匀速运动,间距不变,故 A 错误, C 正确. B、 D 若木板粗糙, 同种材料制成的物体与木板间动摩擦因数相同,根据牛顿第二定律得到: μmg=ma,a=μg,则可见 A,B 匀减速运动的加速度相同,间距不变.故 C 错误,D 正确. 故选 CD 点评: 考查牛顿第二定律以及学生的综合分析能力. 难度适中. 物体由于滑动摩擦力作用 而减速时,加速度大小为 a=μg,与物体的质量无关. 10. (4 分)如图所示,放在斜面上的物体处于静止状态,斜面倾角 θ 为 30°,物体质量为 m, 若使物体沿斜面从静止开始下滑,至少需要施加平行斜面向下的推力 F=0.2mg,则()

A.若 F 变为大小 0.1mg 沿斜面向下的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.1mg B. 若 F 变为大小 0.1mg 沿斜面向上的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.2mg C. 若使物体沿斜面从静止开始上滑,F 至少应变为大小 1.2mg 沿斜面向上的推力 D.若 F 变为大小为 0.8mg 沿斜面向上的推力,则物体与斜面的摩擦力大小是 0.3mg 考点: 摩擦力的判断与计算. 专题: 摩擦力专题. 分析: 对物体进行受力分析,根据共点力平衡求出施加平行斜面向下的推力 F=0.2mg 时 的摩擦力大小,然后再根据共点力平衡判断推力大小和方向变化时所受的摩擦力大小. 解答: 解:A、施加平行斜面向下的推力 F=0.2mg,根据共点力平衡,有:F+mgsin30°=f, 解得 f=0.7mg,当推力 F 变为 0.1mg,方向仍然沿斜面向下,此时物体处于静止状态,所受 的摩擦力 f′=mgsin30°+0.1mg=0.6mg.故 A 错误.

B、 当 F 的大小为 0.1mg, 方向向上, 则物体仍然处于静止, 有 mgsin30°=F+f, 解得 f=0.4mg. 故 B 错误. C、若想使物体沿斜面从静止开始上滑,摩擦力方向沿斜面向下,根据共点力平衡有: F=mgsin30°+f=0.5mg+0.7mg=1.2mg.故 C 正确. D、若 F 大小为 0.8mg,方向沿斜面向上,物体处于静止状态,所受摩擦力为静摩擦力,根 据共点力平衡有: mgsin30°+f=F,解得 f=0.3mg.故 D 正确. 故选:CD. 点评: 解决本题的关键能够正确地进行受力分析, 判断出物体是处于静止还是运动, 运用 共点力平衡进行求解. 11. (4 分)如图甲所示,在粗糙水平面上,物块 A 在水平向右的外力 F 的作用下做直线运 动,其速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是()

A.在 0~1s 内,外力 F 的大小恒定 C. 在 3~4s 内,外力 F 不断减小

B. 在 1~3s 内,外力 F=0 D.在 3~4s 内,外力 F 不断增大

考点: 匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 在速度﹣时间图象中, 某一点纵坐标代表此时刻的瞬时速度; 某点切线的斜率代表 该时刻的加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负.结合牛顿第二定 律判断受力情况. 解答: 解: A、在 0~1s 内,直线的斜率不变,加速度不变,由牛顿第二定律得:F﹣f=ma,可知外力 F 是恒力,故 A 正确. B、在 1~3s 内,速度不变,物体做匀速直线运动,加速度等于零,F=f,故外力 F 的大小 恒定,不为零,故 B 错误. C、D、在 3~4s 内,斜率越来越大,说明加速度越来越大,所以物体做加速度增大的减速 运动, 由牛顿第二定律得:f﹣F=ma,得 F=f﹣ma,f、m 不变,a 增大,F 减小,故 C 正确,D 错误; 故选:AC 点评: 本题是为速度﹣﹣时间图象的应用要明确斜率和面积的含义, 并结合牛顿第二定律 解题,属于基础题. 12. (4 分)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空 P 点自由下落,图 中 a 点是弹性绳的原长度位置,c 是人所到达的最低点,b 是人静止地悬吊着时的平衡位置, 人在从 P 点下落到最低点 c 点的过程中()

A.人在 Pa 段做自由落体运动,处于完全失重状态 B. 在 ab 段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 C. 在 bc 段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态 D.在 c 点,人的速度为零,处于平衡状态 考点: 功能关系;动能和势能的相互转化. 分析: a 点是弹性绳的原长位置,故 a 点之前人做自由落体运动. b 是人静止悬吊着时的平衡位置,故 ab 段绳的拉力小于.bc 段绳的拉力大于重力; c 是人所到达的最低点,故 c 点速度为零. 解答: 解:A、a 点是弹性绳的原长位置,故 a 点之前人只受重力,人做自由落体运动, 处于完全失重状态,故 A 正确. B、 b 是人静止悬吊着时的平衡位置, 故 ab 段绳的拉力小于重力, 故人处于失重, 故 B 正确. C、在 bc 段绳的拉力大于人的重力,故人处于超重,故 C 正确. D、c 是人所到达的最低点,故 c 点速度为零,但人所受绳的拉力大于人的重力,合力不为 0,不是处于平衡状态,故 D 错误. 故选:ABC. 点评: 本题重点在于依据给定的条件做人的受力分析,知道受力才好判定人的运动情况. 二、实验题(共 16 分) 13. (4 分)在做验证力的平行四边行定则的实验中,假如一个分力 F1 的方向不变,那么为 了使橡皮条仍然伸长到 O 点,对另一个分力 F2,下说列法正确的是 () A.F2 的方向和大小是唯一确定值 B. F2 的大小是唯一的,方向可以有多个值 C. F2 的方向和大小可以有多个值 D.F2 的方向是唯一的,但大小可有多个值 考点: 验证力的平行四边形定则. 专题: 实验题. 分析: 当合力不变时,若其中一个力的大小方向保持不变,则另一个可以唯一确定,若只 有一个力的方向不变,则另一个力有无数组. 解答: 解:因一个弹簧秤的拉力大小、方向不变,而橡皮筋伸长到 O 点,说明合力不变, 一个分力方向不变,大小可以变化, 由平行四边形定则可知另一个力方向和大小可以有多个值,故 ABD 错误,C 正确. 故选:C. 点评: 掌握力的分解原则,知道当合力不变时,根据平行四边形定则可知,若其中一个力 的大小方向保持不变,则另一个可以唯一确定. 14. (12 分)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图 1 所示.请指出该装置中的错 误或不妥之处(填两处) :a.打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源,b.实验中没 有平衡小车的摩擦力 (2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.在实验中保持拉力不变,得到了小车加 速度随质量变化的一组数据,如表所示 实验次数 加速度(a/m?s ) 小车与砝码总质量 m/kg 小车与砝码总质量的倒数 m /kg 1 0.32 0.20 5.0 2 0.26 0.25 4.0 3 0.22 0.30 3.3 4 0.18 0.35 2.9 5 0.16 0.40 2.5 请在图 2 的方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线. (3)另有甲、乙、丙三位同学各自独立探究加速度与拉力的关系,在实验中保持小车质量 m 不变,如图 3(a)所示,是甲同学根据测量数据画出的加速度随拉力变化的图象,图线 没有过原点表明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;乙、丙同学用同一装置实验,在同一坐 标系内画出了各自得到的图象如图 3(b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个量取值不 同?小车及车上砝码的总质量不同比较其大小 m 乙<m 丙. 考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系. 专题: 实验题. 分析: 打点计时器使用的是交流电源,而干电池是直流电源.接通电源前,小车应紧靠打 点计时器,而在该图中小车初始位置离打点计时器太远. 解答: 解: (1)该实验中电磁打点计时器是利用 4~6V 的交流电源,电火花计时器是利 用 220V 交流电源;不是直流电源. 为了尽可能的利用纸带在释放前小车应紧靠打点计时器; 在本实验中我们认为绳子的拉力等于物体所受的合外力,故在实验前要首先平衡摩擦力. (2)根据表中数据 a﹣ 作图
﹣1 ﹣1 ﹣2

(3)当 F 不等于零,加速度仍为零,知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够. (3)根据 a= 知,图线的斜率为小车和车上砝码的质量的倒数,斜率不同,知小车即砝码 的质量不同. 斜率越大,质量越小,故 m 乙<m 丙. 故答案为: (1)打点计时器不应使用干电池,应使用交流电源;实验中没有平衡小车的摩擦 力; (2)如上图所示. (3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;小车及车上砝码的总质量不同; m 乙<m 丙 点评: 本题要能根据 a=0,合外力不为零,分析图线不过原点的原因.会根据牛顿第二定 律得出斜率的物理意义,从而进行判断. 三、计算题(4 小题,共 36 分.要求写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,只 写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案必须写出数值和单位. ) 15. (10 分)如图所示,质量为 M 的木板可沿倾角为 θ 的光滑斜面下滑,木板上站着一个 质量为 m 的人,问 (1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度? (2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?

考点: 牛顿第二定律. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: (1)为了使木板与斜面保持相对静止,必须满足木板在斜面上的合力为零,所以 人施于木板的摩擦力 F 应沿斜面向上,故人应加速下跑.现分别对人和木板应用牛顿第二 定律即可求解; (2)为了使人与斜面保持静止,必须满足人在木板上所受合力为零,所以木板施于人的摩 擦力应沿斜面向上,故人相对木板向上跑,木板相对斜面向下滑,但人对斜面静止不动.分 别对人和木板应用牛顿第二定律即可求解. 解答: 解: (1)为了使木板与斜面保持相对静止,必须满足木板在斜面上的合力为零,所 以人施于木板的摩擦力 F 应沿斜面向上,故人应加速下跑.现分别对人和木板应用牛顿第 二定律得: 对木板:Mgsinθ=F.

对人:mgsinθ+F=ma 人(a 人为人对斜面的加速度) . 解得:a 人= ,方向沿斜面向下.

(2)为了使人与斜面保持静止,必须满足人在木板上所受合力为零,所以木板施于人的摩 擦力应沿斜面向上,故人相对木板向上跑,木板相对斜面向下滑,但人对斜面静止不动.现 分别对人和木板应用牛顿第二定律,设木板对斜面的加速度为 a 木,则: 对人:mgsinθ=F. 对木板:Mgsinθ+F=Ma 木. 解得:a 木= ,方向沿斜面向下.

即人相对木板向上加速跑动,而木板沿斜面向下滑动,所以人相对斜面静止不动. 答: (1)为了保持木板与斜面相对静止,人运动的加速度为 (2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是 ,方向沿斜面向下. ,方向沿斜面向下.

点评: 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用,关键要能根据运动情况分析受力情况, 难度适中. 16. (12 分)如图所示,质量 M=8kg 的小车放在光滑水平面上,在小车左端加一水平推力 F=8N. 当小车向右运动的速度达到 3m/s 时, 在小车右端轻轻地放一个大小不计、 质量 m=2kg 的小物块.小物块与小车间的动摩擦因数 μ=0.2,小车足够长.g 取 10m/s ,则: (1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为多大; (2)从小物块放上小车开始,经过 t=3s 小物块通过的位移大小为多少?
2

考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: (1)对车和物体受力分析,由牛顿第二定律可以求得加速度的大小; (2)分析物体和车的运动的过程可以知道,车的运动可以分为两个过程,利用位移公式分 别求得两个过程的位移,即可求得总位移的大小 解答: 解: (1) 对小车和物体受力分析, 由牛顿第二定律可得, 小物块的加速度为: am=μg=2 2 m/s 小车的加速度为:aM= =0.5 m/s
2

(2)由 amt=v0+aMt,得 t=2s,v 同=amt=2×2 m/s=4 m/s 在开始 2 s 内,小物块通过的位移为:x1= amt =
2

=4m

在接下来的 1 s 内小物块与小车相对静止,一起做匀加速运动,加速度为: a= = =0.8 m/s
2

小物块的位移为:x2=v 同 t′+ at′ =4.4 m

2

通过的总位移为:x=x1+x2=4+4.4=8.4m 2 2 答: (1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为 2m/s ,0.5m/s ; (2)从小物块放上小车开始,经过 t=3s 小物块通过的位移大小为 8.4m 点评: 本题考查了牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律, 对物体受力分析, 确定物体的 运动的状态,在根据匀变速直线运动的规律来求解即可. 17. (14 分)如图,仓库中常用的皮带传输装置由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、 B 两端相距 l1=3m,另一台倾斜,传送带与地面的倾角 θ=37°,C、D 两端相距 l2=4.2m,B、 C 相距很近.水平传送带以 5m/s 的速度沿顺时针方向转动,现将质量为 10kg 的一袋大米无 初速度地放在 A 端,它随传送带到达 B 端后,速度大小不变地传到倾斜送带的 C 端,米袋 2 与两传送带间的动摩擦因数均为 0.5(g 取 10m/s ,sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)若 CD 部分传送带不运转,求米袋沿传送带在 CD 上所能上升的最大距离; (2)若倾斜部分 CD 以 4m/s 的速率顺时针方向转动,求米袋从 C 运动到 D 所用的时间.

考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: (1)分析静止的物体在 AB 传送带上受滑动摩擦力作用做匀加速直线运动,已知 动摩擦因数,可求滑动摩擦力对物体产生的加速度,物体在 AB 传送带上已知初速度、加速 度、 位移可以求物体到达 B 端时的速度 (注意此速度不能大于传送带的速度, 要注意判断) , 同理在 CD 传送带上,已知物体的初速度、动摩擦因数和传送带的倾角,物体在重力、传送 带支持力和滑动摩擦力共同作用下做匀减速直线运动, 所以可以求出物体沿传送带上升的最 大距离; (2)CD 传送带转动的情况下,物体先做匀减速直线运动,当速度减到和传送带速度一样 时,滑动摩摩擦力将改变方向.所以物体做匀减速直线运动两段时间内的加速度不一样,然 后根据匀变速直线运动的规律可求得米袋从 C 端运动到 D 端的时间. 解答: 解: (1)米袋在传送带 AB 上,与之有相对滑动时有:f1=μmg=ma1 2 a1=5m/s v=a1t1 解得:t1= =1s

故米袋在 AB 传送带上先匀加速直线运动后做匀速直线运动, 以 5m/s 冲上 CD, 然后匀减速 至 0. a=gsinθ+μgcosθ=10m/s
2

所以上升的最大距离为 (2)CD 以 4m/s 的速率顺时针方向转动,米袋先沿斜面匀减速,a=gsinθ+μgcosθ=10m/s
2

米袋速度 v'=4m/s 时上滑位移为: 时间为: ,



米袋速度 v'<4m/s 滑动摩擦力方向改变,且 mgsinθ>μmgcosθ 米袋减速上滑, 加速度:a'=gsinθ﹣μgcosθ=2m/s 根据匀变速运动的规律得: 解得: , (舍) .
2



从 C 到 D 的时间为:t=

答: (1)若 CD 部分传送带不运转,米袋沿传送带在 CD 上所能上升的最大距离为 1.25m; (2) 若倾斜部分 CD 以 4m/s 的速率顺时针方向转动, 米袋从 C 运动到 D 所用的时间为 1.6s.

点评: 皮带静止时, 米袋在滑动摩擦力作用下做匀减速直线运动, 求上滑最大位移比较好 处理, 当皮带顺时针转动时, 物体在皮带上滑行时受到滑动摩擦力的方向跟米袋与传送带之 间的速度差有关,米袋速度大于传送带时,滑动摩擦力方向沿传送带向下,当米袋速度小于 传送带时,滑动摩擦力的方向沿传送带向上.


相关文章:
甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(9月份)
甘肃省兰州一中 2015 届高三上学期月考物理试卷(9 月份)参考答案与试题解析 一、选择题(本题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分.其中 1~8 为单选;9...
甘肃省兰州一中2016届高三上学期9月月考物理试卷
2015-2016 学年甘肃省兰州一中高三(上)月考物理 试卷(9 月份) 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分.在每小题给出的四个选项中,第 1~8 题只有 ...
【全国百强校】甘肃省兰州一中2015届高三9月月考物理试题
θ A BC 甘肃省兰州一中 2015 届高三 9 月月考答题卡 物理一、选择题(每小题 4 分,共 48 分) 题号 选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、...
【全国百强校】甘肃省兰州一中2015届高三9月月考物理试题(含答案)
【全国百强校】甘肃省兰州一中2015届高三9月月考物理试题(含答案)_理化生_高中教育_教育专区。【全国百强校】甘肃省兰州一中2015届高三9月月考物理试题(含答案)备...
甘肃省兰州第一中学2016届高三上学期9月月考物理试题
甘肃省兰州第一中学2016届高三上学期9月月考物理试题_理化生_高中教育_教育专区。兰州一中 2015-2016 学年高三年级第一次月考 物理试题 第Ⅰ卷 必做题(共 85 ...
甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(12月份)
甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(12月份)_理化生_高中教育_教育...摩擦力对斜面做的功为 8J 9. (4 分)一带负电的粒子只在电场力作用下沿 ...
甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考数学试卷
甘肃省兰州一中2015届高三上学期9月月考数学试卷_高中教育_教育专区。甘肃省兰州一中 2015 届高三上学期 9 月月考数学试卷一、选择题: (本大题共有 12 道小...
甘肃省兰州一中2016届高三12月月考物理试卷
甘肃省兰州一中2016届高三12月月考物理试卷_资格考试/认证_教育专区。兰州一中 2016 届高三年级 12 月月考 物理试题 第Ⅰ卷 必做题(共 85 分)一、选择题(本...
【名师解析】甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(12月份)
【名师解析】甘肃省兰州一中2015届高三上学期月考物理试卷(12月份)_高中教育_教育专区。名师原创解析各类试题,欢迎下载!!!甘肃省兰州一中 2015 届高三上学期月考...
更多相关标签:
甘肃省兰州一中 | 甘肃省兰州市 | 甘肃省兰州公路管理局 | 甘肃省兰州市邮编 | 甘肃省兰州市城关区 | 甘肃省兰州市七里河区 | 甘肃省兰州实验小学 | 甘肃省兰州市安宁区 |