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班主任工作案例


学会倾听,用心沟通,感恩父母
记一次特殊的家长会 班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成 长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会 教育力量的桥梁。 我是一位初中教师, 教了近二十年的语文,并且一直 担任班主任。今年,我担任七年级班主任,面对四十六个学生,我决心运 用“母亲”般的爱心、细心与耐心, 学会倾听,用心沟通,仔仔细细地呵 护每一个稚嫩、美好的心灵,关爱每一个学生,不让一个“掉队”。 事件: 近年来,随着社会的开放,人们价值观念的变化,许多家庭受到了 很大的冲击。家庭纠纷、父母离婚等现象日趋严重,这些都对孩子心 理产生了消极影响。 对于中学生来说, 一个充满吵闹而缺乏爱的家庭, 他们不再留恋,出走便成了他们无奈的选择。要有效地预防中学生出 走现象的发生,必须依靠家庭、学校、社会等教育力量的协调一致, 而学校班主任应该作些什么工作呢? 1.要全面了解和深入研究当 代中学生的心理特点,随时掌握学生的思想脉搏。 2.要协调家庭 教育影响,为学生健康成长创造良好的家庭环境。 刚开学没多久,先后就有两名女生王敏和刘萌与父母闹矛盾并离家 出走,经多方寻找,在我这位班主任的多次劝说下,才重新回到学校,回 到家里。经过家访得知王敏没有父亲,家里只有母亲和姐姐,王敏小时 候一直寄养在奶奶那里,上小学后才在母亲身边。 在她心里一直与奶奶 亲,总认为母亲偏爱乖巧的姐姐,不喜欢她。刘萌家庭缺乏温暖,父母经 常吵架,父亲很忙,性格暴躁,动辄非打即骂,使她的性格很偏激。这两件 学生与母亲闹矛盾的严重事件,让我认识到开家长会的迫切性和必要 性。 对策: 1.活动背景: 学生在作文中流露出对家长的不满,再加上王敏和刘萌离家出走事 件的发生,我决定召开“真诚沟通,感恩父母”家长会,让学生与父母之 间架起一座沟通的桥梁,让学生学会爱,学会感恩. 2.活动目的: 以前的家长会我都是向家长通报学生这半期以来的学习情况, 纪律 情况和思想状况。因而,学生都不想让家长知道自己的在校表现,不 想让家长来参加家长会,有的家长来了,在家长会上,老师苦口婆心

地说了一大通, 但效果往往不显著。 我想:这次的家长会为了教育学生, 也为了家长与学生的沟通,也就是配合学校。为了提高家长会的效果, 我设计了由学生来主持, 学生参与的“真诚沟通, 感恩父母”的家长会。 我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,让 学生与爸爸、妈妈相互理解。同时,也让学生听一听父母的心声,从 而,达到相互沟通,相互理解的目的。 3.活动准备: 在开家长会之前的两周, 我给学生布置的作业是: 每位家长先写自 己的孩子写一封信,主题是:爸爸妈妈为你感到___(骄傲、自豪、 失望、沮丧……)然后学生看信后再给爸爸妈妈写回信,主题是“爸 爸妈妈我想对您说……”,由于家长会时间有限,事先让班委会成员 筛选出 5~6 封信,这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加 家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话。 在开家长会的前一天,我给学生又布置了作业:五个一 ??给家长炒 一个菜、洗一次碗、替家长扫一次地、洗一次脚、给妈妈做一张生日 贺卡。 开家长会的那一天,我为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行 过程中,让学生给家长沏茶、献茶。学生布置教室时在前面黑板上写 上主题“真诚沟通,感恩父母”,副标题是“欢迎爸爸妈妈”。 活动过程: 开家长会时,学生和家长坐在一起。主持人(班长)宣布家长会开 始,先由学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来我向全体家 长汇报班里的情况, 各任科教师介绍各科的教学情况。 这一切结束后, 紧接着开始家长会的重头戏??学生朗诵给爸爸妈妈的一封信,把自己 对父母的赞扬,要求和不满,一古脑的全说出来。刘萌发言的题目是:妈 妈,你辛苦了。她说:在她真正认真地做五个一作业的时候,感觉到母亲 确实很辛苦.心里由衷地感谢妈妈。 然后, 每位家长说说自己最想给孩 子说的话,家长自由发言(在家是怎么关心孩子、教育孩子的)。开 始,家长还有些拘谨,后来,被家长会真诚的气氛所感染,逐渐融入 了这个气氛中,大家畅所欲言,真情感人。尤其是王敏的妈妈的发言, 最能打动人.她发言的题目是:孩子,妈妈爱你。当她说道王敏的爸爸死 的时候,嘱咐她管好两个孩子,尤其是小女儿的时候,声泪俱下。现在她 每天五点起来给两个孩子做早点,晚上陪着孩子学习,报英语单词让孩 子默写,村里有人说:“你再找个人吧,你一天又当爹又当妈的,她们两个

没长大你就垮了。”感动的在座的家长泪流满面,女儿王敏也满脸通红, 深感后悔。两个多小时后我们结束了这次愉快而有意义的家长会。 4.活动效果: 通过这次的家长会,孩子与家长充分的进行了交流,真诚沟通,消除 了误会,加深了彼此之间的理解.收获最大的是孩子.他们体会到了家长 的良苦用心,由此,拉近了学生与家长的心理距离。他们理解了爸爸 妈妈的辛苦,尤其是单亲家庭的孩子王敏,理解了妈妈的不容易,纷纷表 示要感恩父母,感恩老师,以优异的成绩回报父母,回报社会。会后,许 多家长向我反映,这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说 的心里话,更加了解孩子心里的真实想法,也体会到了孩子也有自己 的烦恼,从而检讨自己在教育方面的缺误。家庭关系不和的刘萌父母 表示:今后二人尽量不吵架,给孩子一个和睦的家庭,让孩子安心学习。 家长理解体谅自己的孩子;同时,孩子也理解爸爸妈妈的辛苦,变得 懂事了,回家知道做家务了,不再像以前那么爱顶嘴了,真正做到了心心 相连。通过这次家长会,使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母?? 那就是以优异的成绩来回报。 紧接着,我校开展了以“感恩”为主题的演讲赛活动,我们班学生积极 参加,每个同学都写了演讲稿,我先在班里以小组为单位,开展了“感恩 父母”的演讲赛,并评选出优胜者,给予前四名以物质奖励,其中就有王 敏和刘萌两位与家长闹矛盾,离家出走的同学。 班里第一名王敏代表我 班参加学校的演讲赛,并获得第一名。 活动点评:(这次家长会校长和年级领导参加并点评) 在整个家长会的过程中, 看着学生与家长的真诚沟通与交流, 我万 分感动。这次家长会开的很成功!家长们用最真诚、最纯朴话语表达 了他们对孩子的爱,表达了他们对孩子的关心,从他们的言语中,孩 子们读懂了父母头上那几根稀少的白发,读懂了父母那饱经风霜的面 孔,深深的体会到了什么叫爱,什么叫付出。通过这次家长会,拆掉 了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙,使他们之间彼此心心相连。 是的,父母与孩子之间需要心与心的交流沟通,学生、家长、老师之 间又何尝不是呢?我感谢这些纯真的学生,感谢这些善良纯朴的家 长,感谢他们带给我的这份感动! 班主任感言: 通过这次家长会我深知要教育好学生不仅仅是学校、老师责任,在教 育教学中,一定要争取到家长的配合,有了家长的配合,同时我们也 要经常和家长交流教育孩子的一些方法,这样我们学校的教育才能得

以有效的开展,从而收到事半功倍的效果。“真诚沟通,感恩父母”, 愿我们在多一份理解,多一份爱的天空下,共同朝着美好的未来去奋 斗! 学生感言: 想起我们用心编排的家长会的全过程,我感触很深.。听着同学们 的心声,听着同学们一口气把心里话说出来,听着父母亲发自内心的 声音, 我思索着、 沉思着……父母们多年来的奋斗与拼搏, 日日夜夜、 年年岁岁的劳作;春夏秋冬、一年四季节俭,为的只是儿女们的吃饱 穿暖,为的是儿女们未来的幸福,这是多么感人至深的举动,多么震 撼人心的创举,谁又有什么理由不黯然泪下呢???班长:孟虎 听到这么多父母的讲话,我终于明白了父母心中的想法。“望子成 龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好 好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢?当面对母亲 的善意的批评,我是否理解了呢?面对母亲的关怀和爱护,我们是否 又重新振作,向着新目标奋斗了呢?想到这些,我揪心自问:“你做 到了吗?”答案是肯定的??没有。想到这儿,我不敢再想了,泪水已 打湿了双眼。 ??单亲家庭的王敏 家长感言: 说来惭愧,我一天忙着在菜市场卖菜,回家就累了.而孩子的妈妈还坐 在麻将桌上,我就想发脾气.跟她妈妈吵架,打骂孩子.家庭不和,在孩子 教育上也缺乏足够的耐心,根本没有与孩子更多的交流与沟通。“用 心沟通,感恩父母”家长会触动了我,我站了起来,面对全班家长由 衷地说了句话:“我是在菜市场买菜的,没什么文化,但我知道为了 孩子,就是起早贪黑,再辛苦也是值得的。孩子现在长大了,懂事了, 知道体谅父母了,我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧, 给了孩子不少生活上的压力,一考不好也不问青红皂百就骂、就打, 对她妈妈也不好。今后,我一定会改正,希望在座的家长都能改变一 下对孩子的态度,给孩子一个和睦的家庭。?? 刘萌父亲 这次家长会沟通了我与孩子之间的联系,我明白了一个道理:孩子健 康的成长需要家庭的温暖, 要多与他们进行心与心的沟通交流。 今后, 我保证不打麻将了,给孩子做好后勤工作,使女儿安心学习。?? 刘萌母 亲
作好班主任工作,一定要根据学生的特点,在关心、关怀的基础上,倾听学生的心声,真诚 地欣赏学生的长处,赞美学生的优秀品质,就一定能够带领学生,完善人格,走向人生的新 境界

一位英国教授说过这样一句话:幸福美满的家庭,犹如港湾、沃土; 畸形家庭(单亲或家庭不和),则犹如染缸和腐蚀剂。


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