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优秀毕业生事迹材料(高中生)


优秀毕业生事迹材料(高中生)
优秀毕业生事迹材料(高中生)

xx 是 xx 市 xx 区 xx 中学高三(16)班的一名品学兼优的好学生,是一名优秀的共青团 员,在班上担任副班长和学习委员。她热爱祖国,关心社会,有很强的责任感和工作能 力,学习能力出众。

xx 学习成绩优异, 各科均衡发展, 文理兼长。 在高一至高三各次检测中, 她均名列前茅, 多次获得年级第一的好成绩。在高二分班时,她的综合排名为文科年级第一,理科年级 第二。在高二期末的 xx 统考中,她更以 682 分的总分,成为 xx 市文科第一名。她有科 学的学习方法和良好的学习习惯,能高效利用时间,踏实、认真、细致地完成学习任务。 她喜欢思考,对知识有独到的理解,能较好地将知识综合起来,形成自己的知识体系, 融会贯通,灵活运用。

在高中阶段,她获得了 xx 区高中语文能力大赛一年级组一等奖、全国基础教育英语综 合能力竞赛高二级全国一等奖,这都是对她实力的肯定。此外,虽然她是文科生,但她 没有放松对理科知识的探索。在高二她以文科生的身份坚持生物竞赛培训,并在全国中 学生生物学联赛中获得三等奖。在学业水平测试中,以物理 93,化学 98,生物 95 的优 异成绩通过了检测。其文理兼长,可见一斑。

作为班级的副班长和学习委员, 她展现出了很强的责任感和工作能力。 她能和班委一起, 协助班主任管理班级事务;能迅速高效地协助学校进行教学调查;能主动充当沟通老师 和同学的桥梁,及时地反馈教学情况;能带领同学们开展丰富多样的研究性学习,成果 显著。她以身作则,为同学们作出表率,使班级形成了良好的学习风气。她与同学相处 融洽,乐于助人,常常和同学探讨学习、生活中的困惑,老师、同学都对她有很高的评 价。

由于她优秀的综合素质,她被评为校级“十大优秀学生”之一、优秀团员,区级优秀学 生,市级优秀学生干部并获得了“邓佑才奖学金”。

作为社会的一员,她具有强烈的公民意识和爱心。她能够自觉遵守社会各项规章制度, 尊老爱幼,明辨是非。此外,她积极参与各项公益活动,加入了“xx 市志愿者”,主动 到社会福利院当义工,探望独居老人和孤儿,为他们送去必需物资。充分地体现了她的 社会责任感和参与公益的热情。

xx 是一位综合素质高的高中生,工作能力强的班干部,社会责任感强的公民。相信她在

以后的学习和生活中,会更加严格地要求自己,更加努力地为理想奋斗,取得更加优异 的成绩。


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