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毕业班科任教师联系会教导主任讲话


2013 届初中毕业班科任教师联系会 教导主任讲话
一、成绩分析总结(书面发放) 二、谈几点想法 今天是初中毕业班第一次会,是明确目标、加油鼓劲的誓师会。我们如何向关心学校发 展的各级领导和社会各界人士、 以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷, 这是我们必 须面对的, 也是我们必须回答的。答案就是:我们只能成功,不能失败!在激烈的竞争面前, 我们一点都输不起!因此,

初中毕业班工作事关学校发展大局,是我们全校教职工共同的责 任,更是我们初中毕业班教师义不容辞的职责。俗话说,人心齐,泰山移。我想,只要我们 全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力,打好总体仗,牢固树立一盘棋思想,就会功到自然 成。下面我整体谈谈下一阶段我校初中毕业班的工作思路。 一、态度决定高度 一流的教学质量比一流的校园更为重要, 这是学校的生命线。 而一流的质量来自于我们 藏族中学全体员工对教育事业的忠诚与奉献, 有的教师有丰富的教学经验, 有的教师有丰富 的初中毕业班工作经验。我们要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关 心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨方法 和策略,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣 的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致,迸发出前所未有的使命感和 责任感,只有这样我校教育才能再铸辉煌,实现新的光荣与梦想。 、 二、管理决定成败 1、进一步强化目标管理,团结协作,明确责任 。 班主任、教研组、教师、学生应该明确各自的奋斗目标。有了明确的目标,就有压力, 有了压力就会产生前进的动力,再加上踏踏实实的行动,才能获得理想的结果。我们要坚持 以教学为中心,以目标管理为重点,开展初中毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己学 习目标,每个阶段乃至每一月、每一周、每一天都有明确的学习任务,教师要对每人、每天 做的每一件事进行清理控制,强化“今日事,今日毕,决不留明日”的观念,我衷心希望各 班能结合学校的目标,自定目标,自加压力,创造班级新辉煌!让目标成为初中毕业班师生 工作和向上的原动力。 2、充分发挥班主任的管理作用 一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为,班主任是班级成功与否的关键, 是班级的灵魂,更是初中毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出 最好的精神面貌。为此,我希望班主任做到“五勤” :眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤, 多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行” , 在学生进班之前到班,在学生离班之后离班,并且每天反复巡视班级(包括科任教师上课的 时候) ,一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动 态,对症下药,随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成 功的初中毕业班班主任带完一届初中毕业班后应该、 必须也一定能与科任教师结下深厚的情 谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。 3、充分发挥任课教师的配合作用 一个优秀的班级背后必定有一个合作的教师群体。 各科任课教师要精于业务, 关爱学生, 只有大家密切配合,通力合作,不产生内耗,才能取得初中毕业班工作的决定性胜利。 三、思路决定出路

初中毕业班工作很庞杂, 是一个系统工程。 但我们必须注意分清主次和重点, 必须讲究谋略, 用几年前的办法对付今天的初中毕业班工作都会发生失误,所以我们必须有新的思路和策 略。我认为有几个当前必须要做实做好的工作: (一)是写好“五字文章” ,落实初中毕业班工作的措施。 1、力求一个“早”字。初中毕业班工作不能等,更不能问题成堆才设法解决,必须及 早分析研究。做到:工作思考早,发展定位早,目标确定早,计划谋略早,问题解决早,各 项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分,把可能遇到的问题解决在萌芽状态, 做到有的放矢,努力克服初三毕业工作的困难。实现“一步为先,步步领先” 。 2、把握一个“准”字。即必须依据教材和各科考试说明,对准中考要求。初三工作的 脉络要号准, 面临的情况问题分析准, 教学方向要认准, 措施方法要找准, 认真做到家底清、 情况明、方法对、人头准。 3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实,计划、目标任务要写实,各 项工作要做实,切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子,脚踏实地、实实在在地做 好各项工作。 4、体现一个“活”字。即:思想政治工作要做活,工作方法措施要灵活。基础知识要 使活,典型讲评要讲活,信息、资料、经验要用活。在以“不变应万变”的同时,也要做到 以变应变。 5、突出一个“新” 。本届初中毕业班所面临新形势、新要求、新任务,我们必须要有开 拓的精神,创新的勇气,做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创 造出新经验、新业绩。既不因循守旧、固步自封,也不条条框框,不作茧自缚。敢于迎接新 挑战、探索新方法、写好新篇章、铸就新辉煌。 总之,围绕“各科提高,总体提升”的战略目标,以人为本,整体协调 ,合力攻坚, 打好学校初中毕业班管理的总体战, 树立全面提高初三年级整体教学质量的历史责任感与政 治意识是我们搞好初中毕业班工作的总体思路。 初中毕业班的老师意味着追求、使命、奉 献和智慧。 学校把初中毕业班这副重担交给我们各位, 这既是学校对大家的信任, 也是学生、 家长和上级组织对大家的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高 再立新功。让我们拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,再铸白湖中学的新辉煌。 时间关系,想说的还有很多,留给今后一起去探讨,一起去交流吧!谢谢大家!


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