当前位置:首页 >> 其它课程 >>

弘毅年级文化讲解


弘毅年级文化牌讲解
尊敬的各位领导、各位老师: 你们好!我是这次弘毅年级文化牌的讲解员,我叫代耘珲。我们年级称为弘毅年级,语 出《论语 泰伯》 “士不可不弘毅,任重而道远” ,之所以称为弘毅,是希望我们弘毅师生胸 怀宽广,志向远大,意志坚强,奋斗不息。正是这种精神,我们弘毅 2015 级取得了辉煌的 成绩,重本裸上线人数 466 人,加上艺体,共有 520 人,一本上线

率在整个重庆市的 120 所学校中排名第 31 名。 “服务、体验、品质、成就”是我们的年级理念,在这管理理念的指 引下,我们不断创造南中辉煌,于是“创造奇迹,舍我其谁。再铸辉煌,还看我们”成了每 个弘毅学子的铮铮誓言。 俗话说“没有规矩,不成方圆” ,我们年级也有我们的规矩,那就是我们的年级公约, 它对我们的日常行为作出具体要求, 他为我们的工作和学习创设了积极的环境, 营造了和谐 的氛围。而我们现在看到的是 985 工程大学介绍,前面还有 211 工程大学的介绍,这些大学 是弘毅学子们的奋斗目标,通过这些图文并茂的展板,我们的学子们展现他们远大的抱负, 展示他们昂然向前, “不破楼兰终不还”的情怀;而这一幅学习品质树,是弘毅学子们长期 学习实践的总结,是对自我的期许,是对自我为人处事的要求;作为爱护他们的老师,我们 期望每一个孩子都能够成人、成才、成功,所以,这一张文化展牌上是各科老师对弘毅学子 们萌萌哒的谆谆教诲,不仅如此,我们还设置了自我展示平台,在展牌上展示学生的学习成 果和教师的优秀作文,对学生们进行赏识教育,以教师的实际行为激励学生,激励弘毅学子 们昂然奋发,不断前行。 而这一块展板,就是我们弘毅年级的由来以及老师对孩子们的谆 谆教诲和深深期许。 弘毅学子们通过“体验”塑造自己的“品质” ,借助“品质”帮助实现其“成就”感。 我们弘毅强调“品质” ,强调“成人” 。所以,我们弘毅的人生第一课就是前面看见的《弟子 规》 ,弟子规从在家、出外、待人、接物与学习等方面教导弘毅学子吸取传统家教精华,为 自己成长和长远发展奠定基础。 而这几幅画则从对待学习的自身要求、 对待父母师长的态度 以及同学的相处的不同角度来阐释如何做人。只有做好了“人” ,才能立志成才,笃行成功! 你们现在所看到的是我们的年级信息平台,在这里,会公布我们各班的清洁、纪律以 及平时的奖惩情况,以此来鞭策和鼓励各个班级各位老师和学生;正是这种鞭策和鼓励,我 们弘毅师生之间有着浓浓的温暖情怀,所以弘毅学子画了这幅画来感恩老师,勉励同学,尊 师重教,薪火相传!

这就是我们年级的文化——士不可不弘毅,任重而道远,抬头为人,埋头做事,让孩 子学会为人,立志成才,笃行成功!谢谢大家!


相关文章:
弘毅年级文化讲解
弘毅年级文化讲解_韩语学习_外语学习_教育专区。弘毅年级文化讲解 弘毅年级文化牌讲解 尊敬的各位领导、各位老师:你们好!我是这次弘毅年级文化牌的讲解员,我叫代耘珲...
班级文化建设之班名--弘毅班
班级文化建设之班名--弘毅班_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。班级文化建设 ...弘毅班---二部九班的新名字 2013年8月,那是个美妙的月份,接手高二年级二部...
弘毅【3】教学
晚上还会给学 生布置适当的篇目进行阅读,日积月累,以帮助学生形成深厚的文化...在采访中,记者还发现在弘毅的九年级学生当中,人手一本“政治宝典”— —这是...
弘毅社团特色
弘毅社团特色_文化/宗教_人文社科_专业资料。弘毅学校社团特色“素质教育不当口号...对高年级学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本 杜绝了高年级男生染发、留长发...
三年级语文
年级语文_语文_小学教育_教育专区。弘毅学堂三年级语文检测一、填空并按要求写四字词语。 例:马跑得越快离楚国不就越远了吗?(反问句变成陈述句) 马跑得越...
2015《弘毅这一年》汇报叙事脚本
2015《弘毅这一年》汇报叙事脚本_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。...弘毅文化节主要是体育节、阅读节、艺术节和科技节,旨在给学生搭建展示的舞台,...
经典诵读4-6年级
经典诵读4-6年级_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。经典诵读 4-6 年级 第...·泰伯 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远...
语文常识之七年级(上)
语文常识之七年级(上)第 1 课 在山的那一边 一、重点字词 1.给下列加点字...(2)士不可以不弘毅,任重而道远。 读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任...
语文常识之七年级(上)
语文常识之七年级(上)_语文_初中教育_教育专区。语文常识之七年级(上)第 1 ...(2)士不可以不弘毅,任重而道远。 读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任...
弘毅新华中学七年级数学导学训练案学1
弘毅新华中学七年级数学导学训练案学案 编制:侯丽琼 日期:10 课题:2.5 代数式复习(2) 学习 目标 月 24 审核: 编号: 1.能分析简单问题的数量关系,并用代数式...
更多相关标签:
弘毅文化 | 七年级下数学讲解视频 | 八年级上册数学讲解 | 七年级数学视频讲解 | 九年级物理电路图讲解 | 九年级化学讲解 | 九年级上册数学讲解 | 九年级物理视频讲解 |