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【考前三个月·湖南专用】2014高考语文二轮小题抢分30练:第30练 Word版含答案]


第 30 练
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.浸渍 (zì ) . 颤 巍巍(chà n) . B.龟 裂( jūn) . 绕 圈子(rà o) . C.谂 知(rěn) . 翘 尾巴(qià o) . D.青冢 (zhǒnɡ ) . 卡 脖子(qiǎ) . 答案 解析 A B 项“悄”读“qiǎo”。C 项“谂”读“shěn”。D 项“模”读“mú

”。 ( ) 裨 将(pí ) . 为虎作伥 (chānɡ ) . 蓓 蕾(bè i) . 悄 无声息(qiāo) . 簿 册(bù ) . 咬文嚼 字(jiá o) . 赝 品(yà n) . 装模 作样(mó ) . ( )

2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是

A. 人类文化具有无与伦比的宽容与包含性, 正像中国古代所倡导的“不以人废言 ”一样, .... 我们在阅读培根的时候,大可不必因为他的为人而放弃他的作品。 B.对于贫弱者,执政者有义务对其给予关爱,这种主张在柏拉图、亚里士多德的著作中 是没有的,而在我们的儒家经典中却比比皆是 。 .... C.现代社会,有些人心浮气躁,急于出名,总是做出一些突破道德底线的行为,为自己 的出名摇旗呐喊 ,唯恐不能吸引众人的眼球。 .... D.中国小说史上有很多“续书”,质量有好有坏,评论有褒有贬,但几乎没有一部续书 的艺术质量可以与原书媲美,这是不容置疑 的。 .... 答案 解析 C C 项摇旗呐喊:比喻替别人助长声势。此处对象错误,不合语境。A 项以人废言:

因为某人不好或不喜欢某人而不管他的话是否有道理,概不听取。B 项比比皆是:到处都 是,形容极其常见。D 项不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.中美洲的玛雅人生活的并不好,他们被视为廉价劳动力,地位低下且备受歧视,神秘 消失的玛雅文明也因此蒙上了阴影。 B.新时代背景下,大场面、大手笔、重政治宣传轻经济效益的运动会不再有全优的社会 整合效果,反而会被受众逆向解读。 C. 各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱, 观众能预测出牵手的难度越来越大, 这反而提高了这类节目的收视率。 D.没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器,那些发展中微子武器的国家,要

永远承诺放弃首先发动战争的策略。 答案 解析 B A 项逻辑错误。“消失的玛雅文明”无法再“蒙上了阴影”。C 项表意不明。既可

理解为“观众能预测出/牵手的难度越来越大”,又可理解为“观众能预测出牵手的难度/越 来越大”。D 项语序不当。应为“承诺永远放弃”。 4.某作家协会主席与第七届茅盾文学奖失之交臂,记者采访她时,她最可能说的一句话是 ( A.失去一片树叶,得到整座森林。 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 C.江山代有才人出,各领风骚数百年。 D.哭声如果有用,人间就不会有不公。 答案 解析 C A 项有贬损茅盾文学奖之嫌。 B 项有些妄自菲薄。D 项似在发泄对评委的不满。 )

5.古诗文默写。 (1)______________;______________。而浮生若梦,为欢几何? (李白《春夜宴从弟桃花园序》) (2)问君西游何时还?______________。但见悲鸟号古木,______________。又闻子规啼 夜月,______________。 答案 林间 (李白《蜀道难》)

(1)夫天地者万物之逆旅也 光阴者百代之过客也(2)畏途巉岩不可攀 雄飞雌从绕 愁空山

6.阅读下面这首诗,然后回答问题。 南 杜 邻 甫

锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺,野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。 (1)这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画,前半篇描绘的是__________ 图,后半篇描 绘的是____________图。 答案 山庄访隐 江村送别

(2)从全诗看,诗人的邻居锦里先生是个怎样的人?试作简要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 锦里先生是位头戴“乌角巾”的隐者。从“未全贫”可看出他家境并不富裕,但

他安贫乐道,很满足于这种朴素的田园生活。从“儿童喜”“鸟雀驯”“相送柴门”等

则可看出他耿介而不孤僻,诚恳而又热情。 7.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 鹧鸪天 严
① ②



一曲危弦 断客肠。津桥捩柂转牙樯 。江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。 瑶草碧,柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水,方识人间别意长。 注 ①一曲危弦:弹奏一曲。危,高。弦,泛指乐器。②捩柂(liè duò):扭转船舵。

牙樯:饰以象牙的帆樯。 (1)从词的风格来看,这是一首______________词。 (2)诗歌是怎样表现离情别绪的?请结合词的上阕或下阕加以简析。 答: 答案 (1)婉约

(2)示例一:上阕。①一、二句写别时:“一曲”句,写楼上别筵情景,奠定了离别哀伤 的基调,宴席将散,一曲离歌令人愁肠欲断,不忍离别;“津桥”句,借人已上船、船 已起航,写不得不别的无奈,使惜别的气氛更为浓厚。②三、四句写别后:“江心”句 从行人的角度来写,“带”与“重”,借行者的主观感觉,表现离别的沉重与不舍;“楼 上”句从送行者的角度来写,从对方着笔,借风吹粉泪,渲染离情,将别情的抒发推上 了高峰。三、四句各写一方,将惜别之情,写得深挚感人。 示例二:下阕。①以乐景衬哀情,草碧柳黄,以美好的春景,反衬离别的忧伤。②化无 形为有形(或运用通感的手法),“载将”一句将看不见、摸不着的“离恨”写得具体而有 分量。③巧设比喻(或衬托),以悠悠不尽的东流江水,喻绵绵不断的离别愁情,使伤别之 情进一步深化,令人回味不绝。


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