当前位置:首页 >> 数学 >>

黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题


黑龙江大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试生物试题
时间:90 分钟 满分:90 分

一、单项选择题(共 30 小题,1-20 每小题 1 分,20-30 每小题 2 分,共 40 分)
1. 当环境温度从 35℃降至 15℃,小白鼠耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为 A. 增加、减少、不变 B.减少、增加、不变 C. 减少、减少、降低 D.增加、减少、降低 2.下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽,也是生命活动调节的神经中枢,对维持动物体的正常生命活动有着重要的意义。下列不属于下丘脑功能的 A.具有体温调节中枢,通过中枢的分析、综合调控相关的结构活动以维持体温的相对稳定 B.能产生促甲状腺激素释放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多种激素 C.下丘脑的一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激 素 D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 3.人体内多种激素之间表现为协同作用。下图是某同学对此作的归纳,其中有误的是 A.① C.③ B.② D.④

4.若 H7N9 禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是 A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T 细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B 细胞增殖分化形成记忆细胞 5.胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面部分 C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端 6.某长条形地块长、宽为 100m×50m,如果要等距抽取 10 个样方,若调查中小样方为 1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则抽样时相邻样方的中 心距离、所调查种群的密度分别为 A. 5m、约 15/m


B.10m、约 14 株/m



C. 10m、约 13 株/m

D.100m、约 13 株/m



7.下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,正确的是 A.利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死 B.给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率 C. 用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟 D. 林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势 8.下列有关种群特征的叙述中,正确的是 A.种群密度能反映种群在一定时期的数量,也能反映种群数量的变化趋势 B.一般情况下,繁殖能力强的种群出生率高,种群增长快 C.迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大 D.水稻的空间分布不属于种群的特征 + + + + 9.人体细胞外 Na 浓度高于胞内,而 K 浓度胞内高于胞外。如图表示神经细胞兴奋前后对 Na 和 K 的通透性情况。根据神经细胞的生理特点,下列有关分析正确的是

1

A.载体 a、c 运输相应的离子时消耗 ATP,载体 b 运输相应离子 + B.兴奋时,Na 内流区域与邻近区域形成局部电流,并沿神经纤 + + C.静息电位时膜主要对 Na 有通透性,造成 Na 外流,使膜外阳 + + D.动作电位时膜对 K 的通透性增加,K 内流,使兴奋部位膜内 10. 右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述中 A. K 是环境条件所允许达到的种群数量最大值 B.在 K 值时,种群的增长速率最大 C.在 K 值时,出生率大于死亡率 D.假设这是鱼的种群,当种群达到 K 值时才开始捕捞,可持续获得最 11.某兴趣小组将生物园里的黄瓜(注:黄瓜是雌雄异花的植物)的雌

时不消耗 ATP 维传导 离子浓度高于膜内,维持静息电位 侧阳离子浓度高于膜外侧 正确的是

高产量 花分为四组,处理方法如下表。其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是

组别 处理情况 甲 自然状态 乙 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头 丙 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,然后再套上纸袋 丁 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,然后不再套上纸袋 A. 乙组 B. 乙组和丙组 C. 丙组 D. 丙组和丁组 12.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV 后的情况,下列叙述错误的是

A.从图甲可以看出,HIV 感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出,HIV 侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测,HIV 可能对实验药物 a 敏感 D.从图丁可以看出,HIV 对试验药物 b 敏感 13.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是 A.若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示: B.若③为脑细胞,⑤处的 O2 浓度高于①处,而 CO2 的浓度则相反 C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D.若③为胰岛 B 细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 14. 图 甲 为 横 放 在 地

面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是

2

A.图甲中 a、b、c、d 四点的生长素浓度大小为 a>c、d>b B.若图甲中 a 点的生长素浓度为 10-10mol/L,则 c 点所对应的浓度介于 10-10~10-8mol/L 之间 C.若图甲中 b 点的生长素浓度与图乙中 E 点对应的浓度相同,则 d 点的生长素浓度在 E~B 对应的浓度区间 D.生长素在 F~A 对应浓度范围内促进生长,在 A~D 对应浓度范围内抑制生长 15.科研人员对某生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是 A. 农业生产上在 D 点时进行捕捞最有利 B. D 点表示种群密度最大 C. B 点表示种群增长速率最大 D.该种群生活在资源和空间有限的环境中,种群的增长受到种群密度增 加的影响 16.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是 A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C.运用标志重捕法调查时,标记不易过分醒目,且标记个体与未标记个体被重捕的概率应相等 D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 17.下图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下,其中哪一条最为正确 A.a B.b C.c D.d

18.装置①②③均分别放在圆盘中央, ①②③根据图所示的不同处理,判断胚芽鞘的生长及弯曲情况的相关叙述正确的是

A.发生弯曲生长的处理是①②③④ B.发生直立生长的处理只有①⑤ C.②③的处理后,胚芽鞘均向小孔方向弯曲生长 D.向光弯曲生长的处理只有② 19. 如图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是 A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 B.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体不一定达到稳态 C.①与②、④相比含有较多的蛋白质,乙酰胆碱可以存在于② D.正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于①中
3

20. 在人体的内环境中,可以发生的生理过程是 A.血浆蛋白质的合成 B.剧烈运动时产生乳酸 C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖 21.如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素激发第二性征的传输信息的方式依次是

A.1、2、3 B.4、2、3 C. 4、 1、3 D.4、2、1 22.某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查 30 年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ 值变化曲线。以下叙述正确的是 A.第 1 年至第 5 年间野兔种群数量保持相对稳定 B.第 5 年起野兔种群数量开始下降 C.第 15 年至第 20 年间野兔种群数量呈“J”型增长 D.第 20 年至第 30 年间野兔种群数量增长率为 0 23. 关于免疫细胞的叙述,错误的是 A.淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都 含有 T 细胞和 B 细胞 C.吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐 作用分泌抗体 24. (1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;⑵有一免疫功能异常 的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病;⑶某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①② 25.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是 A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 26.下图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,这将使该种群的年龄组成发生变化,则这种变化为( )图。

27.用奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表,根据表中的数据分析,下列结论正确的是

A. 第 1 ~ 37 B.第 9~25 天,成虫数量增长的主要原因是个体生长加快 C.第 13~29 天,成虫出生率上升死亡率下降 D.第 21~37 天,成虫数量的增长情况与种群密度的改变有关 28.左下图表示免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是 A.免疫活动既可以由神经系统调节,也可以通过有关激素进行调节 B.当兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正 C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
4

天,成虫数量呈“J”型增长

D.体液免疫时,通过细胞间的直接接触裂解靶细胞

28 题

29 题

29.某同学从生物学资料上得知: “植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落” 。为了验证这一结论,该同学利用如右上图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是 ①选取同种生长状况相同的植株 3 株分别编号为甲株、乙株、丙株; ②将 3 株全部去掉顶芽; ③将 3 株全部保留顶芽;④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定 浓度的生长素,丙株保留幼叶; ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素; ⑥观察三株叶柄脱落情况。 A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥ 30.为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用 1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入 200 mL 培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中 A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长 C.若用“边长 1mm,刻度为 25 中格×16 小格”的血球计数板计数,则计数时只需计数四个角上的四个中格中的酵母菌数量 D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数

二.简答题(共 5 小题,共 50 分)
31.(15 分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

(1)图中①表示________系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。 (2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________,完成该反射的结构基础是________。 (3)由上图可知,________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 (4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基 内 TSH 的浓度,结果如下:

5

①实验中 A 瓶作为空白对照,可以说明_____________________。 ②据图分析实验结果:D 瓶与 A、C 瓶比较说明:____ E 瓶与 A、C 瓶比较说明:_____

_ ___。

_

32. (除标注外,每空 1 分,共 9 分)某人承包了一个鱼塘,放养了 2000 尾鲫鱼,在最初 4 个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的 2 倍。请回答下列问题: (1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况,设计了如下建立数学模型的步骤: 鱼的情况 鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增 加的影响 Nt=N0· λ t(其中,Nt 代表 t 个月后鱼的数量,t 表示时间, λ 表示倍数,N0 表示最初的鱼的数量。) 研究方法 ① ② ③

观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或 通过进一步实验或观察等,对模型进 修正 行检验或修正 请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容: ① ② ③ (2)假设该池塘在捕捞时保持 3 万尾鲫鱼时能发挥最大经济效率,理论上该池塘最多能够 容纳 万尾鲫鱼生长. (3)在调查鱼的种群密度时,常用的估算方法是 ,此方法不适宜作为土壤动物调查的估算方法 。理由是 . 33.(7 分)糖尿病的形成有多种原因,如图一所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病,图二表示胰岛素作用机理模式图。请据图回答下列问题:

图一 图二 (1)图一中①所示某类细胞产生的抗体 Y1 与胰岛 B 细胞表面受体结合,导致胰岛 B 细胞对___________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,无法正常调节血糖。②所示抗体 Y2 攻击胰岛 B 细胞使其功 能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 ;③所示抗体 Y3 与靶细胞表面 _________结合,导致胰岛素不能发挥作用,从而使血糖升高。从免疫学角度,这三种病都可以称为
6

_______________。上述三种病可以通过注射胰岛素加以治疗的是________(填图中标号) 。 (2)由图二可知,胰岛素可以与靶细胞表面的 结合,一方面促进糖原等物质的合成,另一方面,使细胞膜上__________增加,促进葡萄糖进入细胞。 34.(8 分)帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤,患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明,神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因,并找到了“多巴”作为缓解该病的 有效药物,卡尔松因此获得 2000 年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺” ;而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起 运动震颤的原因” ,请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤,并预测实验结果。 (一)主要实验材料和用品:小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。 (二)实验步骤: (1)把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的 A、B 两组。 (2)A 组注射一定浓度的利血平溶液,B 组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养,观察并记录小鼠的运动状况。 (3)继续实验:A 组______________________,B 组______________________。继续饲养,观察并记录小鼠的运动状况。 (三)预测实验结果: A 组鼠:_________________________________________________________。 B 组鼠:_________________________________________________________。 35.(11 分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端 4mm 切去,再将剩余的 l0mm 的胚根及胚芽每 10 条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中 2 天,均保持在 25℃。结果如下表: 生长素溶液的浓度 2天后的平均长度(mm) -1 (mol·L ) 胚芽 胚根 10 -12 10 -11 10 -10 10 -9 10 -8 10 -7 10 -6 10 -5 10 -4 10 回答下列问题: (1)此实验的目的是研究 对 (2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是 (3)为什么要以 10 条一组而不是 l 条一组放入生长素溶液中进行实验? 的影响。 。
-13

12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0

11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0

(2 分) (4) 胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是 、 。 (5)实验可得出的结论有①________________________________________________,②________________________________________________________________。

高二生物答案 1-5 ABACB 6-10BBBBA 21-30DAAAD ADABB 11-15CDBCA16-20CDDAC

7

31. (15 分) (1)----(3)每空 2 分 (4)每空 1 分 (1)免疫 记忆 降低 (2)神经递质 反射弧 (3)神经—体液—免疫 (4)①培养基(及培养过程中)不会产生 TSH(或其他合理答案) ②甲状腺激素能够抑制垂体分泌 TSH(或其他合理答案酌情给分) 下丘脑能促进垂体分泌 TSH(或其他合理答案酌情给分) 32. (9 分) (1)①观察研究对象,提出问题 ②提出合理的假设 ③根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 (2)6 (2 分) (3)标志重捕法 、(2 分) 大多数土壤动物身体微小,活动范围小,标记个体与无标记个体很难充分混匀 (共 2 分) 1分 1分 33. (7 分)每空 1 分 (1)葡萄糖 低 胰岛素受体 自身免疫病 ①和② (2)胰岛素受体 葡萄糖转运蛋白 34.(8 分)每空 2 分 注射一定浓度的多巴溶液 注射等量的生量盐水 (三)注射利血平后出现运动震颤(1 分) ,注射多巴后运动恢复正常(1 分); 实验过程中始终运动正常 35. (共 11 分) (1)不同浓度的生长素溶液 对植物胚芽和胚根(或不同器官或部位)生长 (2)胚芽、胚根的尖端都能产生生长素(1 分) ,去掉后能保证所配生长素浓度不受影响 (1 分) (3)较多数量一组可获得较精确的平均结果(避免偶然因素) (1 分) ,减小实验误差(1 分) (4)10-8mol· L-1 10-10mol· L-1 (5)①一定浓度范围内,随生长素浓度增大,促进植物生长程度越大;超过适宜浓度,促进作用减弱; (2 分) ②胚根比胚芽对生长素更敏感。 (1 分)

8

9


相关文章:
黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期阶段性考...
黑龙江省大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期阶段性考试生物试题一、选择题(1—20 每小题 1 分,21—30 每小题 2 分,共 40 分) 1.美国生理学家坎农对...
黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题...
黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题_高考_高中教育_教育专区。黑龙江省大庆市铁人中学 2014-2015 学年高二上学期期中考试生物试题 一....
黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题...
黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题_数学_高中教育_教育专区。黑龙江省大庆市铁人中学 2014-2015 学年高二上学期期中考试生物试题 一....
黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试数...
? ?? 绝密★启用前 黑龙江大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试数学试题(文科)考试范围:选修 1-1 及算法;考试时间:120 分钟;满分:150 分 1.已知...
黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二下学期期中考试...
黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二学期期中考试生物试题_理化生_高中教育_教育专区。考试时间:90 分钟 满分:90 分一、选择题(每题只有一个正确选项,每小...
黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试数...
? ?? 绝密★启用前 黑龙江大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试数学试题(文科)考试范围:选修 1-1 及算法;考试时间:120 分钟;满分:150 分 1.已知...
黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试历...
黑龙江大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试历史试题第Ⅰ卷(选择题,共 48 分)时间 2013 年 11 月 满分:100 一、选择题(每小题 2 分,共 48 分...
黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二下学期期中考试...
黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二学期期中考试生物试题_数学_高中教育_教育专区。考试时间:90 分钟 满分:90 分一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题 ...
黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试化...
黑龙江大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期期中考试化学试题带答案_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。黑龙江大庆铁人中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试化学...
2013-2014年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期中语文试...
2013-2014年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期中语文试卷T_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。1.根据课文默写。 (10 分) ①___,君子好逑。 ( 《诗经·关雎...
更多相关标签: