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营田中学防空疏散演练方案


营田中学防空疏散演练方案
为加强爱国主义教育,提高防空应急处置能力,增强民防意识,应对突发事 件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师 生可能造成的危害,保障师生的身体健康和生命安全,特制定本防空紧急疏散演 练方案,希全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。 一、安全理念及工作原则 1.坚持“以人为本”的思想:师生安全高于一切,安全责任重

于泰山。 2.坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、 积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。 二、演练组织领导 指 挥 长:谭建军(校长) 副指挥长:廖义华(副校长) 成 员:全体教师 安全员总调度:姚宗德(副校长) 关键部位总负责:广播室——仇田英 三、演练实施 1.演练内容: ⑴试鸣警报:①发放预先警报。②发放空袭警报。③发放解除警报。 ⑵组织疏散:组织学生疏散出教室,到达指定位置(操场)。 2.演练时间: 2010 年 11 月 25 日上午 10:00—10:30。 3.演练程序: ⑴.演练准备:8:40 各成员到达指定位置。 ⑵.先期处置:9:00 县指挥部下达命令:启动应急预案三级响应,鸣放预 先警报信号。预先警报信号是:鸣 36 秒,停 24 秒,反复三遍为一个周期,时间 3 分钟。 ⑶.应急响应(应急疏散):10:06:发放空袭警报。发放空袭警报是:鸣 6 秒,停 6 秒,反复 15 遍为一个周期,时间 3 分钟。引导员、安全员到位,校 内广播:老师同学们请注意,现在是防空演练,请大家在引导员引导下,迅速离 开教室,迅速疏散到学校操场。 ⑷.应急结束:10:12:空袭警报解除,发放解除警报信号。解除警报信号 规定:连续鸣 3 分钟。演练结束,领导讲话。 注:以上信号以县城鸣放警报为准。如不能听到县指挥部声音,以校内广播 统一指挥为准。 4. 疏散顺序与线路: 听到信号后,班主任和老师不要慌乱,立即组织、指挥学生有序疏散。原则 上就近依次撤离,防止转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

警报发出时班主任和任课教师应立即打开教室前门, 靠后门同学迅速打开教 室后门。前面同学从前门,后面同学从后门,同时向教室外疏散。靠近操场的班 级最先疏散,中间班级次之,最远的班级最后疏散。各点教师一定要协助疏散, 监控疏散速度。 第一处: 小学 安全员: 周 锋 第二处: 初中 安全员:朱建尧 5.集合位置: 全体师生疏散后在操场集合,按广播操队形排列。 四、分工职责 指挥人员:制定演练方案,落实分解任务,负责演练指挥协调和效果评价。 主任在广播室负责统一指挥。 班主任:带领学生学习本方案,了解目的、意义、方法,具体组织疏散演练 实施, 并通过效果评价进行安全教育。 如果班主任没有课, 8: 前回到本班, 请 40 与班级授课教师、班长共同负责疏散工作。如果班主任在其他班上课,请委托没 有课的老师和当堂授课教师、班长共同负责疏散工作。 授课教师:协助班主任做好学生疏散工作,如果班主任就在本班上课,请班 主任另安排一名教师协助自己工作。 安全员:在关键部位监督、控制疏散秩序,严防发生踩踏等安全事故。 班长(或班主任委托的其他班干):协助班主任、授课教师负责指挥班级疏 散工作。 五、具体要求 1.初次演练,安全第一,信号发出时,一定要保持安静,不慌乱,不传谣, 不喊叫,不推挤,同时计算控制总疏散时间。 2、指挥员、班主任、授课教师安全员必须在 8:40 到位。 3.走出教室疏散时,授课老师(或参加指挥的班干)走在本班队伍最前头, 班主任老师(或授课教师)在最后,学生夹在中间。 4、演练前,通过班会学习宣传本方案,明确自己的职责、义务及到达的位 置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路和方法,明白 安全演练意义。 5、各班演练师生到达指定做操位置后,保持安静整齐,统一听从指挥长点 评讲话。

2010 年 9 月 13 日


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