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八年级下学期班主任工作总结


光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来 开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生 42 名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。班 里有几个学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多 学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每 个学生, 关心每个学生, 建立一个温暖的集体, 才能让学生走出阴影, 融入

到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴: 一、分析班情,制定目标 进入八年级下学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作进 一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级情况分析如下: 1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习 习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够 好, 捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。 他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤 斤计较。学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有 发生。 根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好 的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的 班级整体风貌;促进学生的个性发展。 二、营造氛围,促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓” 。一开 学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 , 我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容

仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪 表, 不允许学生穿奇装异服来学校。 由于有的学生素质低, 口不遮拦, 满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话 的学生的家庭背景以及相关情况; 其次我广泛向全班同学征求民主意 见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己 管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日 常用语文明多了。 三、任用人才,放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现, 以及通过各种渠 道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干, 组成班委,秦美妮同学,具有很强的组织能力和领导能力,这学期我 大胆任用她当负班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才 能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是 否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的 原则,选好班干部,安排好职务,下放权力,大胆放手,让他们去管 理班级,效果不错。 四、因材施教,关心后进 在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评 价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主 任的心血。 我班的后进生比较多, 一开始我就制定好后进生的花名册, 通过各方面了解他们的详细情况,从他们感兴趣的事情或话题入手, 与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾” ,对症下药,药 到病除。 五、增强学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育, 取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本

班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓励,树立学生的信心。 每次在班会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓 励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能 力和耐心。 ”并提出本班的口号“相信自己,当这一切都成为过去, 我就是最优秀的! ”从而营造一种“人人自信”的氛围。 七、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。 本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进 的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功 学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没 有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就一定会有收获的。 这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影 响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成 功的关键所在。 本学期八年级学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如 学习成绩还不能令人满意, 个别同学纪律差等。 但是, 我相信我自己, 也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。


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