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课堂新坐标2013届高三语文一轮复习广东专用古代诗文阅读专项知能检测5


专项知能检测(十二)

(见学生用书第 249 页)

1.阅读下面这首宋诗,回答问题。 宿济州西门外旅馆 晁端友 寒林残日欲栖乌,壁里青灯乍有无。 小雨愔愔人假寐,卧听疲马啮残刍。 (1)请结合诗歌一、二两句,分析诗歌创设的意境氛围。 ____________________________________________________

_____________ _____________________________________________________________________ __________ (2)请赏析诗歌最后一句。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 前两句中“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意象融入了诗 人孤独之情,根据诗歌这些主要意象,并用双音节词语概括出意境特征。分析语 句的表达效果, 从表现手法的运用和对表情达意的作用入手。诗歌最后一句运用 衬托(烘托)手法,表达了作者的孤独和对家乡的思念之情。 【答案】 (1)这首诗前两句用“寒林”“残日”“乌鸦”“青灯”四个意 象,融情于景,为我们创设了一个清冷、孤寂的意境氛围。 (2)运用衬托(烘托)手法,借疲惫的老马衬托疲于奔波、孤独的诗人;“啮残 刍”以动写静,写出诗人的空虚落寞,孤枕难眠;表达了作者的孤独和对家乡的 思念之情。 2.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 秋晓行南谷①经荒村 柳宗元 杪秋②霜露重,晨起行幽谷。 黄叶覆溪桥,荒村唯古木。 寒花疏寂历,幽泉微断续。 机心③久已忘,何事惊麋鹿? 【注】 ①南谷:在柳宗元贬谪之地永城南郊。②杪秋:深秋。③机心:机 巧的心计,语出《庄子》 :“有机械者必有机事,有机事者必有机心。 ”

(1) 诗的中间两联写景紧扣“荒”字,诗中哪些景象体现村庄“荒”的特 点? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)这首诗表达了作者怎样的感情?是用什么手法来表达的? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 这首诗写诗人经荒村去南谷一路所见景象,处处紧扣深秋景物所 独具的特色。中间四句写诗人来到小溪,踏上小桥,到处是黄叶满地;荒凉的山 村,南谷山花,长得疏疏落落;深谷泉水,细微而时断时续,像是快枯竭了似的。 诗人触目所见,都呈现出荒芜的景象。四句诗,处处围绕着一个“荒”字。诗人 身临凄凉荒寂之境,触动内心落寞孤愤之情。末句麋鹿之惊,反映了他久居穷荒 而无可奈何的心情。意味深长,含蓄蕴藉,是传神妙笔。 【答案】 (1)溪桥上黄叶满地,古木掩村余无所见,疏落的山花开在寒风 之中,细微的山泉也是时断时续,处处显示出寂寥荒芜的景象特色。 (2)落寞、旷达而又无可奈何。前六句借一系列悲凉秋景来抒发内心的落寞 之情;后两句化用典故明情。表面上虽欲旷达无为,但“何事”“惊”等也透露 了他久居穷荒的无奈之情。 3.(2012· 揭阳四校联考)阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。 临江仙 徐昌图 饮散离亭西去,浮生 长恨飘蓬 。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天 红。 今夜画船何处?潮平淮月朦胧。 酒醒人静奈愁浓! 残灯孤枕梦, 轻浪五更风。 【注】 ①浮生:一生。古人谓“人生世上,虚浮无定”,故曰浮生。②飘 蓬:飘浮无定之意。 (1)上阕“回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红”一句,通过哪些意 象写出了怎样的意境? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)下阕是否与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”有
① ②

异曲同工之妙?请简要分析。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 这首词抒写了离别之痛,相思之苦。风格柔丽,抒情宛转。语言 美,意境尤美。上阕起笔就把伤别之情与身世之悲打成一片, “饮散离亭”,友 人们终于挥手别去, 从此孑然一身, 浮萍难驻, 作孤蓬万里之游, 用笔厚重深沉, 气量无限。刚刚登上行程,便已回首,然而如烟似雾的杨柳早已遮断了望眼;只 得放眼向前方望去,见到的是残阳如醉,孤雁远征。开头以情起,到这里已经完 全融情入景。所有景语皆成情语。 “淡云孤雁远,寒日暮天红”,离人的眼中之 景,正反映出离人的心中之情。雁称“孤雁”,日称“寒日”,孤单感加上向晚 的寒意,极写浪迹飘零之苦。晚霞吐红,本是丽景,然而伤心人别有情怀,在流 浪人眼中看来,确是红光惨淡,透露出寒意,这也是移情于景。 下阕全是设想,虚境实写,化虚为实,极写羁旅之情。 “今夜画船何处?” 以一问提起,遂引起一系列愁绪,意思是:此刻愁绪犹可,只怕到了夜间,潮平 水落,泊舟岸边,月色茫茫,寂寞凄凉之情又何以堪?尤难耐者,在酒消人醒之 后,万籁俱寂之时,往事难省,前途难测,种种感受伴随离忧,齐涌心头,化为 浓愁,更兼其时残灯明灭,孤枕梦浅,五更风起,暗浪拍船,此景此情如何排遣 啊! 【答案】 (1)作者通过烟柳、淡云、孤雁、寒日、暮天五个意象的描写, 写出了空落、孤单、凄凉的意境。 (2)有异曲同工之妙。两者都写了离人不堪离别之苦,借酒浇愁;两者都设 想了酒醒后的情景,通过虚写,突出了孤独无依、凄苦难耐之感。 4.(2012·梅州质检)阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。 千秋岁① 秦 见,碧云暮合空相对。 忆昔西池②会,鹓鹭③同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。 春去也,飞红万点愁如海。 【注】 ①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池:汴京(今 开封)金明池。③鹓鹭:两种鸟,这里借指同游的同僚、朋友。 (1)词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作 用? 观 水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请结合全词内容对其 表现手法进行赏析。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 此词为怀念友人而作,更沁透着词人贬谪之怨,因而情真意切, 感人至深。上阕主要写离情和思念之苦,下阕则抚今追昔道出了如海愁情。在语 言上不脱清丽俊逸本色, 虽有仿用前人诗词语意之处, 但却自成格调, 情韵天然。 【答案】 (1)浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了,天气转暖,花影摇曳, 莺声盈耳,一派热闹的城郊暮春风光。这四句写眼前之景,交代了人物活动的时 令、地点。奠定全文的感情基调。 (2)双关、借代、比喻、夸张。双关:“春去也”一声浩叹,不仅是在感慨 春光已逝, 同时也暗示自己生命的春天将一去不复返, 可谓一语双关, 言简意深。 借代、比喻、夸张:“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张的修辞手法。 “飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象, 画面凄美, 令人伤感; “愁 如海”比喻新奇,以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广,这 愁既有伤春之愁、年华已逝的悲愁,也有人生失意的愁苦。 5.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。 宴 散 白居易 小宴追凉散,平桥步月回。 笙歌归院落,灯火下楼台。 残暑蝉催尽,新秋雁带来。 将何还睡兴,临卧举残杯。 (1)全诗紧扣标题中的“散”字展开,请说说颔联是如何表现“散”的。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)这是诗人晚年的一首闲适诗,请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

__________ 【解析】 诗名《宴散》 ,全诗就紧紧扣住这个“散”字运笔,写宴散后的 平桥步月,宴散的情景,宴散后臵身于新秋凉爽之夜里的感受,宴散后临睡前的 独酌, 由“散”字始, 以“散”字终。 以极平淡的语言, 从极平常的生活场景里, 表现了诗人不同寻常的感受, 透露出诗人极为闲适的心情, 亲切自然, 娓娓动人。 【答案】 (1)主客宴足之后,在璀璨的灯火指引下走下楼台,笙歌的余音 散落在庭院。颔联通过这两个镜头,生动地表现了主客兴尽而散的情景。 (2)急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去,结队的“群雁”引来“新秋”季节。 颈联意象生动,诗人抓住时令和物候的特征,把夏去秋来的变化写得富有诗意, 透露出诗人的惬意与闲适。 6.(2012· 湛江检测)阅读下面这首诗,完成问题。 泊岳阳城下 杜 甫 江国逾千里,山城近百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。 留滞才难尽,艰危气益增。图南未可料,变化有鲲鹏。 (1)这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面?是由哪些景物构成的?请简要 叙述。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。 “沉郁”指其感情深厚博大, “顿挫” 指表达感情时有停顿转折。请结合这首诗歌,简要赏析杜甫诗歌的这种风格。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 诗歌画面凄凉,冷风、江浪、飞雪和寒灯是诗歌主要意象,抓住 意象特征,并能用双音节词语概括出画面特征。第二小题为语言风格题,要结合 诗句具体分析,描绘出它所展现的情景,特别注意本诗中情感的变化,最后点明 这种语言风格对作者表情达意的作用。 【答案】 (1)描写了一幅风吹浪翻,飞雪纷纷的凄凉画面。由冷风、江浪、 飞雪和寒灯构成。 (2)作者虽然身处逆境无法前行,但心中的雄才大略却不会消退;艰难和危 险反而激励着他,这种感情深厚博大。在表达这种感情时,承转顿挫:开篇写江 河之国有千里之大, 山城有百层之高, 起笔豪迈; 接下来写岸风夕浪, 舟雪寒灯,

由豪迈转为伤感;然后写自己临危弥坚,不弃不馁,又转为豪迈;最后以鲲鹏自 喻,将感情推向最高潮。 7.(2012· 珠海质检)阅读下面的诗歌,然后回答问题。 离亭燕 张 洲,掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚 层楼,寒日无言西下。 【注】 ①张昪:南宋初人,作者经历了宋由盛到衰的时代转变。此词为作 者退居期间所作。②低亚:低垂。 (1)赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)联系整首词,简要分析“怅望倚层楼,寒日无言西下”一句蕴涵着作者 怎样的思想感情。(4 分) _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 结合注释可以看出,这首词表达了词人对国家兴衰的慨叹和担忧 时政的惆怅之情。 “浸”字形象生动的描绘出了一幅开阔的意境,既写出了秋天 景象的特有的时令特征,又与上下文相承接,暗蕴着词人无限的慨叹与惆怅。第 二问考查诗歌的思想情感。 结合整首词的主旨, 紧扣“怅望”“无言”具体分析。 【答案】 (1)一个“浸”字描绘出水天相接的景象,表现出水天浑然一色 的开阔意境。 既写出了秋天景象的特有的时令特征, 又暗蕴着词人无限的慨叹与 惆怅。(意思对即可) (2)诗人想到历朝兴废尽入渔樵闲话,心中不免生出国家兴衰的慨叹和担忧 时政的惆怅之情;诗人面对清秋寒日西下之景,独倚层楼, “无言”寂寞,更生 出一种无人可诉的孤寂和无奈。 8.(2012· 梅州质检)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。 月下独酌 (其一) 李 白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随 昪① 一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花

我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后 各分散。永结无情游,相期邈云汉。 (1)诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。 “月”的形象有什么特点? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ (2)诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________ 【解析】 这首诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗人运用 丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,再由不孤独到孤独的一种复杂感情。此诗 充分表达了李白仙才旷达,物我之间无所容心的胸襟。构思新颖,想象奇妙,情 致深婉,是李白抒情诗中别具神韵的佳作。 【答案】 (1)诗人借助丰富想象,赋予月亮浓厚的感情色彩,把它描绘得 善解人意、可喜可亲,仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。 (2)诗人与明月之间的亲密欢洽,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀, 从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人遗世独立的高洁品 格。 9.(2012· 广州质检)阅读下面的诗歌,然后回答问题。 日长简仲咸① 王禹偁 日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界,伯阳②书见道根源。 风飘北院花千片,月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡,此心牢落③共谁论。 【注】 ①此诗作于诗人贬谪商州任团练副使时。简:即书信,用为动词。 仲咸:冯伉的字,与王禹偁同为太平兴国八年 (983)进士,故诗中称同年。②伯 阳:老子李耳的字。③牢落:形容无所寄托的样子。 (1)首联中“闲”字表现了诗人怎样的情绪? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________

【解析】 首句“日长”点题,笼罩全篇,说明写信原因,意在微露全诗之 旨。此句也是情语,刻画了诗人“寂寞恨更长”的苦闷心情。次句“闲”字,聚 全诗精神,为一篇眼目。诗人口中说闲,正是心中不肯闲之故。他为官清正,有 志改革,然而 991 年(淳化二年),因为徐铉诬陷,抗疏论道而获罪,因而贬谪商 州。 故一“闲”字, 凝聚着作者的不满和惆怅, 苦闷和孤独。 正所谓“一字妥帖, 全篇生色”。 【答案】 诗人口中说“闲”,正是心中不肯闲之故, “闲”字表现的是不 满与苦闷(惆怅、孤独、落寞)的情绪。 (2)请从“情”与“景”的关系赏析“风飘北院花千片”。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________ 【解析】 诗人在书中没有找到寄托,想从自然界中寻求安慰。他趁黄昏月 出之际,独自登楼以遣心中幽怨,但映入眼帘的是万花飘零的萧瑟景象,意在排 遣,却又添了一段伤春之情。诗人孑然一人,抑郁不平的心情无法向人倾诉。颈 联未用一处情语,而孤独寂寞之情毕现,寓情于景,十分巧妙。 【答案】 来到庭院, 映入眼帘的却是百花飘零的萧瑟景象, 诗人寓情于景, 景物中透露着深深的孤独与寂寞。 10.阅读下面一首诗,完成(1)~(2)题。 处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。 古树老连石,急泉清露沙。 千峰随雨暗,一径入云斜。 日暮鸟飞散,满山荞麦花。 (1)从这首诗的颔联和颈联中任选其一,对景物描写的特点作具体的赏析。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________ 【解析】 诗歌表现的是作者的细致观察的能力, 此题考查的也是观察能力。 颔联清晰地表现出景物的形象, 细读颈联则有让人远眺的冲动,只要把握关键词 就可获得诗歌的精髓。 【答案】 颔联写作者赴山居路上所见,是近景。苍苍古树生长于石缝中,

仿佛与石连为一体;泉水湍急而清澈,水底的沙石清晰可见。这两句形象地描绘 了山中特有的景物,表现了山居环境的古朴、清幽。或:颈联写作者在山中看到 的远景。一场春雨悄然而至,众多的山峰在雨中显得幽暗;山中云雾缭绕,那通 向山居的小径弯弯曲曲延伸到云雾深处。这两句生动地描绘了山中景物的高峻、 幽深、奇特。 (2)通过诗中的景物描写,可以看出“卢岵山居”具有怎样的特征?从中表 现出作者怎样的思想感情? _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________ 【解析】 这首诗没有直接写卢岵,也没有直接写作者的心情,而是只写卢 岵处士山居的景色。 通过对山居景色的描写, 反映其人品的高洁及作者的敬慕之 情。 借景抒情是这首诗的特点之一,把握这一点就可以窥视诗人所要表现的思想 感情。 【答案】 “卢岵山居”地处高峻、 偏僻的深山之中, 风光优美, 环境清幽, 远离尘世。诗中表现了作者对山居的倾慕之意,对山居主人的嘉许之情。 11. 阅读下面的诗歌,完成(1)~(2)题。 西塞山①怀古 刘禹锡 王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 【注】 ①西塞山:三国时吴国的西部要塞。 (1)诗人写王浚攻破南京城时的情景,采用了什么手法?这一情景的描写看 似怀古,其弦外之音又是什么?请具体的分析。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________ 【解析】 对诗词的分析、鉴赏需结合创作时的时代背景,而怀古诗则常有 弦外之音。 【答案】 采用强烈的对比手法。 其弦外之音是充满了对割据一方的藩镇势

力的无情嘲讽,你看“王气”也好, “铁锁”也好,岂能挡住祖国统一的步伐? (2)这首律诗以芦苇在秋风中颤抖着发出了悲鸣作结,妙在哪里?请结合原 诗作简要的分析。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________ 【答案】 它妙在含有余不尽之意, 这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的 藩镇吗?他们最终逃脱不了灭亡的命运。其讽刺入木三分,而诗人对割据一方的 藩镇势力的警告可谓义正词严。


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