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第一次周考(2012.2.8)


松滋一中 2012 届高三周考生物试题(2012/2/8)
出题人:刘俊 审题人:肖春桃 1.下列对于生物体结构和功能的说法,正确的是 ① RNA 与 DNA 都是由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息 ② 核孔是生物大分子物质进出的通道,它对物质的通过没有选择性 ③ ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一 ④ 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交

换,为胚胎早期发育提供所需养料 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 2. 下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述,正确的是 A.虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞” ,建立了细胞学说 B.坎农通过研究细胞内基因表达的过程,提出了内环境稳态概念 C.摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析,证明了基因位于染色体上 D.斯图尔德将羊体细胞在体外培养成成熟个体,证明了哺乳动物体细胞具有全能性 3.下表为我国出生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因不正确的是 幼儿年龄 出生时 出生时 1 个月时 2 个月时 3 个月时 3 个月时 应接种的疫苗 卡介苗 乙肝疫苗第一次 乙肝疫苗第二次 脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次 脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次 百白破混合制剂第一次 接种方式 皮内注射 肌肉注射 肌肉注射 口服 口服 肌肉注射 预防疾病 结核病 乙型肝炎 乙型肝炎 脊髓灰质炎 脊髓灰质炎 百日咳、白喉、破伤风

性变异 6.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是 ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生 态系统强②甲生态系统一定是热带雨林生 态系统,受气候影响较小③乙生态系统在 S 点后一定有新的物种产生④乙生态系统 在 S 点后经历次生演替过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.(10 分)请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:

A.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果 B.多次接种疫苗能够提高人体中的抗体和记忆细胞的水平 C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的 D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 4.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是 A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖 含量高 B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D.囊性纤维病患者中,编码一个 CFTR 蛋白的基因缺失了 3 个碱基,这种变异属于染色体结构 变异 5.下列关于生物进化的叙述,不正确的是 A.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 B.隔离产生后,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的 C.种群基因频率的改变是定向的,而种群基因频率的改变导致生物进化,因此生物的进化也是 定向的 D.某种抗生素长期使用药效下降,这是由于病原体接触药物后,产生了对药物有效成分的抗药

(1)图甲曲线中,当光照强度为 a 点时,叶肉细胞中产生 ATP 的场所有 。 2 当光照强度为 600 lx 时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为 umol/(m .s),当光 照强度 (大于、小于、等于)200lx 时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种 植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的__________(a、b、c、d)点最为理想。 (2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时,CO2 释放量和 O2 吸收量的关系图, 在图丙 a、b、c、d 四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是 ;若细胞呼吸的底物 是葡萄糖, 则在氧浓度为 b 时, 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。 (3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条 件都是理想的) ,实验以植物对 CO2 的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。 温度(℃) 光照下吸收 CO2(mg/h) 黑暗中释放 CO2(mg/h) 5 1.00 0.50 10 1.75 0.75 15 2.50 1.00 20 3.20 1.50 25 3.75 2.25 30 3.50 3.00 35 3.00 3.50

则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是_________℃; 每天交替进行 12 h 光照、12 h 黑暗,温度均保持在 30℃的条件下, 该植物能否生长? ,为什么? 。 8.(7 分)右图为某高等动物(XY 型)生殖母细胞中部分染色体和基因 组成图。A、a ,B、b、e 分别控制不同性状,请分析回答: (1) 图示细胞只有一个时 (不考虑交叉互换) 产生的配子有 , 种, 该生物通过减数分裂产生的配子类型为 。

(2)该生物与 aaBB 个体相交,后代基因型及比例为 。 (3)已知①上双链 DNA 分子中,其 4 种碱基数的百分比是:G 与 C 之和占全部碱基的 54%, 其中一条称为 a 链的碱基中,22%是 A,28%是 C,那么与 a 链对应的 b 链中,A 占该链 全部碱基的比例及 C 占该链全部碱基的比例分别是 。 9.(10 分)某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据 调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用 A、a 表示) 。请分析回答:

实验步骤: 第一步:将两个装置编号 1、2,并分别将装置中青蛙的“神经一腓肠肌”标本放 入盛有等量任氏液的两个培养皿中。 第二步: 同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经, 指针都向左偏转, 然后恢复。 第三步: 。 第四步: 。 实验结果: 。 11.Ⅰ.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程.据图回答:

(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7 号个体婚前 应进行 ,以防止生出有遗传病的后代。 (2)通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4 号个体不带有此致病基因,Ⅲ7 和Ⅲ10 婚配,后代男孩患此病的几率是 。 (3)若Ⅱ4 号个体带有此致病基因,Ⅲ7 是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7 和Ⅲ10 婚配,生下患病孩 子的概率是 。 (4)若Ⅱ3 和Ⅱ4 均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8 既是红绿色盲又是 Klinefecter 综合症 (XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时,在减数第 次分裂过 程中发生异常。 10. (12 分)阅读资料结合图示回答有关问题:蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒, 原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质 )的分解。乙酰 胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后, 尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌 肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。

(1) 在基因工程中 A→B 为 技术。利用的原理是 ,其中 a 为: 的过程,b 过程使用的酶是 。 (2)B→C 为转基因绵羊的培育过程,c 过程用到的生物技术主要有动物细胞培养和 技 术.在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有—定量的 CO2,其主要作用是 。 (3)B→D 为抗虫棉的培育过程,其中 d 过程常用的方法是 ,要确定目的基 因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作。请写出两 种分子水平上的鉴定方法: 。 Ⅱ.基因芯片的测序原理测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方 法。 先在一块基片表面固定序列已知的八核苷酸的探针, 当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列, 与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得 一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列 TATGCAATCTAG(过程见图 1) 。

(1)有机磷农药作用的结构是 ,图乙① 中的物质释放到③中的方式 是 ,它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生 。 (2)请将下列实验步骤及结果补充完整。 实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。 材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生 理盐水) 、培养皿等。

请回答:若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图 2 所示,请分 析溶液中靶序列为 ;利用基因工程研制出的 “非典”诊断盒,其 作用及机理是 ; 基因芯片技术还可用来 (举 1 例说明即可) 。

答案:DCAADB 29. (除说明外每空 1 分,共 10 分) (1)细胞质基质、线粒体 (3)25 能生长 23 大于 d (2)c 5

因为 12 h 光照下植物积累的有机物比 12 h 黑暗中消耗的有机物多(2’ ) AX
Be

30. (7 分) (1)2 (1’ )
B B B B B b

AY
B b

b

aY

b

aX

Be

(2’ )

(2) AaX X :aaX X :AaX Y :aaX Y =1:1:1:1(2’ ) (3) 24% 、26% (2’ ) 1/4 (1’ )

31. (10 分) (1)单(1’ 遗传咨询(1’ (2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 (1’ ) ) ) (3)3/8 (2’ ) 32. (12 分) (1)突触 (4)3(2’ ) 突触小泡 二(2’ ) 兴奋(或抑制)

外排(或胞吐)

(2)第三步:在装置 1 的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂,在装置 2 的培养皿中滴加等量的 任氏液。 分) (3 第四步:一段时间后,同时用电极刺激两个“神经一腓肠肌”标本中的神经,观察现象。 分) (3 实验结果:装置 1 的指针持续向左偏转,装置 2 的指针向左偏转后恢复。 分) (2 40.[生物——选修 1 生物技术实践](15 分) (1)灼烧(1 分) 高压蒸汽(1 分) (2) C (2 分)

(3)灰绿色(1 分)

红葡萄皮的色素进入发酵液(1 分) 稀释涂布平板法(1 分) 选择培养基(1 分)

(4)平板划线法(1 分) (5)毛霉(1 分)

协同(1 分)

微生物产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和 (6)A(2 分)

氨基酸;脂肪酶将脂肪水解成甘油和脂肪酸(2 分) 41.[生物——选修 3 现代生物科技专题】 (15 分)

Ⅰ.(1)PCR(1 分) DNA 分子复制(1 分) 变性(解旋) 分) 耐热的 DNA 聚合酶(1 分) (1 (2)胚胎移植(1 分) 维持培养液的 pH(1 分) DNA 分子杂交或抗原-抗体杂交法(2 分)

(3)农杆菌转化法(1 分) Ⅱ.AGCCTAGCTGAA (2 分)

诊断“非典” ,利用的是 DNA 分子杂交原理(碱基互补配对) 分) (2 筛选农作物的基因突变;基因芯片技术将来可以制作“基因身份证”等(2 分)


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