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初中学校教学教研工作总结


山阳初中教学教研工作总结
一学期来,我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室 的精心指导下,坚持"特色求生存,质量求发展"的办学理念,坚持以构建 和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为基础,以课 题研究为主线,以建设高素质师资队伍为根本,紧紧围绕学期初提出的办 学思路及具体教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研 组指导监督、整合推进的功能,出色地完成了各项任务,取得了优异的成 绩。为了使今后的工作再上一个台阶,现就本学期具体工作情况作以下总 结: 一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。 (1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教 师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和 业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过"请进来、 走出去"的方式,多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,使教师 获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的 业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新 课程理论及专业知识的精心指导。 (2)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用,继续开展"蓝青 工程",让拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风继续传扬,使教师无论是 教学理论还是实践能力都得到很大的提高。 (3)以课题研究和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高

教师科研能力。 本学期我校继续研究以下课题: 、 《深化课堂教学改革,提高课堂教学效率 研究》 、在课题研究中,要求人人参与,全体合作,不断提高教师教学教 研水平。 (4)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论 文等。 通过各种活动的参与, 许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩, 他们的专业能力得以提高。 二、狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。 俗语说"没有规矩不成方圆",一个学校如果没有行之有效的规章制度,其 运行将是混乱无序的。因此,加强常规管理是提高教育教学质量的重要途 径。本学期,教务处在不断完善管理措施的基础上,继续做好教学常规管 理。 1、实行分层管理。为使常规管理落到实处,我们继续采取教务处和年级 组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调 度,各年级主任携手教研组负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任 务的完成,在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时,通过他们 了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教 师之间的桥梁作用。 2、继续从"备、上、批、辅、考、评"诸环节着手,加强教学常规检查。 本学期由教务处牵头,教研组配合,每月组织一次教学常规检查,每周由 教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、 学生的作业等。如发现问题,则要求教师及时整改。

3、规范考试制度,以考促教。教务处认真组织考试,每次月考,实行交 叉编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进行了严肃 处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以 考风促进了我校教风和学风。 4、面向全体,继续组织教师做好"学差生"的转化工作。首先,要求教师 关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件,爱 护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。 因为他们更需要温暖、 信任和热爱。 第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅 思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所 谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导, 帮助他们解决学习上的具体的问题,增强他们的自信心,进而培养学习兴 趣。第三、抓反复,反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程, 也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复。在这方 面,我们注意研究他们思想反复的规律,耐心对待,反复教育引导,使他 们看到希望,看到进步,从而增强自信心。 5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责督促,要求科任教 师组织兴趣小组、科普活动小组,引导组织学生参加课外活动,开展科普、 美术、书法等技能竞赛,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践 能力、创造能力。 6、加强音、体、美学科的教学管理,探索特殊群体成才的策略。我们积 极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场 地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,使音、体、美教学体

现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上,我校音、体、美的教 学水准得到充分展现,迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。 三、突出重点,加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教 育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺利 地完成学业,同时继续提升我校办学效益和声誉,我们采取了一系列的措 施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲 自担任组长,并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员积极深入 年级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三的教学过 程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、 更好。 2、认真学习和研究中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析研究。 本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新 课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的"两考"试题分析研究和学 科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地 安排好复习做好了准备。 3、加强备课组建设。强化集体备课,以强带弱,互为资源、互相帮助, 加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率 为重点,重视学生基本知识的掌握和基本能力的形成,及时解决教学中存 在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求发展的空间。毕

业班各学科教师加强了对学生的学科平衡研究,各科老师之间互通信息, 认真作好学情的分析,寻找每一个学生发展的空间,帮助每一个学生确立 好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 成绩属于过去,辉煌还待明朝!我们还需不断努力-1、继续组织教师加强业务学习,更新教育观念,认真贯彻执行新课程标 准,用新的理念指导教学,不断提高教师的教学能力。 2、进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师 在教学过程中求真务实,不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革,深入学 习洋思中学的"先学后教,当堂训练"的教学模式。 3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,力争实现学校整体 办学质量的提升。 4、深入细致开展教研、教改活动,特别是加强课题研究,要求教师及时 进行教学总结,撰写教学反思和论文。


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