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中学生使用网络情况调查


研 究 性 学 习 课 题

中 学 生 使 用 网 络 情 况 调 查

班级:高二(488)班 指导老师:陈浩 小组成员:刘磊(组长) 、邓家福、姚尧、胡益梦、高 昌靖、刘正华、吴博俊、周鑫。 组长:XXX 组员:XX XXX XXX

【摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步 入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很 大的比例,并且还在逐步增多。据调查,目前网民中 18~35 岁的青年占 85.8%,18 岁以下 的占 2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、 教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响,其对青少年的影响有积极 的方面, 也有其消极的、 负面的。 但是, 互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平, 我们没有理由因噎废食,我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导青少年健 康地成长,以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

课题研究的 目的 和 意义 :
让每位同学了解网络的利与弊,正确引导中学生使用网络的心态,合理利用网络。提 高中学生的自我辨别能力,不迷恋网络,能以学业为目前学习生活的中心。

课题研究的 方法步骤 :
1.向目标人群发放调查问卷,了解实际情况 2.通过上网查询相关资料 3.邀请同学进行班级采访,结合课题提出相关问题,作好记录工作 4.小组汇集调查资料,整理调查结果 5.小组成员讨论总结研究成果、发表研究看法心得,撰写研究总结报告 6.提交课题研究报告,分享交流研究成果

课题研究的 分工:
1.调查问卷的设计、整理(吴博俊、周鑫) 2.资料查找、整理(刘正华、邓家福) 3.调查访谈、记录(姚尧、胡益梦) 4. 撰写研究性学习总结论文(刘磊) 5.活动过 程的拍摄工作(高昌靖、刘正华)

课题研究的 内容: 一、 调查问卷分析
1.平均上网次数:A 每周一两次(40%) B 每天都上网(5%) C 不一定(25%) D 很少(30%) 2.每次上网多久:A 半个小是或一个小时(20%) B 几个小时(75%) C 十个小时以 上或通宵(5%) 3.上网的原因:A 学习需要(25%) B 缓解学习压力(50%) C 无聊呗(25%) (选 1 项最主要的原因)

4.上网干些什么:A 玩游戏(40%) B 聊天(25%) C 看电影(50%) D 查资料或下 载资源(15%) E 其他[请说明](选 1~2 项主要的) 5.上网的地点:A 家里(70%) B 亲戚朋友家(10%) C 网吧(5%) D 父母或他人办 公室(5%) E 学校(10%)

二、 手机利与弊的辩论
一 网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教 育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流, 这对于德育工作者摸清、 摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的 快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同 时和多个教育者或教育信息保持快速互动, 从而提高思想互动的频率, 提高教育效果; 由于网络信息具有可下载性、 可储存性等延时性特点, 可延长教育者和受教育者思想 互动的时间,为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约,网下聚 会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极 性,激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提 供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育,学到在 校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少 年来说无疑是一种最好的解脱, 它不但有利于其身心的健康发展, 而且有利于家庭乃 至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范 畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成。同样,又可提高青少年综合素质。通 过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书, 触类旁通,提高自身文化素养。 二 网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义 的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生 倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦 白地发表观点意见,要求平等对话,对青少年工作者的权威性提出挑战,使思想政治 工作的效果往往不能达到预期。 同时, 上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生 存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查,网上信息 47%与色情有关, 六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。 还有一些非法组织或个人也在网上 发布扰乱政治经济的黑色信息, 蛊惑青少年。 这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意 识,污染青少年心灵,误导青少年行为。 4、网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面,少数青少 年浏览黄 色和非法网站,利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增 多,例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以 青少年 为主, 大多数动机单纯, 有的甚至是为了“好玩”、 “过瘾”和“显示才华”。 另外,有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机

三、 采访调查
同学们给家长的建议 (1)给孩子良好、明晰和易于理解的例子,说明玩网络游戏时应该注意什么, 确保他们在有问题的或使他们迷惑的内容时及时向家长求助。 (2)制定家庭政策。列出一系列家庭里任何成员在玩网络游戏是时应该或不该 做的事情,比如:不得透露个人信息。告诉他们绝对不要透露他们的姓氏、住址、 电话号码或提供照片,而且如果没有家长的同意和陪同,绝对不要与网友见面。 (3)将计算机安置在所有家庭成员都可以使用的地方,而不是放在孩子的房间 里。这样可以很方便地监督他们玩网络游戏。

同学们自己的见解 1.用电脑首先要明确目的, 电脑是我们学习娱乐的工具, 用电脑学习是我们的主要目 的,娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下,不能本末倒置。 2.虚心接受父母监督, 最好把电脑放在家里的公共地点如客厅, 这样父母可对我们使 用电脑在时间上和内容上起到监督和控制的作用。 3.合理安排用电脑时间,如果为了玩游戏,尽量在周末和节假日使用,这样安排不影 响学习,父母也不会过分反对。 4.不迷恋电脑游戏,有时间多和同学出去运动,这样既锻炼了身体,又和同学增进了 友谊,何乐而不为呢?

课题研究的 感悟 心得:

周鑫:这次实践活动给我的感触很多,使我懂得了如何正确对待网络,如何正确
使用网络。除此之外,我还从这次实践活动中感受到了团结的力量,希望我们共同 携手,创造美好的未来

吴博俊:互联网是一把双刃剑,它是智者的天堂,愚者的地狱。我们要用睿智的
眼睛,穿透迷雾,迈入智者的天堂

高昌靖:

通过这次实践活动,让我学会如何和别人合作,更让我了解了作为青

少年的我应该怎样正确对待网络,利用网络提高学习成绩,开阔视野。愿所有的青 少年朋友都能正确利用网络,健康上网,让家长放心,自己开心

刘正华: 这次实践活动使我们的收获非常大。不仅让我们了解到同龄人在“网络
的认识”中存在的问题, 并让问题得以解决。 还让我们感受到团队合作精神的重要性。

课题研究的 总结:
1.学校的教育还存在不足,应向学校提出建议,加强这方面的知识教育。 2.由于父母思想上的保守,武断的认为上网就是学坏,容易使部分同学产生逆反 心理,沉迷于网络影响学习。 3.我们中学生中有的同学上网成瘾, 为了上网不惜一切代价, 从而走上犯罪道路, 我们要多注意这一现象,悬崖勒马。 4.目前我们中学生上网需求主要有:获得新闻、满足个人爱好、提高学习效率、 研究有兴趣的问题以及结交朋友。


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