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王宁新生发言稿震惊所有家长


长沙南雅中学王宁新生发言稿震惊所有家长! ! 大家好,我是王宁。 今天能站在这里,纯属偶然。 什么说偶然呢,因为,南雅是个人才济济 的地方,164 班是一个优秀的集体。个人认为,班 级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名 都有可能。 妈妈对我说: 考了第一名, 不要有压力, 这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现 名次上下浮动都很正常,以平常心对待。 先说明一下,因为

时间紧,这份发言稿是 我和爸爸妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭 教育的几个观点和大家探讨一下: 1、关于分数。 从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求 的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我, 所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥 失常的时候,成绩也差不到哪去。我的经验就是: 像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考 试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你 的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实 水平是 90 分,你考了 90 分,就很好。如果,因为 某种原因, 你只考了 70 分, 那爸爸妈妈就会为你遗 憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
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在我们家,分数引起的反应基本上是波澜 不惊的,考 100 分也好,80 分也好,没什么太大的 反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实 水平就好。 在我们家, 物质也不与分数, 成绩挂钩。 物质上的东西,能给生活带来便利,而爸 爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关 系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功 利思想,而偏离了学习和生活的本质。 我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡 备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元 零钱备用。 爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时 代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就 要小很多。 2、享受生活。 教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福 生活,享受生活。 我们觉得,享受生活,不要说等你长大以 后,而是从今天开始,从现在开始。 有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这 么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈 妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很 高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。
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所以,学习只是我生活重要的一部分,但 不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗 玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶 奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生 活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情 燃烧。 妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉 到了我对爱的理解。 3、阅读经典。 阅读经典,是学好语文的关键。也是理解 人生的重要途径。 经典之所以成为经典,必定有它的卓越之 处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强 烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一 个台阶。 在阅读的时候, 并不一定感觉到明显效果, 但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓 流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了 阅读者的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比 如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读 经典的的世界名著。 可能刚开始读, 会找不着感觉, 但读上两三本,就会找到节奏。 有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受
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到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣 慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。 从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提 高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重 要。 4、音乐的熏陶 阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义 都是让人在某一阶段感到愉悦, 让灵魂舒展, 轻盈。 孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我, 或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一 些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知 不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很 好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时 在车上听到的那些音乐为题材写的。 5、润物细无声。 现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。 比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得 很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息 或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行 摊派。 6、训练孩子的独立性,有主见。 从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立 性。 因为, 孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
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尊重孩子的选择,这是最重要的。因为, 人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选 择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中 的选择去评价孩子。 比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿 园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我 自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不 肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是 自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着, 回家再喝水。 我犹豫了一下, 选择了不去买, 忍着。 妈妈觉得这也是一种选择, 就尊重我, 也不评价我。 小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送 伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共, 比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便 逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你 想象的那么蠢,总会想到办法。 再比如: 现在我买衣服, 妈妈只负责出钱。 上次, 和同学一起去买地摊货, 25 元买了一件衬衣, 穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些 线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次, 我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评 价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不
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作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一 路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考, 有自己的主见。 7、关于粗心 经常听见有家长这样说自己的孩子,我家 孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。 在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五 年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得 不扎实的表现! 任何时候,都不要说是因为粗心没考好。 也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如 果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超 过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。 这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我 也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩 稳定,这个观点应该起了很大的作用。 8、培养孩子的能力 家长要放手,在可控的范围下尽量放手。 比如,做一件事,孩子去做,可能只能打 30 分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事 情的效果可以打 90 分。但请家长注意,这 90 分, 永远是你的 90 分,孩子仍然是 0 分。如果,你让他
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做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是 30 分,下一次就有可能是 60 分,再下一次,可能 就是 95 分,甚至比你做得更好。 所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让 给孩子, 并及时鼓励肯定孩子。 爸爸妈妈终将老去, 要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中,不断 长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我 爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。 9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩 子的自尊 中华民族是个谦逊的民族。 在教育孩子方面,却容易走入一个误区。 不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定 我,表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时 候, 她会充分肯定孩子身上的优点。 我们偶尔听到, 表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯 定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按 照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。 当孩子出现错误的时候,就事论事地分 析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。
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事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过 分强调和延伸。 最错误的方式是,在公众面前训斥孩子, 丢孩子的脸。家长们,请呵护孩子脆弱的自尊! 当然, 是人就会有缺点, 我也有一些缺点, 就不在这里说了,呵呵。 10、必然性与偶然性。 开始,我说我考第一名是偶然,现在我想 告诉大家,当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了,这 种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、 有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一 名就成了必然。 最后,我向关心、教育我的老师们、我的 爸爸妈妈致以最诚挚的谢意:你们辛苦了!谢谢你 们! 向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说 一声:谢谢! 祝老师们、 家长们: 工作顺利、 身体健康! 祝同学们:生活开心、学业有成!

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