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《项目六 简易动画-计时器控件及应用》教学案例设计(高中信息技术精品)


项目六 简易动画-计时器控件及应用 【教材分析】 一、教材地位和作用 计时器控件一课取材于中央广播电视大学出版社教材《VB 程序设计》第二章第五节, 标签、按钮、文本框、计时器等控件知识是学生进入 VB 的一个窗口,特别是在熟练掌握计 时器知识的基础上,学生才能够进一步深入学习 VB,了解 VB,因此这一章的学习在教材中 占有重要的地位。 二、教材整合 教材中对这部分内容只是给出

了常用属性和方法, 并给出了两个练习实例, 但是内容很 单一,不能很好的体现计时器控件在 VB 中的功能和作用。在教学中我根据软件的常用制作 方法,自己制作了屏保程序,并以实例的制作为主线,讲解知识点,展开教学内容。并设置 了拓展实例“时钟程序,学校电子招牌程序,抽奖程序”的二级训练,使学生清楚地明白自 己在做什么,增强了书本知识与现实生活的联系,从而使学生的学习更有针对性。 【学生分析】 职业高中的学生一般文化课基础薄弱,但思维敏捷,动手操作能力强。因此,在教学活 动中,教师多安排学生进行思考、实践、感悟、创新,并在实践中不断总结积累学习经验。 针对学生间的个体差异,教师要努力营造探讨、交流的学习氛围。同时学生已经学习了一些 控件,顺序结构、分支结构程序设计等基础理论知识。 【教学目标】 知识与技能: 1.掌握计时器控件的属性设置和事件的应用。 2.进一步熟练 VB 程序开发的基本步骤。 过程与方法: 1.培养学生探究意识及运用原有的知识结构去分析解决问题的能力。 2.以学科教学为载体,渗透研究性学习的内容与方法。 情感态度与价值观: 1.通过学生亲历动手实践操作,培养和提高以下情感: 2.使学生具备较强的自学能力、实践能力、创新能力,激发学生的求知欲; 3.培养学生的口头表达能力、观察和分析概括能力; 4.培养学生展示自我、表现自我的能力; 5.通过对作品的操作和欣赏,培养审美意识和情趣; 6.培养学生在学习中发现问题、探究规律、举一反三,思考解决问题的能力,培养 学生的探究和团队协作精神。 1 【重点难点】 教学重点:1.计时器的属性:Name 属性和 Enable 属性,响应时间间隔 Interval 属性。 2.计时器的事件:Timer 事件。 教学难点:计时器控件在编写程序时的灵活运用。 【教学方法】 项目教学法,情境教学法,任务驱动法,头脑风暴法 【课前准备】 会使用光影魔术手或可牛影像制作照片。照片分成校运会、上海世博游、主题班会和淹 城游四个主题。学生也相应分成四组,每一组的同学分别完成一组照片的制作,组长负责收 集并与组内同学共享照片。同时学生要对学案上程序的代码和控件进行复习和预习。 【教学资源】 机房及硬软件环境、 多媒体教学系统、 计时器实例素材 (可通过教师机发至每台学生机) 、 学生分组名单和项目评价体系表、学案和自学指导。 【教学时间】 2 课时 【教学过程】 一、复习旧课 同学们,VB 我们已经学了有一段时间了,大家对于这门语言已经不再陌生,我们在以 前的学习中已经了解和掌握了很多控件,比如标签控件、命令按钮控件、文本框控件、 框架、单选钮、复选框控件、列表框控件等。但是用这些控件编的小程序基本上是以静态的 为主,今天我们来学习另外一种控件——计时器控件,利用它可以实现 VB 中的一些动画效 果。 二、情境导入 1、展示抽奖程序。 (派一个同学上教师机抽奖,老师发礼物。 ) 2、展示自制屏保程序。 这两个程序都涉及到了计时器控件的使用,接下来我们就来学习计时器的一些知识。 三、知识讲解 1、那么到底什么是计时器控件呢?它的作用到底是

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