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高中篮球教学现状与对策


学园 I   X U E Y U A N   ●  2 0 1 4年 第 1 3期  ●  高 中篮球教学现 状与对策  刘跃成 福 建省 南靖县 第二 中学  【 摘 要 】自 从新课标实施以来,素质教育不断推进 ,旨在实现学生的德智体美劳全面发展。其中, 体指的是学生体育  方面的发展。本文笔者结合 自身多年 的教 学经验 ,对高 中体育篮球教学 中存在 的问题作 了分

析。   【 关键词 】 高 中篮球教学 现状 对策  【 中图分类号 】 G 8 0 7 - 3   【 文献标识码 】 A   【 文章编号 】l 6 7 4 —4 8 l 0( 2 0 1 4)1 3 —0 l 6 7 —0 1   同学们观看 N B A 比赛视频 ,在观看视频 中不仅可让学生不  断地 学 习篮 球运 动 的相关 技 巧 , 同时也有 助 于学生 学 习相关  的团队作 战策略 , 这样教学不仅可以提高学生对篮球知识 的  兴趣 ,同时也有利于顺利展开教学 内容 。   2 .高中篮球教 学手段以及教 学模式优化对策  体育教学 中应提倡一种快乐游戏教学模式 , 快乐游戏教  学就 是指 学 生可 以在 体育 课上 很 自由、 很 随意 地进 行着 自己   的游 戏 , 无拘 无束 , 这 不仅 可 以提高 学生 对篮 球知 识 的学 习   兴趣 , 也可以达到篮球运动的教学 目标。以往的演示讲解 阶  段老师可组织学生进行 自由比赛 , 在 比赛中培养团队协作 的   精神 , 并且在 比赛中锻炼学生的篮球技巧等。为了增进老师  与学生之间的关系, 便于问题的交流 , 老师可经常与学生进  行 比赛 ,在比赛中与学生进行感情的交流。   在教学手段 方法方面 , 老师可采用 现今 比较流行 的游戏教  学手段。如对学生的体质进行增强训练时 , 就可以利用游戏教  学法来进行。以往的教学手段中, 对学生的体质进行增强训练  中往往是老师告诉学生如何做 , 然后再由老师监督学生完成相  应的体能训练。而在游戏教学中, 老师可以利用—个小游戏作  为推动力让学生 自主地、 愉 睫地进行体能训练。如可安排学生  进行传球接力比赛 ,即把学生分成 几 个小组 , 以篮球作为接力  棒 ,学生带球奔跑 ,每人跑 5 0米 ,然后 遇到下一个队友传球  给队友 ,由队友继续 带球奔跑 。耗 时最短的团 队便获得胜利 。   通 过这样 的游戏学 生可 以很 自 觉 、自愿地进行体能 训练 。   3 .学生学 习方面的优化对策  学 生是 篮 球运 动学 习 的主体 , 所 以应先 提高 学生 对篮 球  运 动 的喜 爱之 情 , 只有 当学 生对 篮球 知识 有 了兴趣 , 才能 更  好 地进 行 篮球 的学 习 。这里 老师 可 以给 同学们 观看 N B A举  行的灌篮大赛的视频 , 通过那些精彩的灌篮瞬间让学生对篮  球 运动 产生 向往 , 更 好地 推 动学 生进行 篮球 训 练 。 其 次要 增  强 学生 在篮 球 运动方 面 的成 就感 , 这就 需要 老师在 课 上多进  行一些小型的比赛 ,通过比赛让学生看到 自己每一次的提  高 ,推动学生逐步提高 自己的篮球水平。   三 结束 语  篮球 运 动在 我 国具有 广泛 的群 众基 础 , 深受 青少 年 的青  睐, 在提高运动者的身体协调能力以及体质方面有着重要的  作用。高中阶段学生学习任务繁重 , 几乎整天都在教室里学  习, 如果长时间不运动会对学生身体产生

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