当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《 龙船调》课件


昆明盘龙职业高级中学
张秀芳

(1)这首歌属于民歌中的哪一种? (山歌、小调、号子) (2)那一句最具有山歌的风味? (开头带有明显的山歌风味,这 种 山歌风的曲调造成一种远距离打 招呼的感觉 )

(3)你能不能把歌曲中的最长衬词找出来? ( 金哪银儿梭,银哪银儿梭, 那阳雀 叫啊搔着鹦哥啊搔着鹦哥) (4)歌曲中印

象最深刻的是哪几句? (“妹娃要过河,是哪个来推我嘛? 还是我来推你嘛!”)

探索:感受最后一段音乐。

歌曲最后的一段音乐,既 有划船时唱劳动号子的形 象,又有重新唱起山歌的 形象。

龙船调的特点:
1、开头带有明显的山歌风味。 2、使用较多的衬词。 3、反映劳动人民的生活。 4、采用方言演唱。

维也纳

表演

听音乐,辨别哪首歌曲属于哪个地区的民歌 《太阳出来喜洋洋》 《山丹丹开花红艳艳》 《采茶舞曲》 《绣荷包》 《青春舞曲》 云南民歌 新疆民歌 陕北民歌 四川民歌 浙江民歌

小结
通过今天的欣赏,我们了解了山歌的特点,同时, 也了解了湖北土家族民歌的特点。我国是一个多民族 的国家,有着悠久的历史传统和丰厚的文化艺术遗 产,各民族的音乐文化博大精深、风格迥异。同学 们要不断学习各民族的音乐文化,加强我们的艺术 修养,增强民族自信心和自豪感。因为只有民族的, 才是世界的。


相关文章:
龙船调
2.培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]认 《龙船调》讲课总结 一、教学目标 1.通过民歌《龙船调》音乐欣赏,不仅陶冶了性情,了解中国民歌地方特色,也让同学...
龙船调教案
2、下面请同学们欣赏民歌《龙船调》(多媒体课件) 师:这么好听的民歌同学们知道它的故乡是哪儿吗?(提问学生回答) 师:对,它的故乡是湖北省利川市,湖北利川人杰...
《龙船调》教学设计
3、简介湖北土家族的风土人情 、简介湖北土家族的风土人情(课件展示) (1) ...四、拓展欣赏 情感升华 1、师:《龙船调》不仅唱遍了大江南北,还飞出了国门。...
龙船调教案[1]
二、下面请同学们欣赏民歌《龙船调》(多媒体课件) 这么好听的民歌同学们知道它的故乡是哪儿吗?(提问学生回答) 它的故乡是湖北省利川市,湖北利川人杰地灵,山清...
《龙船调》学练稿
教学准备 《龙船调》音乐教学课件(自制) 课时 第二课时 情感态 通过欣赏,使学生体验湖北民间歌曲的艺术魅力,从而产 度与价 生民族自豪感和自信心。并对中国民族...
人音社音乐课件《龙船调》七年级下(五线谱)
人音社音乐课件《龙船调》七年级下(五线谱)_其它课程_初中教育_教育专区。本课件EduOffice 音乐教学备课软件》制作。 EduOffice 音乐教学备课软件》 是为广大...
龙船调 教案
是在欣赏《龙船调》这首歌曲的基础上,让学生更多的了解、学习传 统的民歌,...教具 :多媒体课件、钢琴等。 教学过程 :一、 导入: 利用四川民歌 太阳出来...
《长江两岸民歌》超详细教案
3、知识与技能:感受《龙船调》的内容及地方风格,结合合唱、创编舞蹈动作等形式 ...(山歌、号子、小调) 出示课件音乐 (1)师:这首歌曲听起来热情、声音嘹亮,是...
《汉族民歌》
(见课件) 2,再来做个练习题(见课件) 四,师生互动《龙船调》 师:我国著名歌唱家宋祖英将一首湖北民歌《龙船调》从中国唱到了维也纳 金色大厅,唱到了悉尼歌剧...
民歌集萃
通过欣赏《龙船调》 ,知道方言和衬词在民歌中的作用,体验感受小调独 特的意味...(点击课件) 师:那它又是哪儿的民歌呢? 生:江苏民歌。 动学生的积 极性, ...
更多相关标签:
龙船调 | 新龙船调广场舞 | 龙船调广场舞 | 龙船调歌词 | 茉莉广场舞新龙船调 | 吉美广场舞新龙船调 | 广场舞新龙船调32步 | 龙船调 简谱 |