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问卷调查 衡水中学


问 卷 调 查 班级 姓名 1、 你做 2011 高考语文题的实际情况 (或感觉)是: (1)A 很难 C 比较容易 (2)A 题量太大 C 题量不大,有剩余时间 其他感觉(或看法) : 2、 如果你答题的时候时间非常紧,交 卷时勉强写完,那么最主要的原因是 B 题量适中 B 难度一般 学号

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br /> 3、 你认为哪些题很难?

4、 你的名句默写题得了几分? 跑分的句子是(简写即可) : 5、 你的默写题 错几个? 2 个,C1 个 6、 请你对衡中语文教学提几点建议: A、 平时训练哪些东西,高考收效最 大? A 3 个, B

B、 你认为你的语文哪个版块最需要 提升?

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C、 你认为临近高考老师讲什么收获 最大、进步最快?

D、 在解答选择题方面,你有什么好 的方法?

E、 作文方面。

F、 其他方面(给现在在校学习的学 生提几点建议)

高考阅卷收获 语 文
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张 东 营

阅卷感受及对当前备考的思考 这次高考阅卷工作对我来讲是一个 非常难得的经历,总的讲收获良多。 首先是高考的大众化。 越来越发现我 们的教育真的是逐渐从精英化教育转 向大众化。 自从恢复高考以来, 我们一 直给予高考以 “千军万马走独木桥” 的 评价。 能不能度过一定程度上反映的是 真正的实力,也决定了你以后的发展。 而如今社会的发展, 不明因素的增多使 得高考变为一种不再是取得光明前途 的唯一途径。 而越来越成为一种手段或
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者一个敲门砖。 而我们的大众化的教育 更多地成为一种提升自身素质水平和 学习知识的一个途径。这个转变是好 事。是提升国民素质必经的一条道路。 还有就是高考的更程式化。 通过将近 8 天的阅卷河北省高考的多有阅卷工 作已经完成, 虽然是老时间段, 我们也 可以从中看出我们对于试卷对于考生 的答题内容有了更针对性的了解。 我们 对于答题内容更多地关注的是“关键 词” 。而非学生的表述。比如现代文, 其实我们更要看学生的表述能力怎么 样, 但是在那种高强度下, 我们的眼光
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只能关注有没有这个关键词。 这一方面 有利于我们找到解决的方法更有效的 教学, 另一方面对于我们的考生其实不 是一件好事。 ( 100 万份的试卷, 140 个人,8 天,470400 分钟,平均每分 钟 2.12 份。 )

对于当前备考的建议: 首先还是规范意识, 学生答题思路明 确, 条理清晰对于成绩提升是大有裨益 的。 在高强度的阅卷工作下, 我们只能 然我们的答案要点尽可能全部都入考 官的法眼。 言尽其用。 不多写一句废话,
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不少写一句必须的话。 其次是卷面,从现代文阅卷来看,并 没有过分强调卷面的影响, 但是在阅卷 老师们看来, 一个人的书写一定程度上 也是一个人素质和水平的表现。 在基本 相同内容的前提下, 不一样的卷面最后 的分数也不一定是一样的分数。 很显然 这就是卷面的影响。 再次是培养学生充分理解文章的能 力。这应该在我们的高一二就开始做。 我们不能一味强调技巧和方法, 所有的 技巧和方法必须建立在基础之上。 而现 代文的基础就是理解, 理解能力的提升
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就在于平日的阅读和思考。 我们往往重 视基础知识的灌输而忽略学生的思考 能力的培养。这很危险。 还有就是对于答题术语关键字的书 写, 要准确、 清晰。 出现的错别字很多, 虽然没有明确要求扣分,但是经过了 解, 大多数老师对于错别字特别而是关 键字是深恶痛绝的,印象上就大打折 扣。而无形之中的扣分更严重。 还有一点就是在比较宽泛的阅卷细 则下,对于我们的考生是弊大于利的。 我们唯一能做的就是杜绝失误。 以百分 百的正答率来应对, 才能力保桂冠。 也
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盼望衡中今年再造奇迹!

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