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吉林省四平市2015年中小学教师专业素质考试初中历史试题


2015 年全县中小学教师专业素质考试 初 中 历 史 试 题 注意事项:1.本试卷答题时间 120 分钟,满分 100 分。 2.本试卷共 12 页,三道大题,50 道小题。 得 题 号 课程标准 部分 课改理论 部分 分 栏 非选择题 总 分 学科专业知识部分 选择题 得 分 得 分 评卷人 课程标准部分(共 5 分) 单项选择题(每小题 1 分,共 5 分。请把答案写在每题后面的括号里。) 1. 历史教育不仅要弘扬“以 ( ) B.与时俱进、艰苦奋斗 D.艰苦探索、勇于献身 ( D. ①③ 的要求。 D.以上都不是 ( C. 6 D. 7 ) ) ② 人文素养 B.①② C.②③ ③ 综合素养 A. 爱国主义、改革创新 C. 百折不挠、无私奉献 ① 历史素养 为核心的民族精神”,还要弘扬“以 为核心的时代精神”。 2.义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的 A.①②③ 3.“在学习历史的过程中,逐步学会运用时序与地域、原因与结果、动机与后果、延续与变迁、联系与综 合等概念,对历史事实进行理解和判断。”是课程目标中 __ ( ) B.过程与方法 B. 5 ) A.人生观 B.价值观 C. 世界观 D.民族观 C.情感?态度?价值观 A.知识与能力 A. 4 ( 4.历史课程分为几个学习板块? 5. 在 漫 长 的 历 史 进 程 中 , 我 国 各 族 人 民 密 切 交 往 、 相 互 依 存 休 戚 与 共 , 这 体 现 了 培 养 学 生 的 得 分 评卷人 课改理论部分(共 10 分) 一、填空题(每小题 1 分,共 4 分。 ) 6.新课改倡导的自主、 ___________、 探究三种学习方式, 能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。 7.新课程“新”在观念创新、________________________和评价创新。 8.新课程的三维目标是知识与技能目标、_______________________、情感态度与价值观目标。 1 9.新课程要求我们要树立________________________、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。 二、单项选择题(每小题 2 分,共 6 分。请把答案写在每题后面的括号里。 ) 10.新课程背景下的教学模式应尽可能尊重 A.教学内容 A.创新态度 A.发展性评价观 B.教师 B.创新方法 C.每个学生 C.创新思维 D.每个人 ( D.创新精神 ( D.激励性评价观 ) ) 11.创新教育的核心是培养 12.新课程所倡导的评价理念是 B.过程性评价观 C.结果性评价观 ( ) 得 分 评卷人 学科专业知识部分(共 85 分) 单项选择题答题栏 题号 答案 题号 答案 题号 答案 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 得 分 评卷人 一、单项选择题(每小题 1 分,共 30 分。请把答案的序号填在上面的选择题答题 栏内。 ) 13.“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所 以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是 A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征 14.下列文献中,有较多反应西周时期平民社会生活内容的是

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