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优质课竞赛教案模板 (1)


2017 年青年优质课竞赛教案
授课人:刘金英
教 学 目 标 教 学 重 难 点

授课班级:一(3)班

授课时间:4.18

授课内容:复习分类与整理

教学目标:1.

通过分一分的活动,再一次体会分类的思想,提高学生分类的能力。

2.使学生能选择不同的标准对物体进行分类,并会在统计表中整理统计。 3.再次体会分类与整理在生活中的作用,并能用学到的知识解决生活中的问题。

教学重点: 能正确的进行分类,并会用简单统计表呈现分类结果。 教学难点: 理解分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性 。

教 学 过 程

一、导入 师:同学们,你们平常在家都会帮忙做家务吗?今天,我们来帮王奶奶来做家 务吧,王奶奶年纪大了,你们能帮王奶奶把这些菜放在 2 个盘子里吗?(课件 出示图片) 你有什么办法能帮助王奶奶吗? 什么叫做分类? 板书:把同类的东西放在一起就叫分类。 这节课,刘老师带着你们复习巩固分类与整理的相关知识。(板书课题) 二、讲授练习 1.按食物的种类分 师:接下来请同学们按照刚才说的蔬菜水果分,把序号填在 2 个盘子里。 你能把分类的结果用表格的形式表示出来吗?(出示统计表) 2.按卡片的形状分 除了按蔬菜水果分,还能怎么分类?把序号填在 2 个盘子里。同样的把分类的 结果在统计表中整理出来。 看到这两幅统计表,你能发现什么? 板书:分类的标准不同,结果也就不同,但是总和不变。 3.将动物分类 刚才同学们可帮了王奶奶一个大忙了,为了奖励你们,老师打算带你们去参观 动物园,想去吗?全班这么多人,可以怎样将全班学生分类呢?那老师就将全 班同学按男女分,在黑板上进行奖励制度。(出示动物园图) 我们一起去看看动物园里都有哪些动物吧!(出示动物图片) 哇, 动物园里好多动物啊, 老师这里有这些动物卡片, 谁想来扮演这些动物呢? (叫几位同学上来扮演) 你们能将这些动物分类整理好来吗?(课件出示统计表) 把这些动物在统计表中分类整理。

教 学 评 价

你为什么会想到这样分?课件演示分类结果。 看到这统计表,你能想到什么问题呢? 4.抽奖活动 师:同学们,你们今天的运气真好,动物园里有一个抽奖活动。(出示抽奖活 动)我们一起看下抽奖规则。(课件出示抽奖规则)老师读一篇抽奖规则。 三、课堂总结 师:同学们,我们参观动物园已经结束了,我们来看一下男女的红旗数,你们 可以将红旗数整理在统计表中吗?这节课,你收获了什么数学知识呢?我们复 习了什么?这节课你们表现的非常的棒,老师打算把这些动物卡片奖给你们。 相信通过这节课的复习,你们对分类整理有了更深的了解,接下来,我们欣赏 分类与整理在生活中的美。今天回家,你们把自己的小玩具和房间再整理一下, 好吗?

板书:

分类与整理的复习

板 书 设 计

把同类的东西放在一起就叫分类。 一、按食物的种类分 蔬菜 水果

种数

6

3

二、按卡片的形状分 三角形 正方形

张数

4

5

分类的标准不同,结果也就不同,但是总和不变。


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