当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练1林黛玉进贾府]


双基限时练(一)
一、基础测试

林黛玉进贾府

1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( A.簇 拥(cù ) . 嫡 亲(dí ) . B.宫绦 (tāo) . 攒 花(cuá n) . C.盥 洗(ɡ uà n) . 瞋 视(chēn) . D.忖度 (duó ) . 拭 泪(shì ) . 解析 答案 C ) 螭 龙(lí ) . 便 宜行事(bià n) . 顽劣 (luè ) . 面如敷 粉(fū) . 拂 尘(fú ) . 镶金錾 银(zà n) . 衣裉 (ɡ è n) . 窗明几 净(jǐ) .

)

A.螭 龙:chī;B.顽劣 :liè ;D.衣裉 :kè n,窗明几 净:jī。 . . . .

2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.妆饰 B.厮认 C.甬路 D.憨顽 解析 答案 洋皱裙 吊梢眉 碧纱厨 玫瑰佩 掩面涕泣 丹唇未起 两靥生愁 甜言蜜语 文彩精华 孽根祸胎 姣花照水 不肖无双

A.洋皱 裙—绉;B.丹唇未起 —启;C.碧纱厨 —橱。 . . . D )

3.对下列句中加点词语解说有误的一项是(

A.一段自然的风流 态度——其中的“风流”是指“风韵”,与 .. “数风流 人物,还看今朝”中的“风流”不同,后者中的“风流”应 .. 是指“杰出的”。

B.身量苗条,体格风骚 ——这里的“风骚”形容俊俏、俏丽。而 .. “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”则是指“文采”。 C.万几宸翰之宝 ——这其中的“宸”就是北宸,即北极星,用以 .... 代指皇帝;“翰”则是指墨迹、书法,“宸翰之宝”就是皇帝的书法。 D. 我带了外甥女过去, 倒也便宜 ——此中的“便宜”是方便的意 .. 思,而“便利此月内”中的“便利”也含有方便的意思。 解析 答案 C 项中的“宝”应是印章,这些字都是皇帝印玺上的字。 C )

4.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是(

A.新中式婚房回归古典东方之美,一对新人说:“我们不追求家 具的雕梁画栋 ,无需过多装饰,只求简单,古色古香。” .... B.肃穆的气氛,庄重的举动。在场的所有人都低下了头,敛声屏 ... 气 ,用一分钟的默哀,向逝世的音乐之王迈克尔· 杰克逊送上最真诚的 . 缅怀,他是全球以个人名义捐助善款最多的人。 C.南京——一个靡丽而怀旧的城市。如果说它有过繁华,那么秦 淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱 的一掷千金、纸醉金迷,多少 .... 士大夫的理想,随着末世国都一点点丧尽。 D.众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之 后,仪门内大院落,上面五间大正房,鳞次栉比 。 .... 解析 A 项,雕梁画栋:指房屋华丽的彩绘装饰,常用来形容建 筑物富丽堂皇。句中用于家具,使用对象错误。B 项,敛声屏气:指 不说话,暂抑呼吸。形容小心害怕的样子。不合语境,语境表达的意 思是安静、沉默。C 项,纨袴膏粱:指富贵人家的子弟。适合语境。D 项,鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多 用来形容房屋等密集。不合语境。

答案

C

5.人物的语言最能体现人物的心理和性格,下面是对有关王熙凤 的语言描写的赏析,选出赏析不当的一项( )

A.“我来迟了,不曾迎接远客”——这是对王熙凤的出场描写, 她的出场“未见其人,先闻其声”,这既表现了她性格的泼辣,也说 明了她在贾府中的地位。 B. “天下真有这样标致的人物??竟不像老祖宗的外孙女儿, 竟 是个嫡亲的孙女”——这句话内涵丰富,可谓一箭三雕,既夸奖了黛 玉,又恭维了贾母,还奉承了贾氏三姊妹,足见其圆滑。 C.“在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我; 丫头老婆们不好了,也只管告诉我”——这是王熙凤对黛玉说的话, 这番话一方面是为了在贾母面前表现她对黛玉的关心,另一方面也炫 耀了她在贾府的地位和权势,暗示黛玉不要小看她。 D. “这倒是我先料着了??等太太回去过了目好送来”——这是 王熙凤回王夫人的话,这些话充分表现了她果断能干的才能以及善于 逢迎机变的本领。 解析 答案 C 项中“暗示黛玉不要小看她”,话中无此意。 C

6. 下面罗列的是“那位??的姑娘便是林黛玉”一句中的四个修 饰成分,其排列顺序最贴切的一项是( ①穿一身素色衣裙 身体怯弱不胜 A.①④②③ C.②③①④ 解析 B.③②④① D.④①③② ) ③留着柔顺长发 ④

②脸上带着哀愁之气

④“身体怯弱不胜”是林黛玉给人的总体印象,应放在最

前边。①“穿一身素色衣裙”是林黛玉的整体外貌特征,而③“留着 柔顺长发”是更为细致的描写,②“脸上带着哀愁之气”则是趋于内 在性的描写,由①到③到②,反映了由整体到局部、由外在到内在的 观察顺序。 答案 D

二、课内阅读 阅读下面选段,完成 7~10 题。 宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问: “妹妹可曾 读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。 ”宝 玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。 黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二 字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西 方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字, 岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四 书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成? ”又问黛玉:“可也有玉 没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因 答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。 ”宝玉 听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道: “什么 罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳 什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道: “孽障! 你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家 里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的 妹妹也没有,可知这不是个好东西。” 7.宝玉给黛玉取字“颦颦”,说“岂不两妙”。这“两妙”指什 么?

答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 系。 8.(1)宝玉骂“通灵宝玉”“连人之高低不择, ??”这句话和哪 句话相呼应? 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)“摔玉”这一举动有什么意义? 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 好东西。 (2)体现宝玉的叛逆精神和渴求男女平等、个性解放的思想。 9. 黛玉说: “我没有那个。 想来那玉是一件罕物, 岂能人人有的。 ” 这表现了黛玉什么样的心理状态? 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话。 (1)如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个 ①和黛玉的名字有联系;②和黛玉的神态 (眉尖若蹙)有联

10. 贾母问黛玉念何书, 黛玉曾如实回答: “只刚念了 《四书》 。 ” 可这儿回答宝玉却说:“不曾读,??些须认得几个字。”这是什么 原因? 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 因为她发现贾母并不喜欢女孩读书,觉得自己失了口,谨

慎小心的性格又使她改了口。

三、能力拓展 阅读下面文字,完成 11~14 题。 探宝钗黛玉半含酸 曹雪芹 一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”话犹未了,林黛玉 已摇摇的走了进来。一见宝玉,便笑道:“嗳哟,我来的不巧了!” 宝玉等忙起身笑让坐。 宝钗因笑道: “这话怎么说?”黛玉笑道: “早 知他来,我就不来了。”宝钗道:“我更不解这意。”黛玉笑说道: “要来时一群都来,要不来一个也不来。今儿他来了,明儿我再来, 如此间错开了来着,岂不天天有人来了,也不至于太冷落,也不至于 太热闹了。姐姐如何反不解这意思?” 宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子,因问: “下雪了么?” 地下婆娘们道:“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道:“取了我的斗篷 来不曾?”黛玉道:“是不是我来了,你就该去了!”宝玉笑道:“我 多早晚说要去来着,不过拿来预备着。” ??薛姨妈便命人去灌了最上等的酒来。李嬷嬷便上来道: “姨 太太,酒倒罢了。”宝玉笑央道:“好妈妈,我只吃一钟。”李嬷嬷 道:“不中用!当着老太太、太太,那怕你吃一坛呢。想那日我眼错 不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,不管别人死活, 给了你一口酒吃,葬送的我挨了两日骂。??”薛姨妈笑道:“老货, 你只放心吃你的去。 我也不许他吃多了。 便是老太太问, 有我呢。 ”?? 那李嬷嬷听如此说,只得和众人去吃些酒水。 这里宝玉又说:“不必温热了,我只爱吃冷的。”薛姨妈忙道: “这可使不得!吃了冷酒,写字手打飚儿。”宝钗笑道:“宝兄弟, 亏你每日家杂学傍收的,难道就不知道酒性最热。若热吃下去,发散

的就快;若冷吃下去,便凝结在内,以五脏去暖他,岂不受害。从此 还不快不要吃那冷的呢。”宝玉听这话有情理,便放下冷的,命人暖 来方饮。 黛玉磕着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛 玉送小手炉,黛玉因含笑问他说:“谁叫你送来的?难为他费心。那 里就冷死了我!”雪雁道:“紫鹃姐姐怕姑娘冷,叫我送来的。”黛 玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏你倒听他的话。我平日和你说 的,全当耳旁风。怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”宝玉听这话, 知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑两阵罢了。宝钗素 知黛玉是如此惯了的,也不去睬他。?? 说话时,宝玉已是三杯过去了,李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心 甜意洽之时,和宝黛姊妹说说笑笑的,那肯不吃。宝玉只得屈意央告: “好妈妈,我再吃两钟就不吃了。”李嬷嬷道:“你可仔细。老爷今 儿在家,提防问你的书。” 宝玉听了这话,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了头。黛玉 先忙的说:“别扫大家的兴。舅舅若叫你,只说姨妈留着呢。这个妈 妈,他吃了酒,又拿我们来醒脾了!”一面悄推宝玉,使他赌气;一 面悄悄的咕哝说:“别理那老货,咱们只管乐咱们的。”那李嬷嬷也 素知黛玉的,因说道:“林姐儿,你不要助着他了。你倒劝劝他,只 怕他还听些。”林黛玉冷笑道:“我为什么助着他?我也犯不着劝他。 你这妈妈,也太小心了。往常老太太又给他酒吃,如今在姨妈这里多 吃一口, 料也不妨事。 必定姨妈这里是外人, 不当在这里的也未可知。 ” 李嬷嬷听了,又是急,又是笑,说道:“真真这林姐儿说出一句话来, 比刀子还尖。你这算了什么!”宝钗也忍不住笑着的,把黛玉腮上一 拧, 说道: “真真这个颦丫头的一张嘴, 叫人恨又不是, 喜欢又不是。 ”

薛姨妈一面又说:“别怕,别怕,我的儿!来了这里,没好的你 吃,别把这点子东西吓的存在心里,倒叫我不安。只管放心吃,都有 我呢。??”因命:“再热酒来!姨妈陪你吃两杯,可就吃饭罢了。” 宝玉听了,方又鼓起兴来。 11.下面对文章有关内容的概括和分析,不恰当的两项是( )

A. 本文中林黛玉的出场方式与课文中王熙凤的出场方式相同, 都 是未见其人,先闻其声。代表性语言是“林姑娘来了”。 B .宝玉见到黛玉外面罩着大红羽缎对衿褂子,就问“下雪了 么?”一句描写,一方面说明每逢下雪时黛玉的穿着,一方面又表明 宝玉对黛玉的平日关注和细心。 C. 小说中人物的语言往往富有潜台词, 如黛玉“谁叫你送来的? 难为他费心。哪里就冷死了我”中,“他”表面指紫鹃,实际指宝钗; “我”表面指黛玉自己,实际指宝玉。 D.“黛玉嗑着瓜子儿,只抿着嘴笑”一句属动作和神态描写,一 个“笑”字写出了黛玉对众人劝宝玉不要喝冷酒时各种表现的冷眼旁 观,表现出她的嫉妒心理。 E.节选的这一部分文字,主要运用了语言描写的手法,不同人物 的不同性格,通过各自的语言便能凸现出来,如从宝钗劝宝玉,说黛 玉的话中可见其明理和圆通。 解析 A 项,林黛玉的出场方式与王熙凤不同,“林姑娘来了”

这句话是他人所说,不能认定为是未见其人,先闻其声。D 项,黛玉 笑得只是宝钗的劝说和宝玉的听话。 答案 AD

12.林黛玉到梨香院,一看到宝玉,就说“我来的不巧了”,黛 玉觉得是自己打搅了宝玉吗?请简要分析。

答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 可以从题目中“半含酸”的字眼出发,联系小说中宝玉、

宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景 ——宝玉和宝钗正在 吃酒聊天来简要分析。 答案 林黛玉见宝玉和宝钗一起玩乐,怀疑二人过于亲密,因而

心生醋意。所以说这样的话讽刺二人。 13.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝(冷)酒,他们的理 由是什么?请用原文回答。由此可见,三人劝宝玉的动机也是不同的, 他们的动机各是什么呢? 薛姨妈的理由:__________________________________________ 动机:__________________________________________________ 薛宝钗的理由:__________________________________________ 动机:__________________________________________________ 李嬷嬷的理由:__________________________________________ 动机:__________________________________________________ 解析 注意题干中的要求,第一问要求用原文回答。第二问可根

据他们各自说的话与宝玉的关系两个角度考虑。 答案 薛姨妈的理由: “这可使不得! 吃了冷酒, 写字手打飚儿。 ”

动机:是长辈对晚辈的疼爱。 薛宝钗的理由:“宝兄弟,亏你每日家杂学傍收的,难道就不知 道酒性最热。若热吃下去,发散的就快;若冷吃下去,便凝结在内, 以五脏去暖他,岂不受害。从此还不快不要吃那冷的呢。” 动机:是细腻的体贴关心。 李嬷嬷的理由:“不中用!当着老太太、太太,那怕你吃一坛呢。 想那日我眼错不见一会,不知是那一个没调教的,只图讨你的好儿,

不管别人死活,给了你一口酒吃,葬送的我挨了两日骂。??” 动机:害怕老太太、太太责备自己。 14.在宝玉喝酒这一事中,林黛玉开始没有像众人一样劝阻,而 后又干脆极力怂恿, 这里表现出林黛玉什么性格来?请谈谈你的看法。 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 答。 答案 前者表现出林黛玉深感寄人篱下, “步步留心, 时时在意” 联系黛玉的身世、为人做事的特点及选文的语境来思考作

的谨慎,所以不能像众人一样表现自己的心态。后者表现出了林黛玉 的反抗精神。 四、语言表达 15.下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔 细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度简要分析其所含的意思。 邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道: “舅母爱惜赐饭,原不应 辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不 可。望舅母容谅。”邢夫人听说,笑道:“这倒是了。”??于是黛 玉告辞。 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析 此题考查的是对语言得体与否的辨析能力。 “舅母爱惜赐

饭, 原不应辞”表达感激之情, “只是还要过去??恐领了赐去不恭” 中述尽快离去的理由,“异日再领,未为不可”请求谅解,改日从命。 答案 林黛玉简短的回话中包含了三层意思:①充分肯定了对方

的美意;②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由;③表示改日一 定从命,请求对方谅解。

16.名著插图以其高度的艺术性为人称道。请欣赏下面这幅《红 楼梦》插图,用一句话点评画面内容。要求:合理想象,并用上“共 读西厢”这个短语。

共读西厢 答 : ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例一:宝黛在桃林之下耳鬓厮磨,沉浸在共读西厢的美

好意境之中。 示例二:共读西厢的一幕,在宝黛的心里成了永恒的甜蜜的回忆。 示例三:宝黛共读西厢,展示了一幅纯净如水的爱的画面。


相关文章:
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练2祝福]
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练2祝福]_高中教育_教育专区。【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练2祝福] 双基限时练(二) 一、基础测试 祝福 1...
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练6琵琶行并序]
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练6琵琶行并序] 双基限时练(六) 一、基础测试 琵琶行并序 1. 下列词语中, 加点字的读音与所给拼音完全相同的一项是(...
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练11师说]
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练11师说] 双基限时练(十一) 一、基础测试 师说 1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( A.李蟠 . C.拘泥. ...
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练4蜀道难]
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练4蜀道难] 双基限时练(四) 一、基础测试 蜀道难 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( A.栈道(zhà n) ....
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练5杜甫诗三首]
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练5杜甫诗三首] 双基限时练(五) 一、基础测试 杜甫诗三首 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( A.凋伤(...
【名师一号】高中语文人教版必修2双基限时练3囚绿记]
【名师一号】高中语文人教版必修2双基限时练3囚绿记] 双基限时练() 一、基础测试 囚绿记 1. 下列词语中, 加点字的读音与所给读音完全相同的一项是( A.yī ...
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练12动物游戏...
【名师一号】高中语文人教版必修3双基限时练12动物游戏之谜] 双基限时练(十二) 一、基础测试 动物游戏之谜 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( A....
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练8
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练8_语文_高中教育_教育专区。2015语文 名师一号 人教必修双基限时练 新课标版·语文·必修 1 高中同步学习方略 双基...
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练6
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练6_语文_高中教育_教育专区。2015语文 名师一号 人教必修双基限时练 新课标版·语文·必修 1 高中同步学习方略 双基...
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练12
【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练12_语文_高中教育_教育专区。2015语文 名师一号 人教必修双基限时练 新课标版·语文·必修 1 高中同步学习方略 双基...
更多相关标签: