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小爱·大爱


小爱·大爱 ——记我的新疆家访之行
徐晓贤

“呜??”火车驶出了长兴火车站,满载着 72 位新疆同学和 10 位老师的火车开始了幸福的回家之路。 一箱箱的行李,一袋袋的食品,将火车上狭小的空间挤满。带着 的是学校领导的关心,家人的关爱,还有对未来 12 天吃、穿、住的 不放心。 从老师所在的车厢到同学们所在的车厢要走过 12 节,有卧铺、 有餐车、

更多的是硬座。 见到的有出门旅行的夫妻、 外出公干的白领, 更多的是回家的孩子们。这 12 节车厢,我们的老师一天不知要走多 少个来回,24 小时不间断的值班,24 小时不间断的陪伴,24 小时不 间断的问候。 第一天,孩子们都很兴奋,一路上欢声笑语,一路上游戏不断。 每个游戏群体都是那么的开心,孩子们都热情地邀请老师参加,内派 老师也玩得不亦乐乎。 学校给每个孩子准备的食物都很充足, 方便面、 饼干、馕、水果,坐着一起的孩子更像一个互帮互助的小组,关系融 洽。我也来到孩子们中间,和他们一起聊天。孩子们走过我身边都会 问我到哪里家访,都热情地邀请我去。我笑着回答: “明年一定去你 家。 ” 我们学生的车厢旁就是杭州、义乌其他内地中职班回疆的孩子

们,车厢的连接处就是孩子们交流的场所。16、7 岁,正值青春年华, 孩子们交流地欲望很足。在孩子们的眼里,其他学校的同学开放、自 由,可以随意地上下任何一个停靠站,可以随意地在车厢里抽烟、打 闹。 有几个调皮的孩子就一直站在车厢连接处, 张望着车厢的那一头, 眼中流露的满是渴望。不管停靠站停靠时间长短,我们都不允许孩子 们下站,不是我们狠心,是我们要对每一个孩子负责。 第二天,轮到值班的时间,我又经过长途跋涉来到孩子们中间, 本来还想着是不是又得站在车厢连接处几个小时。 但我发现孩子们都 很自觉地坐在自己的位置上, 休息的、 吃东西的、 听歌的、 玩游戏的, 根本就没有人会再走近车厢连接处。我坐在孩子们中间聊天,问起缘 由,有孩子这么回答: “他们车厢昨天出事了,两个孩子皮打,结果 开水烫伤,在前面的车站下车治疗了。 ”我庆幸我们的孩子都很安全, 我更庆幸我们的孩子都很懂事。对于火车的走走停停,再没有对孩子 们造成任何影响,因为在我们心中只有一个目的地——乌鲁木齐。孩 子们懂得了老师的爱,不让孩子们中途下车是爱,不让孩子们皮打是 爱,不让孩子们抽烟是爱,老师能够给予孩子们的都是爱。老师一个 人付出的是小爱,得到同学们的理解,同学们给予老师就是大爱! 第三天,因为知道终点就在前方,时间过得更快。终于到了,经 过 53 个小时的长途颠簸,我们终于到了。下车前的准备,让每个人 都忘记了疲劳,每个人都兴奋不已。到站了,我们整齐的方队让车站 工作人员惊叹不止。八路纵队,整齐划一,没有一个人掉队,有的只 是同学们之间互帮互助。而组织学生下车排队的老师只有一人而已。

到达乌鲁木齐火车站,站前广场人头攒动,有家长来接的孩子们寻找 着家人的身影,老师们寻找着各地市州接站的牌子。 见到了,终于见到了,阔别一年的父母,阔别一年的家乡。当孩 子们和父母隔在铁栅栏相拥的那一刻,眼泪止不住地往下流。深深地 拥抱,将这一年来的思念深深地揉进这拥抱之中。任何人在当时的场 景下看着这感人的一幕,眼眶都会湿润。 我们与各地州教育局都做好了学生交接工作, 我们此次新疆之行 的护送任务结束, 我们和孩子们分开了。 晚饭时刻, 我们似乎很轻松, 不用再和孩子们磨嘴皮子。但是更多的是不放心,有孩子打电话来说 没有人管他们了。 内派老师在安顿好自己的住宿之后又去孩子们所在 的宾馆了。短暂的分离,让孩子们感受到在我们羽翼下生活地幸福和 充实。 没有比较, 我们的孩子不会懂得老师的苦口婆心是为了他们好。 没有比较,我们的孩子不会懂得老师无微不至的照顾不是一种累赘。 没有比较, 我们的孩子不会懂得天底下除了自己的父母只有老师付出 的爱是最无私的! 第四天,家访工作拉开帷幕。内学办很忙,每天成千上万的学生 学成归来,各地州的教育部门也忙碌不堪。自己打车去碾子沟车站, 12:20 分买到了晚上 7:30 的车票。我们要在车站等 7 个小时,在这 7 个小时里幸亏有很多孩子们和我短信联系, 我知道他们有的已经在回 家的路上, 有的还和父母在乌鲁木齐。 甚至有的孩子跑到车站来陪我。 除了感动还是感动,从来都没有感觉 7 个小时过得是那么地飞快。 在经历了 7 小时的等待,11 小时的长途车程之后,我和孙书记

终于在北京时间 6 月 13 日凌晨 5:20(新疆时间 3:20)分来到了塔城。 漆黑地夜告诉我,现在是深夜,人们都还在熟睡。寒冷地风告诉我, 北国的气候不是我这个生在江南、长在江南的人能适应的。我们临时 找了个旅馆,洗漱一下,休息一下。 第五天,10 点准时出现在了塔城地区教育局成教科的办公室里。 我们的脸上找不到一夜未眠的痕迹,有的只是对家访工作的憧憬。塔 城地区教育局成教科的领导将 13 位塔城地区的同学都联系过了,帮 我们安排好了路线、安排好了时间。中午时刻,我们见到了第一位学 生家长,这位学生家长直接到教育局与我们见面,带着我们转了三次 车才来到他们家。热情好客的哈萨克人民将我们请到上座,端出了奶 茶,拿出了各种小吃。我们和家长交流着学校的概况、孩子们的在校 表现。当孩子们拿出在学校做的各种专业课作品时,家长操着不熟练 的普通话一再地感谢我们。下午,托里县教育局分管内地中职班招生 的老师和我们一起进行托里县同学的家访。每到一家,孩子们都会和 我深情的拥抱,我们是师生,但我们更像是久违的朋友。拥抱的感觉 真好, 那是心与心在一起的表现。 我一直相信, 拥抱是最温暖地姿势。 家长的热情接待,孩子们的热情相拥,让我的家访之旅充满着感 动和惊喜。家长感谢国家有那么好的政策,感谢学校如此善待他们的 孩子, 感谢老师这一年来无微不至的关怀。 是人类最美丽的情感。 爱, 我们给与孩子的爱,在这一天,这一刻,家长用热情的招待,孩子们 用真诚地拥抱双倍地返还给了我们。 小爱, 大爱, 爱在我们中间涌动!


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