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【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习 必修3:拿来主义7]


拿来主义(七)
积累运用 1.下列词语中加点的字,读音都正确的一组是( ) A.冠 (guān)冕 脑髓 (suǐ) . . 深邃 (suì) . B.吝啬 (s?) . 自诩 (xǔ) . C.屏 (càn)头 . 褒贬 (biān) . D.出售 (shòu) . 针砭 (biān)时弊 . 蹩 (bì)进 . 栩 (xǔ)栩如生 . 孱 (chán)弱 . 潺 (

chán)潺溪流 . 国粹 (cuì) .

猜度 (dù) 故弄玄 (xuán)虚 . . 2.下列各组词语中,有错别字的一组是( ) A.古董 礼尚往来 仪节 佳节大典 B.摩登 发扬国光 大度 残羹冷灸 C.辩白 丧权辱国 辨识 磕头贺喜 D.勃兴 勃然大怒 脖颈 英姿勃发 3.依次给下面一段文字中横线处加上关联词语,正确的一组是(



尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。热而尼采究竟不是太阳,他发了疯。 中国也不是,________有人说,掘起地下的煤来,就是够全世界几百年之用。 ,几百年之后呢?几百年 之后,我们当然是化为魂灵,_________上天堂,_______落了地狱,_________我们的子孙是在的,所 以还应该给他们留下一点礼品。

A.如果 那么 不是 而是 因为 B.虽然 但是 或 或 但 C.如果 那么 或 或 但 D.虽然 但是 不是 而是 因为 4.下列句子使用的修辞格不同于 其他三句的一句是( ...



A.活人替代了古董,我敢说,这可以算得显出一点进步了。 B.当然,能够只是送进去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。 C. 只有烟枪和烟灯, 虽然形式和印度、 波斯、 阿刺伯的烟具都不同, 确可以算是一种国粹?? D. “友邦人士” ,从此可以不必“惊诧莫名” ,只请放心来瓜分就是了。 5.依次指出下列句中引号的用法,不正确 的一项是( ) ... ①自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。 ②还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光” 。 ③我只想鼓吹我们再吝啬一点, “送去”之外,还得“拿来” ,是为“拿来主义” 。 ④看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用, 却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 A.①表示强调,兼表示需要着重论述的对象。 B.②前:表示强调,兼表否定;后:表示引用,兼表否定 C.③三处均表示具有特殊意义的词语,后两处兼表示强调与需要着重论述的对象。 D.①表示强调,兼表示否定。 6.下列对句子在文中意思的分析,不正确 的一项是?( ) ...

A. “譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这样说说罢) ,得了一所 大宅子”一这句话里,作者把文化遗产和外来文化比喻为“大宅子” ,揭示中外文化的源远 流长,博大精深,形象地阐明了实行“拿来主义”的必要性。 B. “我想.首先是不管三七二十一, ‘拿来’ ! ”——指出了拿来主义者对待文化遗产和外来 文化首先必须采取的态度,即要有勇气,不要顾虑这那,就是要“拿来” 。 C. “所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! ”就是下文所说的“他占有,挑选” ,这 句话提出了全文的基本观点,即应怎样去实行拿来主义。 D. “这种奖赏,不要误解为‘抛来’的东西,这是‘抛给’的,说得冠冕些,可以称之为 ‘送来’ ”——“抛来”是指别无企图的施舍, “抛给” “送来”是指别有企图的施舍。

一、拓展阅读 阅读下文,完成 6~8 题。 狼·蟒·牛·猫(节选)
刘心武 好的读书方法。应是“牛式” ,不但细嚼慢咽,而且不止一个胃,有的胃专门用来反当,把本来就非 茹毛饮血,而是斯斯文文吃进的草料,再加以精磨详研,效果当然极佳;把开卷有益体现得非常充分,而 将弊端减少到最低程度。我近年常反当以往读过的中外经典。像《红楼梦》 ,我至少反当过五遮,并且将 不同的版本加以比较,在反乡中形成了关于其中“金陵十”最后一钗秦可抑的系统想法,结果产生了深探 佚性著作《秦可聊之死》 。最近我还在反当叶君健先生所译的《安徒生童话全集》 ,这是我十几岁时便珍爱 的书,但那时还只懂得欣赏《海的女儿》 、 《野天鹅》等情节新奇的篇章,现在却 能体味《老单身汉的睡帽》 、 《柳树下的梦》等篇章中的人生渭叹与诗意升华。 现在的书真多,且不算音像制品及电脑网络上的读物,光是纯文字或文字为主的印刷品,就不知每天 推出来多少种!在这种情况下,读书的可选择范围非常之大,倒容易弄得读书人手足无措.不知该读什么, 该取怎么个读法了。面对这一形势,我现在多取“猫式读法” 。我家养了三只大猫,注意观察,发现它们 进食有几个特点, 都足够我读书时借鉴。 一是它们进食前先要以目巡查左右, 并对食盆中的食物以鼻检验, 绝不轻易下嘴,这启发我选一本陌生的书来读时十分镇重,不能因此白白耗费宝贵的时间,更不能误食腐 物影响心灵健康; 二是它们吃东西时不仅细嚼慢咽, 还往拄摇头晃脑, 能十分精确地将鱼肉中的小刺别除, 这启发我读书要善于吸取精华、唾弃糟粕;三是它们一般都不贪食,胃口大开,却能适可而止,我们常用 “猫食儿”形容量虽小而已饱足,由此启发我:面对的书越繁杂,越不能贪多求广,还是要先确定好一个 时期的读书目的,依次列出必读、可读、可读可不读(即机动安排,时间有富裕则读.无富裕则放弃)的 书名,订出相应的计划,配置好时间份额,一周或半月检查一下自己的执行情况。 “猫式读法”实践下来, 尤有读书乐、乐融融的效益,故不揣胃味,写出以供读友们参考。

6.解释“牛式读书法”和“猫式读书法”的含义。 牛式读书法:__________________________________________________________ 猫式读书法:__________________________________________________________ 7.从选文标题和选文内容看, “狼” 、 “蟒”则比喻另外两种读书方法,请你根据这段节选的 材料和“狼” 、 “蟒”的特点解释这两种读书方法。 狼式读书法:__________________________________________________________ 蟒式读书法:__________________________________________________________ 8.作者举“反当” 《红楼梦》和《安徒生童话全集》的例子,是为了说明“牛式”读书的好 处。请用自己的语言说出四点好处来。 (1)_____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________ (4)_____________________________________________________________ A.毕竟 沿用 鉴赏 B.毕竟 采用 鉴别 C.究竟 沿用 鉴别 D.究竟 采用 鉴赏 2. (2004·重庆)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①××公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好_____________和管理工作。 ②这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低。_________商场得 做做市场调查,找找原因。 ③这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,__________早一点完成任务. A.接收 看来 尽量 B.接收 可见 尽快 C.接洽 看来 尽量 D.接洽 可见 尽快 3. (2004·江苏)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①随着社会的发展,___________教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难_________出小学时代的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细___________才能领略到它的妙处。 A.终身 辨认 品尝 B.终身 辨别 品评 C.终生 辨别 品尝 D.终生 辨认 品评

答案:

7、 8

9.


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