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河北馆陶2018高二语文上学期第一次月考.


2017——2018 学年第一学期第一次月考 高二语文试卷
1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。试卷满分为 150 分,考试时间 120 分钟。 2.请将答案填写到答题卡上。 第Ⅰ卷 一? 现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题? “闽画”的历史,源远流长? 从宋代的陈容? 郑思肖,元代的黄玉规? 伍元如,明代的周文靖 ? 边景昭,到清代的上官周? 黄慎等人,都是中国画史上可圈可点的重要人物? 至于 20 世纪以来, 在坚守传统与以西润中的潮流中涌现出的诸如林纾? 李霞等画家,与主流画坛名家相较 ,亦未 遑多让? 他们无可置疑地成为“闽画”中坚,为中国美术史的多元化发展增添了光彩 ? 但他们 是否构成了“闽派”,这实在是一个饶有意味的话题 ? 这些“闽画”名家,他们不少人已经在 小范围中形成了自己的画派? 在 20 世纪以前的“闽画”发展中,是否真的存在过“闽派”,在 学术界来进行争论,似乎已无实质的意义 ,更无必要? 但在晚清以降直至 20 世纪以来的“闽 画”发展中,“闽画”所形成的地域性特色极为明显,一种野逸之趣与文人画向世俗画转型的 画风主宰着福建画坛,与主流画坛大异其趣? 如果将这种别具一格的绘画流派称之为“闽派” 或者“新闽派”,我认为并无不妥? 事实上,从存世的大量“闽派”画家如李耕? 李霞? 黄羲等人作品中可以看出,其远离主流 画坛所形成的荒野之气与疏放之趣 ,特立独行是其艺术取向 ,不拘一格是其艺术特征 ? 这与宋 元明清时期“闽画”所具有的士夫气 ? 富贵气? 前沿性和主流性等形成鲜明对比 ? 这不能不说 是“闽派”的一大特色与亮点? 当我们在审视与探究这一特殊画派时,尤其不能忽略此点? 晚清以降, “闽派”绘画经历了一个嬗变过程? 林纾既是一个翻译家,也是一个诗人? 文学 家,他的山水画“诗中有画,画中有诗”,承继了明清时代文人画余绪,奠定了“闽派”山水画 发展的基础;李耕? 李霞? 黄羲等人从黄慎怪诞的人物画风中吸收养分,是近代人物画中世俗性 与商业化交融的一个缩影;谢琯樵? 沈耀初等人根植于闽地又辐射至台海 ,其影响力扩至东南 亚,若论台湾画史,他们的绘画是不可绕过的重镇;陈子奋? 郑乃珖等一批画家,画兼多艺,或擅 画人物,或擅写花鸟,同时兼擅山水? 他们的绘画开辟了“闽派”新风?
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阅读题

现当代的“新闽派”画家,可谓各擅胜场? 山水画家张晓寒,不仅留下了大量艺术佳构,还 传道授业,桃李满天下,于福建的美术教育与艺术传承居功至伟? 杨夏林,使得 20 世纪福建山水 画别开生面 ? 有人称其画风为“杨家样”, 据此可看出其在山水画方面已形成自家风貌 , 对 “新闽派”山水画影响深远,成为当代福建山水画的一个范例? 至于活跃于闽地之外的闽籍画 家则不胜枚举,以独有的艺术形式丰富了“闽派”绘画的内涵,受到主流画坛关注? 不难看出,“闽派”画家人才辈出,各有千秋? 他们既有传承,又有创新;既有融合,也有独 行;既居支流,又入主流? 他们是具有综合实力的一个绘画群体———不仅有深厚的国画功底, 同时还吸收了外来文化,交相辉映,相得益彰? 他们的影响力遍及粤东? 上海? 台湾及东南亚,尤 其对台湾画坛的影响 , 直到今天 , 还能见到挥之不去的痕迹 ? 但由于历史 ? 地缘等诸多因 素,“闽派”及“闽画”的地位还远不及同时期“京津画派”“海上画派”“岭南画派”和 “长安画派”,在主流画坛的认可度与其影响力也并不匹配 ? 这是一个值得探讨和思考的课题 ? 就其发展之现状 , 现代绘画语境中 , 在潜心绘事 , 自身强硬的前提下,“走出去”和“请进 来”是当下“闽派”绘画的主要选择 ? 在信息化日新月异的时代 , 如何让更多的人知道“闽 派”和“闽画”,提升其影响力,确乎是一个需要从长计议? 深入思考的问题? 1.?下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) A.在“闽画”的历史上,宋元明清已经出现了在中国画史上可圈可点的重要人物,但是这并 非作者所说的“闽派”? B.“闽派”的一大特色与亮点是远离主流画坛所形成的荒野之气与疏放之趣 ,特立独行的 艺术取向,不拘一格的艺术特征? C.林纾是“闽画”发展进程中一位重要画家,他的山水画“诗中有画,画中有诗”,奠定了 “闽派”山水画发展的基础? D.作为近代福建山水画一个范例的杨夏林,在山水画方面已形成自家风貌,对“新闽派”山 水画影响深远? 2.?下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) A.从存世的一些“闽派”画家如李耕? 李霞? 黄羲等人的作品中可以看出,其绘画具有士夫 气? 富贵气? 前沿性和主流性等特点? B.如果谈到台湾画史 ,就不能不提到谢琯樵 ? 沈耀初等人,这些画家根植于福建 ,影响力还 辐射到台海以及东南亚? C.“闽派”画家是具有综合实力的一个绘画群体,这一群体人才辈出,不仅具有深厚的国画 功底,同时还吸收外来文化?
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D.“闽派”画家,包括生活在福建的闽籍画家,也包括生活在福建以外的闽籍画家,他们对 “闽画”的发展同样具有推动作用? 3.?根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A.文章探讨了“闽派”与“闽画”的发展历程,认为受一些因素影响,“闽派”与“闽画” 在主流画坛的认可度与影响力还不及自身发展实力? B.作者认为,在 20 世纪以前的“闽画”发展中,还不存在真正意义上的“闽派”,因此学术 界也就没有争论的必要? C.对于下一步发展,作者认为在“走出去”和“请进来”的前提下 ,潜心绘事,自身强硬才 是“闽派”绘画的主要选择? D.在作者看来,“闽派”与“闽画”有着密切的关系,但是两者并不能完全画上等号,就如 同不可将“岭南画派”与“岭南绘画”混为一谈一样? (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面文字,完成 4~6 题。 失语的秋天 天才蒙蒙亮,老黄便起身打点行装。透过窗户,依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅 袅的炊烟,疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀,他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑?? 两个月前,他作为县农业合作银行的信贷员,被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的 目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初,他看到一本科技杂志刊载红碱土 地培植西洋香菇获高产的经验,他也去函联系购买了少许菌种,意想谋求推广。 他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。低矮剥落的村部小屋,人声嚷嚷, 挤着村中的父老兄弟姊妹。 村长姓李,睨着眼,干咳两声,说: “老黄是镇上营业所的,从科技兴农着眼,有心让大 家脱贫致富,大家欢迎! ”小屋里,响起了噼里啪啦的掌声。 他咧口一笑,从一只衣袋里掏出一把菌种,说: “这是西洋香菌种,一月余一个种植周期, 希望大家都种上。五元一斤,不过现在不收钱,等秋天收获后再从菇菜款中扣??” “那样金贵的西洋香菇,恐怕我们侍养不活。 ”有人顾虑说。 “种植技术,由我负责,种不活的不收钱。不过有个条件,菇菜收获了,一定卖给我, 每公斤十元。 ” “哟,每公斤十元。 ”厘里人吵嚷起来。 “老黄,真能那样,你算是为大伙儿办了件积德事! ”
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“只怕嘴说不算,等种出菇菜,你不收,一拍屁股走了,怎么办?” 他手一挥,说: “大家不要担心,种了菇菜,我哪有不收之理?告诉大家,菇菜收后还要 经过加工、消毒??最后出口外销。为了慎重,我们还是订个合同吧。到时,我还怕你们不 卖给我呢! ” “不卖给你卖给谁?我们不懂得消毒,如何脱手?”村长抢过话,笑开了怀, “你放心, 有我在,菇菜一定能卖给你,不过履行手续,订下合同也好! ” 之后,他从县农业合作银行贷款一万元,亲自跑了一趟省城,买回了八百斤菌种。他跑 东家、走西舍、去南院,订合同、核亩数,指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光?? 月把一过,红碱土地长出了白花花的香菇菜,映照在一张张喜悦的脸上。 收获季节到了,他估算了一下全村的菇菜收成,又跑了趟县农业合作银行,贷款十万元 用来收购菇菜。 他刚回小村,就踏进村长的家,说: “村长,你没白忙。你种香菇收成有四百公斤,可赚 四千元呀。 ” 村长却眨了眨眼说: “老黄,把这香菇每公斤十元卖给你,你转卖给别人每公斤多少元?” “村长,不瞒你说,我同别人订了合同,每公斤卖十二元! ” “十二元?一公斤赚两元,全村有万余公斤,佧就赚了两万多元,好轻松呀。 ”村长打着 哈哈说。 “没有这么多,村长你也知道,我收了香菇,还要同别人联营过滤、消毒,除去贷款本 息、过滤成本、货运杂费??能有三两千元就不错了。 ” “老黄,不是我作难你。我同大伙儿说了,香菇菜,我们自己联系自己卖,卖了后,菌 种钱,我们给。待到你蹲点走时,我们再好好聚一餐??”村长盯着他像一个陌路人。 “村长你怎能这样?我们订了合同的呀! ” “订了合同有屁用,你上告,也没有人理。 ” 村长嗓门提上来,没有半点商量的余地。 老黄知道拗不过村长,他跑东家,他走西舍,他去南院? 他没有想到,大伙儿支支吾吾,都是同样的回答。 转眼,香菇菜收获完了,村长派人外出联系,销路一直没有着落。 等到有一天,村长像个泄了气的皮球,找上门来。老黄跑去一看,愣住了:原先白花花 的西洋香菇变质、长霉、褪色了,失去了销售的价值,他顿感一阵悲哀。 一万余公斤的西洋香菇报废了,茵种的钱自然也收不上。他赔去了一万元贷款本息不算,
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没有想到,竞有人怨起他领着大伙蛮干了一番,毫无结果。 昨天,镇政府来人,找他谈话,语重心长地说,农民脱贫致富不能急于求成,更不能蛮 干,一下子就想富起来??末了,调整他到别个村庄去。 天渐渐地亮了。他拎起了行李,走出门去。门外,站了一帮憨厚朴实的农民,呼地围了 上来,嘘寒问暖,他们仿佛欠了什么重债,负疚、惭愧、不安?? 他心头一热,大步流星,离开了小村??

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,恰当的一项是(3 分) A.小说采用了倒叙的形式,从蹲点扶贫的老黄离开小村写起,然后讲述了他帮助村民脱 贫致富的故事,叙事起伏有波澜。 B.在培植西洋香菇的动员会上,村民们兴致勃勃,但也流露出心中的顾虑和对老黄的不 信任,这为后面村民的违约做了铺垫。 C.村民看到白花花的香菇菜时的喜悦,与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差,突出了 村民们的自私冷酷、贪得无厌。 D. “失语的秋天”中的“失语”一词,意蕴丰富,既表现了老黄经历风波后的无奈,更 表现了村民们事后的负疚和惭愧。 5.请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。 (5 分) 6. “村长”在小说中有哪些主要作用?请简要分析。 (6 分) (三)实用类文本阅读(12 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 材料一: 浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方法,他所追求的是短暂的视 觉快感和心理怡悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景,阅读介质从 以往的纸质为主转变到电子与纸质并存,读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动 参与。阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。 (摘编自百度百科) 材料二: 当然,课外不读书,可能并非孩子的本意。他们是想读书的只是没有时间这一点在此次 调查中得到验证。由 81.44%的受访者认为。他们之所以课外阅读少。主要是因为功课多,很 少有时间和心情读书。也因此有 54.64%的学生认为即便要读书,也只读短文章,最好是能一 次看完知道结果的。

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但是,复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题。他担心长此下去这部分学生会换 上长文章畏惧综合征。他们不敢读大部头的作品。喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心。 与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。一些所谓的青春小说,正在受到孩子的 追捧。杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本。却被他们抛在一边为什么非要读而有所收获 呢。这是当代的上海中学生所不能理解的。 (摘编自离亮《调查:中学生阅读流行浅阅读趋势》 ) 材料三: 此外, 大学生平均每天上网时间是 3.27 小时, 而每天花费在纸质阅读上的时间却只有 1.58 小时,这表明大学生普遍上网时间长,读书时间少。即便如此,将上网时间全部用于阅读的 学生也仅占 3.69%,大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。 是什么影响着大学生的阅读?调查显示,在诸多原因中,学校竟成了影响阅读的最主要 原因。调查中有 39.26%的学生抱怨学校课程安排太满,没有自己自由支配的时间进行阅读。 29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书 价格偏高等成为相对次要的原因。仅有 8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导 致学校缺乏读书氛围。 其实阅读危机应该让我们清楚地认识到,如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身, 更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。而且,这种危机并非大学生单方面造成的,单 单问责大学生是无法真正触及到危机根源的,它需要整个社会的正视与疗救。要知道,在浮 躁的社会情绪中,对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。 被欲望的洪流裹挟,作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。整个社会缺乏阅读 文化,这才是阅读缺乏症的病因。 (摘编自 2014 年 9 月《中国教育报》的《聚焦大学生阅读缺乏症》 ) 材料四: 随着社交网络的兴起,以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。 报告显示,51%的受访者每天会用超过 1 个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微 博或通过电子设备看新闻等),而每天读纸质书超过 1 个小时的受访者仅占 36%.数据还显示? 睡前?节假日?工作休息时以及上下班、上下学或出差途中仍是读者主要的阅读时间,但在阅 读时间的选择上越来越碎片化,人们无暇体会深阅读带给人类心灵的滋养。静水流深,现在 我们有理由担心,阅读之浅,或许会让我们成为一个涸辙之鲋,会让我们当下的文化成为无 源之水,无根之木。 (摘编自刘瑾《亚马逊中国 2015 全民阅读调查报告》 ) 7. 下列对四则材料相关内容的梳理不正确的一项是(3 分) A.浅阅读的定义→浅阅读产生的背景及特点→浅阅读的常见内容 B. 中学生阅读现状调查→专业人士的担忧→中学生阅读主流及困惑
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C. 大学生阅读状况调查→影响大学生阅读的因素→阅读危机引发的人文、精神危机 D. 浅阅读常态化的社会现实→大众阅读的现状调查→对浅阅读社会化的反思 8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5 分) A. 浅阅读给人们带来的视觉快感和心灵怡悦,有可能来自于阅读材料的画面感和阅读介质 的新鲜感以及阅读过程的主动参与。 B. 一些所谓的青春小说缺少深刻的思想内涵。他们恰恰迎合了中学生不敢读大部头作品的 心理,致使浅阅读成为中学生阅读的主流。 C. 因为中学里已经流行浅阅读, 所以大学里也已经很难遏止浅阅读的发展趋势, 最终使 “读 书无用论”在校园里占据上风。 D. 浅阅读已经成为人们生活的重要组成部分,这种趋势不可阻挡。但是他会给人类文化造 成多大的伤害,一时还无法预料。 E. 浅阅读给人们带来的阅读快乐是深阅读无法超越的,一些思想深刻的读本不受欢迎也是 可以理解的,深阅读的兴趣需要引导。 9. 根据上述几则材料,概括说明近年来“浅阅读”流行的主要原因。 (4 分) 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 贾耽,字敦诗,沧州南皮人。天宝中,举明经,补临清尉。河东节度使王思礼署为度支 判官。累进汾州刺史,治凡七年,政有异绩。召授鸿胪卿,兼左右威远营使。俄为山南西道 节度使。梁崇义反东道,耽进屯谷城,取均州。建中三年,徙东道。德宗在梁,耽使司马樊 泽奏事。泽还,耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢 召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰:“天子播越,而行军以公命问行在, 乃规旄钺,利公土地,可谓事人不忠矣。军中不平,请为公杀之。”耽曰:“是何谓邪?朝 廷有命,即为帅矣。吾今趋觐,得以君俱。”乃行,军中遂安。 俄为东都留守。故事,居守不出城,以耽善射,优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李 纳虽削伪号,而阴蓄奸谋,冀有以逞。其兵数千自行营还,道出滑,或谓馆于外,耽曰:“与 我邻道,奈何疑之,使暴野?”命馆城中,宴庑下,纳士皆心服。耽每畋,从数百骑,往往 入纳境,纳大喜,然畏其德,不敢谋。 贞元九年,以尚书右仆射同中书门下平章事,俄封魏国公。常以方镇帅缺,当自天子命之, 若谋之军中,则下有背向,人固不安。帝然之,不用也。顺宗立,进检校司空、左仆射。时 王叔文等干政,耽病之,屡移疾乞骸骨,不许。卒,年七十六,赠太傅,谥曰元靖。 耽嗜观书,老益勤,尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之,必从询索风俗,故天下地土 区产、山川夷岨,必究知之。其器恢然,盖长者也,不喜臧否人物。为相十三年,虽安危大

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事亡所发明,而检身厉行,自其所长。每归第,对宾客无少倦,家人近习,不见其喜愠,世 谓淳德有常者。 (选自《新唐书列传第九十一》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A. 俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏 以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/ B.俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以 公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/ C.俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以 公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/ D.俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以 公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.贞元,年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号,古代 帝王凡遇到大事、要事,常常要更改年号。 B.谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其它地位很高的人)、平民按其生平事 迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号。 C.明经,汉朝出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,至宋神宗时期废除。被推举者 须明习经学,故以“明经”为名。 D.乞骸骨,乞求自己的尸骨能回到故乡安葬,指古代官吏因年老请求退职,回老家安度 晚年。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.贾耽胸怀宽广,维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上,心存不服。 贾耽不为自己军权旁落而生气,反而对张献甫好言相劝,并带走了张献甫,保证了军队 的安定。 B. 贾耽诚心待人,处事有度。他不随意评价别人,而且在李纳士兵路过滑州时,没有采纳 手下让他们住在城外的建议,而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们,李纳的士兵对 他很信服。 C.贞元九年,升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等人干预朝政,贾耽生病,多次借 病乞求退职回乡,不被允许。死后,享年七十六岁,被赠予太傅这一职务,谥号叫元靖。 D.贾耽嗜爱读书,尤悉地理。年老之后,贾耽在读书方面更加勤勉,见到四面八方和出使 外族的人,一定向他们请教各地的风俗,以及物产、山川地理等知识。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)常以方镇帅缺,当自天子命之,若谋之军中,则下有背向,人固不安。(5 分)
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(2)每归第,对宾客无少倦,家人近习,不见其喜愠,世谓淳德有常者。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本小题共 2 题,11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 14?15 题。 溪亭 林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。 高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。 何处渔歌起?孤灯隔远汀。 【注】林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。 14.下列对本诗的赏析,不正确的两项是(5 分) A.首联运用了比兴手法,写日暮时分,诗人徘徊溪亭,观览景色,思绪纷披。 B.颔联写明月上高树,诗人半醉半醒,心绪不宁,难以去怀,说明诗人感慨至深。 C.尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火,让人倍感凄凉孤寂,蕴含着国破家亡、漂泊无依 之感。 D.诗中用“日暮” “月初白” “孤灯个词语,表现白天到夜晚的时间变化,表达作者孤寂 情感。 E.诗人在真实描摹客观景物的同时,又把某种独特感受倾注在景物描写之中,使读者也 受到感染。 15. 赏析诗中“穿” “数”二字的妙处。 (6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,5 分) 16.补写下列句子中的空缺部分。 (5 分) (1) 《归去来兮辞》中表达作者陶渊明人生态度的诗句是“ (2) 《滕王阁序》中“ , ,帝乡不可期。 ”

”两句被前人誉为“写尽九月之景” 。

(3)在《逍遥游》中,庄周用“朝菌”和“蟪蛄”作例,来说明寿命短的句子是 “ , ” 。 第Ⅱ卷 表达题 三? 语言文字运用(20 分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3 分) ①小王和小李今年考取了不同的大学,他们相约国庆期间一起到北京游玩,10 月 2 日他们终于 在北京不期而遇 ,彼此畅谈各自大学的感受,其乐融融? .... ②随着经济的不断发展 ,人类赖以生存的环境江河日下 ,为此,众多专家呼吁要全力保护环境 ....

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资源,造福后代子孙? ③纵然生意兴隆而腰缠万贯,倘无任何家国情怀,遇天灾而不知悯恤,闻人祸而不知救助? 如铁 公鸡一毛不拔,似吝啬鬼细大不捐 ,实难称之为优秀实业家? .... ④沈从文先生一生笔耕不缀 ,著作等身 ,作品充分展现出湘西的民族风情 ,其文学成就影响了 .... 一代又一代中国人? ⑤2016 里约奥运会,中国女排在 0-1 落后塞尔维亚队的情况下,顶住压力,发扬无所不为 ? 坚毅 .... 顽强的女排精神,奋勇拼搏,连扳三局,成功逆转,时隔十一年再次夺得冠军? ⑥随着养生理念深入人心,天山之宝冬虫夏草面临着消亡的险境 ,究其原因,主要是采摘人数 不断增多,而保护部门人手不足,因此在执法过程中往往捉襟见肘 ,效果欠佳? .... A ?①②④ B ?②③④ C ?②④⑥ D ?②⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句。 (3 分) A. 推行自主招生改革,扩大学校的招生自主权,便于高校根据自己的办学定位、育人要求, 选拔适合本校培养目标的学生。 B. 日前,上海遂真投资管理有限公司正式宣布向浙江大学教育基金会捐赠 11 亿元人民币, 成为国内高校获赠的最大单笔捐款。 C. 雄安新区三县重拳出击,严厉打击环境违法行为,一批违法企业负责人受到査封整顿、 行政拘留、刑事拘留等惩罚。 D. 扶贫不是简单的给钱给项目,改良贫困地区的社会文化生态,不仅有助于打破贫困地区 代际固化的僵局,更有助于物质脱贫。 19.下列各句,最得体的一句是(3 分) A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。 B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。 C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!” D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!” 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。(6 分) 在比利时布鲁塞尔,“欢乐春节”盛装巡游把秧歌、武术等中国节目搬上街头;在美国 芝加哥艺术博物馆,鸡年主题展览为参观者奉上精美藏品和京剧表演;在泰国曼谷,诗琳通 公主发布自己手绘的红色吉祥鸡和富贵牡丹图,并用泰语写上“中国新年快乐”??如今, 农历新年 ① ,更成为世界范围的文化现象,“中国福”贴遍世界,“中国红”映照全

球。作为一种文化现象,中国年意味着一种生活方式,背后蕴藏着独特的价值观,之所以能 吸引不同国家的不同群体, ② 。在国外,许多人对春联感兴趣,但更中意“总把新桃

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换旧符”的美好愿景;许多人爱吃饺子,但更青睐薄皮大馅所寓意的浓浓亲情。和谐、团圆、 重视家庭,这些原本属于中国人对美好生活的向往, ③ 。

21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 (5 分) 随着机动车保有量的越来越多,交通事故频发也成了一个严重的社会问题。一旦发生交 通事故,势必造成人身伤亡和财产损失。遵守交规文明行车就可以避免交通事故。现在,各 地纷纷出台交通安全严管措施,这样就可以保证民众的出行安全。 ①交通事故不一定造成人身伤亡。 ② ③ 四.写作(60 分) 22、阅读下面材料,根据要求写一篇文章。(60 分) 订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核,客户可根据送餐员送货的快慢或 其态度给予评分,如果打上差评,就等于白送了,而且排在倒数的送餐员如果是被客户评为 态度恶劣,就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为一个月连获三个差评,不堪工作压力服食 老鼠药轻生。对此,有人认为公司采用严格的考核制度是为客户着想,客户满意公司才能发 展;也有人认为送餐员很不容易,应该给他们多一些包容和理解,给差评应谨慎;还有人认 为,曾先生心理素质太差,因为三个差评就轻生,是对生命的不尊重。 对于人们的评论,你怎么看?请根据材料,结合自身体验,阐述你的看法,体现你的思 考、权衡和选择。 要求:选好角度,标题自拟,不要脱离材料的内容和含意。立意明确,不要套作,不得 抄袭,不少于 800 字。 。 。

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高二语文第一次月考试卷参考答案 1.D(不是“近代”,而是“当代”福建山水画的一个范例? )(3 分) 2.A(具有士夫气? 富贵气? 前沿性和主流性等特点的是宋元明清时期的“闽画”)(3 分) 3.C(作者认为“在潜心绘事,自身强硬的前提下”,“走出去”和“请进来”是当下“闽派” 绘画的主要选择? )(3 分) 4.(3 分)A 5.(5 分)①引进种植西洋香菇,帮助大家脱贫致富时的积极热心;②村民违约后,面对西洋香 菇报废,贷款无法收回时的悲哀;③事后被人埋怨,被调整到其他村庄时的迷茫、屈辱和 压抑;④离开村庄时,为村民的憨厚朴实而感动。(每点 1 分,心理变化过程顺序正确 1 分,意思相近即可) 6.(6 分)①村长是事件的主要参与者,推动了情节的发展。②村长的狭隘、愚昧导致了老黄脱 贫致富项目的失败,揭示了小说的主题,引人深思。③村长这一形象,对“老黄”起到 了衬托作用,使“老黄”的形象特点更为鲜明。(每点 2 分,意思相近即可) 7.C 8.A.D 9. ①新媒体的发展、普及和信息量的增加;②缺少阅读时间;③浮躁的社会情绪:对金钱的 媚俗、对速成的向往,对知识、学问的轻视等;④学习生活压力大;⑤读者有参与的乐 趣(每点 1 分,答对其中四点即可满分) 10. C(“急诏至”的意思是紧急诏书来到,是一个完整意思,不可分割;“以泽代耽” 的意思是让樊泽代替贾耽,结构对应,且含有人名,不可分割;“见代”中“见”的意思相 当于“我”,所以不能与“吾”划分在一起,据此排除 ABD,答案为 C。) 11.B(朝廷不会给平民封谥号。) 12.C(耽病之,不是贾耽生病,而是担忧。) 13.(1) 贾耽经常认为地方统帅空缺,应当让天子来任命,如果在军中谋求,那么下层 士兵有反对有拥护, 士兵一定不安心。 (正确翻译“以”、 “谋”、 “下”、 “背向”、 “固” 各 1 分) (2) 贾耽每次回府,对待宾客没有一点厌烦,家人以及亲信的人,看不到他的喜怒,世 人称他是德行淳厚有规矩的人。(正确翻译“归第”、“稍”、“近习”、“喜愠”、“有 常”各 1 分)

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【参考译文】 贾耽,字敦诗,沧州南皮人。天宝中期,通过明经考中功名,补任临清尉。河东节度使 王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后,做了汾州刺史,在那里一共治理七年,在行政 上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职,兼任左右威远营使。不久做了山南西道节度 使。梁崇义在东道造反,贾耽进驻屯扎在谷城,攻取了均州。建中三年,调任东道。德宗在 梁州,贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后,贾耽大摆酒席会见诸将。一会儿有急诏送 到,诏书中让樊泽代替贾耽的职务,召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中,像刚才一样 饮酒。酒席散后,把樊泽叫过来说:“诏书中让你代替我,我将要准备行装了。”命令将吏 们拜见樊泽。大将张献甫说:“天子流亡,樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方,如 今樊泽却谋划您的军权,在您的地盘谋取利益,可以说是对人不忠心。军中将士心中不平, 请让我为您杀了他。”贾耽说:“这是说的什么道理呢?朝廷有命令,樊泽就是统帅。我现 在上朝,要你和我一起去。”他带着张献甫一起走了,军中于是安稳。 不久做了东都留守。按照旧例,他要守在城中不能外出,因为贾耽擅长射箭,皇上在褒 奖他的诏书中允许他在近郊打猎。后来调迁为义成节度使。淄青李纳虽然被削掉了伪号,却 暗中藏有奸谋,希望找机会实现。李纳的数千士兵从行营回来,路过滑州,有人说让他们住 在城外,贾耽说:“与我相邻,为什么要怀疑他们,使他们暴露在野外?”命令住在城里的 旅馆中,在房屋的走廊上宴请他们,李纳的士兵内心都信服贾耽。贾耽每次打猎,带着几百 人,经常进入李纳的领地,李纳大喜,然而敬畏贾耽的德行,不敢有所图谋。 贞元九年,以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事,不久被封为魏国公。经常认为地 方统帅缺少,应当让天子来任命,如果在军中谋求,那么下层士兵人心向背,人心不安。皇 上认可他的话,但没有采用。顺宗即位,升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等人干预朝 政,贾耽很担忧,多次称病乞求退职回乡,不被允许。死后,享年七十六岁,被赠予太傅这 一职务,谥号叫元靖。 贾耽非常喜爱读书,到老之后更加勤勉,尤其通晓地理。见到四面八方的人与出使外族 的人,一定会向他们询问当地风俗,所以天下的地方物产、山川平坦崎岖的状况,一定会深 入探究清楚。他度量很大,是一个有德行的人,不喜欢评价别人。做宰相十三年,虽然安危 大事方面没有成就,然而检点自身、做事严格,这是他的长处。每次回府,对待宾客没有一 点厌烦,家人亲近他,看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。 14. AD(A 没有比兴手法,3 分。D 项中“白天”不恰当,2 分)
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15.“穿”即穿行,写诗人独自在落叶飘零的树林中穿行,形象地表达出诗人的孤 独和忧郁。 “数”即数数,指诗人独坐无聊,只得藉数流萤以遣闷,诗人苦闷无聊的心情跃然纸上。 (6 分,每点 3 分) 16.(1)富贵非吾愿 (2)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫 (3)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 17. C(不期而遇:事先没有约定而遇见? 指意外碰见,没有指定的时间? 地点,让人感觉突如其来 ? 前后矛盾;江河日下:江河的水一天天地向下流? 比喻情况一天天地坏下去? 细大不捐:小 的大的都不抛弃? 形容所有东西兼收并蓄? 常指收罗的东西多,毫无遗漏? 也形容包罗一切, 没有选择? 不合语境? 著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等? 无所不为:没 有不干的事情? 指什么坏事都干或干尽了坏事 ? 感情色彩不当? 捉襟见肘:形容衣服破烂? 比喻生活困难或处境窘迫? ) 18. A(B.暗换主语。前句的主语是“上海遂真投资管理有限公司” ;后句的主语是“这笔捐 款” ,应补出。C.搭配不当,不能说“企业负责人受到查封整顿” 。D.逻辑不当, “不仅?? 更??”关联的内容应互换。 ) 19. D (A 句“不耻下问”不能用于自己。B 句“匹夫”所用的对象不当,“匹夫”指一般平 民,而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列。C 护士的用语不看对象和场合。) 20. 答案示例: ①不再只是中国的节日(2 分) ②就在于这一价值能引起广泛共鸣(2 分) ③正成为许多外国人新的精神追求(2 分) 21.答案示例: ②遵守交规不一定能避免交通事故的发生。 ③出台严管措施不一定就能保证民众出行安全。 【评分细则】答出一句得 2 分,答出两句得 5 分。 22、参考立意: ①对人应该多一些包容和理解。 ②尊重生命,珍惜生命。 ③应该坦然接受生活中的不如意。 ④学会变压力为动力。 ⑤遇到困难和挫折应该坚强而不是逃避。 ⑥严格的评价制度是服务业生存的关键。

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⑦制度面前人人平等。

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