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1 2014教学案例和课件大赛通知


2014 年天津市中小学信息技术课程教学案例 与教学课件大赛通知

为深入研究中小学信息技术课程教学实施与评价, 广泛交流教学 经验,切实改进课堂教学,发挥教学评价功能,不断提升教师的教学 研究水平,提高教育教学质量,天津市教育学会信息技术教育专业委 员会将组织“2014 年天津市中小学信息技术课程教学案例与教学课 件大赛” 。具体安排如下: 一、报送作品要求

(一)教学案例 1. 结合中小学信息技术教材中的一节、一章或一个单元的教学 内容进行教材设计,教案格式见附件 1。案例可附教学课件、教学素 材、教学反思等教学材料。 2.注意教案格式和排版清晰;正文请采用 5 号宋体,单倍行距; 标题行和段落首行要缩进;标题序号和格式:一、 (一)1.(1) ,依 次类推。 3. 教案正文应在 5000 字以内;教学反思要简明扼要、具有针对 性,控制在 200—600 字。 (二)教学课件 1.在参考教材的基础上, 针对知识点 (知识单元) 设计制作课件。 课件名称要简洁明了。 课件作品内容要完整, 且易于评委操作和理解; 确保信息安全,不得携带病毒。

2.需提供课件设计意图和使用说明文档。FLASH 动画和程序类作 品还应提供源文件和可执行文件;课件运行如需特殊播放器播放,必 须自行提供播放器的安装文件,并在课件使用说明文档中指明;课件 可移植性强,能在通用操作系统上正常运行。动态网站类作品另需提 供发布后的网址,如需注册登录请提供测试帐号和密码。课件基本信 息表请放置在课件说明文档的首页:
作者姓名 作者单位 课件名称 适用教材 课件类型 (如无对应教材可不填) (如 PPT、FLASH 动画、教学网站等) 电子信箱 邮编 手机 课时

注:课件采用匿名评审,请作者提供两份课件(一份为匿名版,一份为带个人信息的 课件) 。

3.课件资料请采用压缩文件形式报送, 原则上大小不得超过 50M。 参赛作品文责自负。作品素材如来自网络或有借鉴他人成果之 处, 需注明来源。 一旦发现有剽窃、 抄袭行为者, 将取消其评奖资格。 二、报送时间与报送方式 2014 年 4 月 9 日,各区县信息技术教研员将本区县参赛作品报 名表(纸质、需盖章) 、教学课件光盘和报名费报市教研室信息技术 教研室,同时发送报名表的教学案例电子稿至 tjjyxxjs@163.com。 每份作品需缴纳评审费为 60 元。 三、评审标准 (一)教学案例
评价指标 1.教学目标、教材分析、学 生分析、教学反思的恰当性 分值 20 指标描述 (1) 教学目标定位合理, 描述清晰、 行为动词恰当, 合理体现三维目标 (2) 教材分析和学生分析简洁明了, 并据此明确教 学重点难点、教学方法和策略等

(3) 善于总结成败得失, 能针对具体问题展开反思

2.教学过程的有效性和教学 内容的充实性

40

(1)教学流程和教学思路清晰,突出重点、把握联 系、注重方法、循序渐进;评价穿插合理、简单有 效 (2)内容充实,容量恰当,联系学生的生活实际, 知识拓展合理 (1)对情境创设、教学资源、教学方法、评价手段 等的创造性运用 (2)对课堂突发事件能灵活处理 评审者对案例的整体感受(含案例表述清晰程度)

3.创造性

20

4.总体印象

20

(二)教学课件
评价指标 1.实用性 分值 20 指标描述 (1)课件能针对某个知识点/知识单元,内容完整丰富,符合教学 对象的认知水平和学习需求 (2)体现启发性,能调动学生的学习积极性 (3)课件可进行二次加工或普及推广 (1)内容科学规范,引用资料正确合理 (2)无文法、语法错误,无错别字 (3)非原创部分,须注明引用资料出处 (1)媒体和工具选用恰当,制作技巧恰当 (2)交互设计合理,学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控 (3)程序运行稳定,无故障,响应及时,播放流畅 (4)界面友好,结构合理,导航清晰,操作简便 (1)构图合理,色调协调,风格统一 (2)语言简洁、生动,文字清晰、版式规范、字体运用恰当 (3)图片、视频、动画形象生动,声画同步,有感染力 (1)立意新颖,构思独特,设计巧妙,具有想象力和表现力 (2)运用新技术并使用得当 (3)非教材翻版,而是对教材的再加工和再创造 评审者对课件的整体感受

2.科学性

5

3.技术性

25

4.艺术性

10

5.创新性

20

6.总体效果

20

四、奖级设置 此次活动市级设一、二、三等奖,由天津市教育学会中小学信息 技术教育专业委员会颁发证书。 本次大赛将从市级一等奖中遴选出部分课件作品参加全国比赛。 天津市教育学会信息技术教育专业委员会 二○一四年二月


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