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2017届高三语文一轮复习 专题6课案2 语言表达简明、得体 课件


第一部分 语言文字运用 课案 2 简明、得体 第一部分 语言文字运用 语言表达的简明、得体是《考试说明》中规定的重要考点, 不但可以单独设题,也可以与病句、连贯、准确、图文转换、 写作等综合考查。简明、得体是语言表达的基本要求,其考 查方式有客观题型与主观题型两种。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 研习一 语言表达简明思维要领 语言表达的“简明”主要包括

“简”和”明”两个方面。 “简”即“简练”,就是话语力求简练,不啰嗦,不说多余 的话。它反映了“量”的要求。“明”即“明晰”,就是要 把意思表达清楚,使对方准确理解其含意。它含有效果方面 的要求。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 “简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。首先 考虑“简”:句子里不要有表意作用完全相同的成分;能省 略的虚词,就尽量省略;可以指代的内容尽量用指代性词语。 其次要考虑“明”:句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明 白;句子的意思要确定,不要有歧义。考查形式一般为辨析 和修改病句、拟制广告、压缩语段、段落写作等。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 1.下列新闻标题中,语意明确的一项是 ( B )(3 分) A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C.非洲一些国家看不上 2014 年巴西世界杯足球赛 D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 解析: A 项,停顿不同,会导致语意不同,停顿在“明令” 后意为“不取缔??”,停顿在“禁止”后意为“取缔”。 C 项,多义词的使用引起歧义, “看不上”有两种理解, “看 不到”或“评价不高” 。D 项,语意结构不同而有歧义,令警 方愤慨的可能是“报案人”,也可能是“围观者”。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 语言简洁“3 技巧” 主要是围绕中心,抓住要点求简洁;适当地省略或替代求简 洁,用的语言要尽可能少,尽量不用可有可无的字词。 1.语句中不要出现表意功能完全相同的成分。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 2.可用可不用的词,尽量不用,如:“他年龄不大,头上却 早早地谢顶了”一句去掉“头上”, 句子就简明些, 因为“谢 顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象,显然就是发生在 头上的事情。 3.可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代,而 不用再重述原来的内容,用代词替代,语言就简洁。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 2.(2015· 高考山东卷)阅读下面一段文字, 完成后面的题目。 (4 分) 完全 中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就 足以说 ① 明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在 他们 : 饮茶著述中, 试图教给人们一种优雅的饮茶方式 即茶 ② ③ 之 ; 舍要雅致,茶叶需上品,入茶 水最好是甘冽的泉水 主宾 ④ ⑤ 身份情趣要相宜, 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 ; 切忌 或有诗文唱和、书画助兴 或会心赏鉴; 主宾不解茶 ⑥ ⑦ , 道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱 茶具粗劣, ⑧ 也是犯忌之事 。 ⑨ (1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是 ________和______。 (2)画线的标点有两处错误,序号分别是_______和_______。 栏目 导引 第一部分 语言文字运用 解析:(1)①处“完全”与“足以”重复,应删去“完全”。 ②处考查表达简明,可承前一句的主语“历来的研究

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