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2.4综合活动:设计一个旅行计划


2.4 综合活动:《设计一个旅行计划》
沫若中学信息技术教研组 一、教学目标 1、知识目标: 学习利用网络收集信息, 用 PowerPoint 展示旅游计划 2.、能力目标:提高信息处理的能力,培养学生的合作交流意识,团队合作精神, 学会与他人合作交流,获得积极的学习情感; 3、情感目标:通过设计旅游计划,呈现丰富多彩的祖国风光,秀美的家乡图片 感受生活,激发热爱祖国,热爱家乡的情感,激发学生学习兴趣和制作热情。 二、学情分析 高一学生已经有了初步的外出活动经历、体验,但多数同学都是在父母的安排 下进行外出,本次活动要求自己提出设想,解决有关出发、住宿、租车、吃饭及 费用计算等问题,高中学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力。 三、教学重点 通过网络查找有关的信息,小组成员之间的分工合作 四、教学难点 设计具体旅游方案 五、教学过程 1、创设情景 通过大屏幕 展示图片:钟鼓楼、兵马俑、华山、骊山、大雁塔、…… 师:请同学们谈论一下这些图片 生 1、钟鼓楼是西安的象征 生 2、兵马俑是世界八大奇迹 生 3、华山险峻位于五岳之首 …… 师:大家说的非常好,我们生活在陕西,陕西有丰富的旅游资源,现在有一个 国外的旅游团 16 人, 上海的旅游团 18 人要来我们陕西旅游,请你们为他们做一 个旅游计划 2、将学生 4 人分成一个小组,选择其中的一个旅游团为其制定旅游计划 师:先请同学们结合自己的经验,说说制定旅游计划学要考虑哪些问题? 生 1、有多少人,旅游多长时间 生 2、确定旅游线路 生 3、交通、住宿、食品、门票等 生 4、还应考虑费用 …… 师:还应考虑旅游者的兴趣爱好 师:在诸多的因素中,首先应该确定是哪个? 生:确定旅游线路

3、利用网络搜集信息,确定旅游线路,组内 4 位同学作好分工 4、利用网络,搜集汇总信息 师:组内同学哪个搜集有关交通方面的问题?哪个搜集住宿方面的信息…… (同学们分别从交通、住宿、食品、门票等方面入手展开调查活动,搜集相关数 据) 设计意图:利用网络获取信息是非常重要的学习方法 5、师:将你们收集到的信息整理填表 旅游线路 交通 出发的时间: 到达的时间: 车票价格: 住宿 宾馆名称: 房间类型: 房价: 食品物 品 门票 要参观的景 点: 门票:

估算费用 (个人) 估算费用 (团体)

每人一日所需



全程所 需费用 全程所 需费用



旅游团一日所需费用





设计意图:运用信息技术获得大量信息,经过加工整理才是自己需要的 6、填写旅游计划,成果展示 (1)利用演示文稿展示小组旅游计划(每个大组推选一个小组在讲台演示自 己的作品) 同学们可借助多媒体展示小组成果, 将丰富、 活泼、 生动的画面呈现给全班同学, 让其他同学在倾听的过程中借鉴,互相学习。 (2)利用文字展示台展示小组研究成果 7、师生总结: 师:学习了本节课你有哪些收获和感受?


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