当前位置:首页 >> 其它课程 >>

王国维治学三境界


王国维治学三境界
“三种境界”出自晚清著名学者王国维先生的《人间词话》之二六,原文如下: “古今 之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路 ’, 此第一境也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也;‘众里寻他千百度,回头 蓦见, 那人正在灯火阑珊处’, 此第三境也。 此等语皆非大词人不能道。 然遽以此意解释诸词, 恐晏、欧诸公所不许也。” “第一境界”原出自晏殊的《蝶恋花》:“槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明 月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树, 独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素, 山长水阔知何处。”王国维以这句话形容学海无涯,只有勇于登高远望者才能寻找到自己要达 到的目标,只有不畏怕孤独寂寞,才能探索有成。 “第二境界”两句原出自柳永的《凤栖梧》:“伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。 草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不 悔。为伊消得人憔悴。”王国维以这句话比喻为了寻求真理或者追求自己的理想,废寝忘食、 夜以继日,就是累瘦了也不觉得后悔。 “第三境界”原出自辛弃疾的《青玉案》:“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕 车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻它 千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”王国维用这句话比喻经过长期的努力奋斗而无 所收获,正值困惑难以解脱之际,突然获得成功的心情。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫, 乃恍然间由失望到愿望达成的欣喜。 王国维,字静安,号观堂,是一位通才,不仅跨越古今而成名,也是中西文化而自铸伟辞 的一代国学大师。王国维之学涉及文、史、哲、甲骨学、经学、文字学、美学等,真可谓全才, 配得上“国学大师”之名号。在其短暂的一生中,著作颇丰。他能横穿词海纵跨年代把先人的 词解到如此境界,也算是前无古人后无来者了。细细品味,真的为这三境地折服和感叹。若非 曾经“独上高楼”远望“天涯路”, 又怎能“为伊憔悴”而“衣带渐宽”呢?如非“终不悔” 地苦苦追索,又怎能见得“灯火阑珊处”的美景呢? 今人常用这“三重境界”来解析爱情离合、仕途升迁、财运得失等等。大师的阐释与这俗 世的轮回的确是不谋而和的。洞悉人生,爱情也罢,仕途也罢,财运也罢,所有成功的个案无 非都是经历着三个过程:有了目标,欲追求之;追求的过程中有所羁绊,坚持不放弃;成败关 键一刻,挺过来了,喜获丰收。而所有失败的个案大都是败在第二个环节上了。 笔者认为,凡人都可以从容地做到第二境界,但要想逾越它却不是那么简单。成功人士果 敢坚忍,不屈不挠,造就了他们不同于凡人的成功。他们逾越的不仅仅是人生的境界,更是他 们自我的极限。成功后回望来路的人,才会明白理解这三重境界的话:看山是山,看水是水; 看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。


相关文章:
王国维治学三境界
这三句本来都是言情话相思的佳句,却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三境界,它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣,把诗句由爱情领 域推绎到...
王国维提出治学有三种境界
王国维提出治学有三种境界 “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路” ,此为第一种境界; “衣带渐宽终不悔,为伊 消得人憔悴” ,此为第二种境界; “众里寻...
治学三境界与机要精神
这三句本来 都是言情话相思的佳句,却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三境界,它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣,把诗 句由爱情领域推绎到...
王国维先生人生治学的三大境界说
(南宋辛弃疾《青 玉案》 )” 三句情话,相思的佳句,王国维先生用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三境 界,语言新颖,含义深刻,耐人寻味。 第一重境界...
治学三种境界
治​学​三​种​境​界王国维在《人间词话》说——古今之成大事 业、大学问者,必经过三种之境界:"昨夜 西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。"此 第...
王国维眼中的读书三境界
王国维眼中的读书三境界_哲学/历史_人文社科_专业资料。王国维眼中的读书三境界...《青玉案》 ) 第一境界 王国维认为治学第一境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,...
[精品资源]以王国维“三境界”为材料作文的写作指导及例文
[精品资源]以王国维三境界”为材料作文的写作指导及例文_高中教育_教育专区。...三境界之说是对成 功创业或治学之道的形象描述,他强调的是一种执着忘我、献身...
王国维谈学术研究的三种境界
此第三境也。” 王国维认为治学第一境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,这词句出晏殊的《蝶恋花》,原 意是说, “我”上高楼眺望所见的更为萧飒...
《治学三境说》教案
治学三境说》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。语文教学设计《治学三境说》教案教学目标: 1、知识与技能:指导学生了解王国维提出的三境界的含义,背诵全文...
《三个境界》的教案
第二部分(3 段) :按照自己的领悟解释王国维治学三境界。 第三部分(4—6 段) :在领悟的基础上,对三个境界逐一阐述,表达自己的见解。 五.小结。 第二...
更多相关标签: