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高中信息技术 4.3 信息的发布于交流课件 粤教版必修1


高中信息技术 (必修)

第四章——信息的加工与表达(下)
第一节 第二节 第三节 第四节

4.3 信息的发布于交流
学习目标:

1.了解信息的发布方式 2.了解网上信息的发布 3.了解信息发布效果的评价 4.了解信息交流方式

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第四章——信息的加工与表达(下)
第一节 第二节 第三节 第四节

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第四章——信息的加工与表达(下)
第一节 第二节 第三节 第四节

一年之计在于春。在大地复苏、万物生长的时节,全国 人大代表、全国政协委员肩负亿万人民重托,出席了十一届 全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议,共商科学发 展大计,共绘宏伟蓝图。

今年两会在我国全面 建设小康社会的历史进程 中具有十分特殊的重要意 义。
如果你想获取全国两 会更多的信息,你将通过 什么途径?

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4.3.1 合乎规范地发布信息
第一节 第二节 第三节 第四节

P89 ? 常见信息发布的方式 书籍报刊杂志 新闻发布会 电视

手机

广播

公告栏

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4.3.1 合乎规范地发布信息
第一节 第二节 第三节 第四节

P90? 信息发布的方式 从信息接受对象的感知方式进行划分,信息发布的方式可 归纳为:
类 型 途 径 从接受者的视觉 从接受者的听觉 从接受者的视觉和听觉

报纸、杂志、书籍、网络 信息接受者可以决定自己 速度,想停就停,不懂之 处可以重复看,其思索的 余地较大。接受者可以自 由地支配地点和时间。

广



电影、电视 视觉的冲击较强烈,听觉处 于辅助的地位,而视觉所见 的是一瞬即逝的图像,往往 感性上的认识多,理性上的 认识则有一个有待上升的过 程,接受者使用时必须受到 时间和地点的限制。

特 点

接受者既不能控制 播音员的速度,也 不能要求播音员重 复播放,必须在声 音所及的范围内。

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4.3.1 合乎规范地发布信息
第一节 第二节 第三节 第四节

请看下面一则摘自2005年11月6日汕头都市报的新闻: 澄海籍女青年黄某真将自己道听途说的关于有人抓小孩, 挖心脏、肾等器官的谣言以题为《请大家高度注意——最近出 现很多用布袋装孩子的行为,听说是要挖心脏、肾、眼角 膜……》张贴在汕头本地网站“E京”论坛的“澄海茶座”上, 内容危言耸听,在网民中引起哗然和讨论,造成恶劣的社会影 响。澄华派出所民警立即开展侦查,并于11月1日晚在澄海文祠 西路的一间咖啡店将正在上网的黄某真抓获,现场查扣电脑1台。 经审查,黄某真对其违法事实供认不讳。因涉嫌故意散布谣言 被公安机关治安拘留10天。

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4.3.1 合乎规范地发布信息
第一节 第二节 第三节 第四节

我国《中华人民共和国治安管理处罚条例》第十九条第五
款“捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其他方法煽动扰乱 社会秩序的,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留、二百元以 下罚款或者警告”

以上给我们一个什么启发?

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4.3.1 合乎规范地发布信息
第一节 第二节 第三节 第四节

P90

虽然现在言论自由,但是在发布信息的时候,不 能随心所欲,想干啥就干啥。

在发布信息的过程中,我们必须遵守一定的道德 规范,才能够使信息的有效性、时效性和真实性得到 保证。

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4.3.1 合乎规范地发布信息
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P90 ? 信息发布规则:

①未经授权不得随意转载别人的文章或资料,侵犯 别人的知识产权;
②不得发布攻击、谩骂别人的言论; ③不得发布黄、赌、毒方面的信息; ④不得向别人发送垃圾邮件,垃圾短信; ⑤不得发布有损国家形象的信息,不得泄露国家机 密。

……

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4.3.1 合乎规范地发布信息
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P90 ? 网上信息的发布

随着信息技术的不断发展,网络已经深入到我们的生 活中,人们越来越喜欢从网络中获取信息。因此,通过网 络发布信息将会被更多人所接受。
那么因特网上信息发布的常见方式有哪些呢?

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4.3.1 合乎规范地发布信息
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P93 ? 网上信息的发布方式
方 式 特 点 在因特网上发布自 己的网页 论 坛 公 告 板 (BBS) 电子邮件 网络技术论坛 能够将自己的作品做成网页发布到互联网上,让更多人可以方便地看到自己的观 点和成果 网络上有很多的论坛、公告板,人们可以将信息在上面进行发布,将自己的需求 表达出来。 电子邮件是一种非常方便的、非实时性的联系方式,也是信息社会中一种新型的 通信方式,能够快捷有效地进行信息的发布。 利用网络技术论坛可以发布有关学术方面的信息。 新闻组就像是一个可以离线浏览的BBS,它是个人向新闻服务器粘贴邮件的集合地。 电脑在线时,我们可以通过新闻组浏览软件将新闻组里的帖子(邮件)全部下载 到本地电脑中来阅读,当然,我们也可以自由地在新闻组服务器上粘贴消息。使 用新闻组既可以节省大量上网时间,又可以阅读到大量资料。 搞研究需要不断地进行调查和分析,以修正一些设想和计划中的不足。可以采用 网站发布调查问卷的办法,通过问卷让更多的人认识他们的研究项目和提供更多 建设性意见 利用QQ、网络会议、MSN等工具软件,可以实现与一对多进行在线视频或语音交流, 这种方式是目前网络上非常流行的信息发布与交流的方式。

新闻组服务

网络调查 OQ、网络会议、MSN 等工具软件

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4.3.2 信息发布效果的评价
第一节 第二节 第三节 第四节

P93

信息发布的方式不同,发布的时间和地点不同,接受者 的状态不同,产生的效果往往也不一样。

? 时间和地点对发布效果的影响
信息发布时,信息接受者在疲惫不堪或非常繁忙 时与在精神很好或空闲时相比,其接受信息的效果相 差甚远。信息接受效果还有个地点的问题,接受者在 吵吵闹闹的场所与在悄然无声的场所相比,其接受信 息的效果显然不一样。

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4.3.2 信息发布效果的评价
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P93

信息发布的方式不同,发布的时间和地点不同,接受者 的状态不同,产生的效果往往也不一样。

? 不同媒体的发布速度不同
广播、电视和网络通过电波、数字线路进行传播,发 布的速度快。报纸需要排版印刷,速度慢了一步。杂志、 书籍、电影更慢。发布速度快的工具,在发布新闻方面占 有很大优势;发布速度慢的工具,则多用来发布需要思考 和研究的材料,如发布各种社会科学和自然科学的研究成 果,常采用杂志与书籍的形式。

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4.3.2 信息发布效果的评价
第一节 第二节 第三节 第四节

P94

信息发布的方式不同,发布的时间和地点不同,接受者 的状态不同,产生的效果往往也不一样。

? 信息的保存时间不同
一般地说,广播、电视、报纸、杂志、电影、网络、 书籍,对其发布内容保存时间由短到长依次排列。对某个 发现、发明,广播、电视这两者因时间限制,也许只能说 个大概轮廓;报纸有更多时间进行采访,也有更多版面登 出详情;杂志可以就这个发现、发明作进一步的探讨,写 出学术性的文章来介绍与分析。当这个发现、发明有长久 保存的价值时,便可以将它写成书籍,或者将它做成专题 网站保存起来。

高中信息技术 (必修) 第一节

4.3.3
第二节

信息交流
第三节 第四节

P94

? 信息交流的方式及其特点
通常为了对某一问题作进一步的了解,我们就应该选 择多种方式和其他人进行交流和探讨。人们通常使用的交 流方式及其特点如下:
方式
谈话 电话 书信 网络 手机短信





可以进行一对一或者一对多的交流。 实现跨地域的远程交流,不受地点的限制。 进行交流不受时间和空间的限制,但间隔时间随距离而延长。 可以实现多方面的交流,可以采用文字、语音、视频等,传播速度 快,可以一对多、多对多地交流。 传播速度快,但受到一定的限制。

高中信息技术 (必修) 第一节

4.3.3
第二节

信息交流
第三节 第四节

? 课堂小结

1、信息发布的方式及其特点; 2、信息发布需要遵守的道德规范; 3、因特网上信息发布的常见方式; 4、信息发布效果的评价; 5、信息的交流方式。

高中信息技术(必修) 信息技术基础

4.3 信息的发布于交流

谢谢大家!
敬请指正!


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