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2013-2014学年春高一人教版语文必修四同步课堂过关检测:第二单元 宋词 ]


第二单元过关检测
(时间:90 分钟 满分:120 分) 一、基础知识(15 分,选择题每小题 3 分) 1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分)( )

A.女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此, 但说大多数是这样,应该算是持平之论 。 .... B.面对战略上的调整,该公司必须做出选择:要么联手业内巨头,强 势逼

宫,使对手就范;要么急流勇退 ,套现获利,回归软件市场。 .... C. 自第三分钟朴智星被断球后, 曼联队在五分钟内竟然无法控制局面, 而阿森纳队排山倒海 般地高速狂攻,压得曼联喘不过气来。 .... D. 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘, 反倒抓住某些 明星的一点逸闻就笔走龙蛇 ,这种做法真是令人费解。 .... 解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 A.持平之论:指 公正的意见,也指折中、调和的话。B.急流勇退:旧时比喻仕途顺利的时 候毅然退出官场,现也比喻在复杂的斗争中及早抽身。C.排山倒海:形容 力量强,声势大。D.笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。用于此处不合语 境。 答案:D 2.下列句子中,没有语病的一句是(3 分)( )

A.在长期艰苦卓绝的奋斗中,中国共产党紧紧依靠人民,不可逆转地 开启了中华民族不断发展壮大、 走向伟大复兴, 使具有 5 000 多年文明历史 的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。 B.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一 步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。 C.据有关媒体发布的最新数据显示,此次参加党的十八大的代表共 2

270 名,名额比十七大时增加 50 名,主要是考虑要适当增加生产和工作第 一线代表,同时也考虑到五年来全国基层党组织和党员数有所增加。 D.今年,北大校长推荐对学业成绩的要求也比往年高,由去年的全年 级前 5%缩至 1%,因此,媒体对于北大清华校长推荐、领军计划变为“掐 尖”的质疑声颇多。 解析: 本题考查辨析病句的能力。 A.宾语中心语残缺, 在“伟大复兴” 后加“的历史进程”。B.语序不当,应为“切实保障并不断改善民生”。 C.句式杂糅,应为“据??最新数据”或“有关??数据显示”。 答案:D 3 .依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (3 分)( ) 马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆的概括、剪裁。 ________。 ________。 ________, ________。 ________, ________。这真 是“虚实相生,无画处皆成妙境”! ①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远 ②他的名作《寒江独钓图》 ,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐 在船上垂钓的渔翁 ③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简 练 ④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬 托了江上寒意萧瑟的气氛 ⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白 ⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了 一种渺远的意境和广阔的想象空间 A.③①②⑤④⑥ B.②⑤④⑥①③

C.①②⑤⑥④③

D.①③②⑤④⑥

解析:本题考查语言表达连贯的能力。由横线前一句介绍马远的山水 画具有善于概括、剪裁的特点可知,紧承其后的应是说明马远在山水画中 对山、对水的处理,所以第一处应填③。接着由其画面简练的特点引出马 远的山水画善留白,可知第二处应填①。其他四处以马远的名作《寒江独 钓图》为例来说明其中“空白”的艺术效果,特别注意横线处的两个逗号, 不难确定后四处应填②⑤④⑥。 答案:A 4.请把下面的空缺部分补充完整。(6 分,任选 3 个小题) (1)千骑拥高牙,__________,吟赏烟霞,__________,归去凤池夸。 (柳永《望海潮》) (2)__________?杨柳岸,晓风残月。__________,应是良辰好景虚设。 (柳永《雨霖铃》) (3)__________,微冷,__________。回首向来萧瑟处,归去,也无风 雨也无晴。 (苏轼《定风波》) (4) 可惜流年,忧愁风雨, __________ !倩何人唤取,红巾翠袖, __________? (辛弃疾《水龙吟》) (5)__________,最难将息。__________,怎敌他、晚来风急! (李清照《声声慢》) 解析:注意平时多留心、多积累,不要写错别字。 答案:(1)乘醉听萧鼓 (2)今宵酒醒何处 (3)料峭春风吹酒醒 异日图将好景

此去经年 山头斜照却相迎

(4)树犹如此

揾英雄泪 三杯两盏淡酒

(5)乍暖还寒时候

二、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 词,作为一种配乐歌唱的抒情诗体,它的兴起与音乐有着密切的关系。 它的产生可追溯到隋唐的“新声”(燕乐)或更早的汉魏乐府,直到晚唐、五 代才逐渐摆脱按曲拍谱词的束缚,发展成为一种独立的新诗体。 宋词的发展有它本身特定的历史背景和社会条件。北宋王朝,结束了 五代十国分裂的局面,统一全国,生产得到迅速恢复与发展,经济趋于繁 荣。宋王朝在削平小国后,不仅俘其国主,掠其财富,而且将大批技艺高 超的乐工歌伎掳入京华,“四方执艺之精者皆籍中”(《文献通考· 乐考》)。 宋太祖赵匡胤更在“杯酒释兵权”时,劝开国的武将们“多积金帛田宅以 遗子孙,臵歌儿舞女以终天年”(《宋史· 石守信传》)。在最高统治者的倡 导下,许多达官显贵,或竞蓄歌伎,或流连坊曲,竞相填写新词;朝野上 下,均以能词为荣。 宋初的词人,作品主要是自然清新的小令。这期间,王禹 偁的《点绛 唇》 ,清隽旷远,优美明快;潘阆的《酒泉子· 长忆观潮》 ,胸襟空阔,雄杰 俊逸,别饶韵致;林逋的作品,以及欧阳修的《采桑子》等清隽、疏朗、 质朴、自然。它们或掀两宋词的帷幕;或开豪放词的先河,使人读之如闻 空谷足音;或具有敦煌曲子词中某些民间词的风味,使人耳目一新。 但是,无论内容或形式,对两宋以及后来词的发展产生重大影响的, 是李煜和柳永的词作。李煜是我国历史上最杰出的词人之一,他精于书画, 妙于音律,在文学方面具有特殊的才能。尤其是成为阶下囚后的词作,一 空依傍, 直抒胸臆, 既短小明朗, 又含意无穷, 被称之为“神秀”之作( 《人 间词话》 ); 艺术境界高大阔远, “足当太白诗篇, 高奇无匹”《 ( 复堂词话》 ),

语言天成自然,流走如珠。他的词和曹雪芹的《红楼梦》 、屈原的《离骚》 一样,成了中国古代文化领域里最宝贵的遗产。李煜词在艺术结构和语言 方面的成就,影响了宋代许多词人,范仲淹《渔家傲》气魄宏大,苍茫浑 成的风格;柳永词大开大合,寄托感慨,意境深远的铺叙手法;苏、辛浑 然一体,气象阔大的豪放词风;晏殊、欧阳修、李清照等语出明净,宛转 天成的特色,都或多或少受到了他的影响。 柳永是历史上第一个专业词人。他创制的慢词,风行天下, “凡有井 水饮处,即能歌柳词”(《避暑录话》)。无论“杨柳岸、晓风残月”的萧瑟 清晨,或是“三吴风景,姑苏台榭”的暮霭初收,“怒涛渐息,樵风乍起” 的秋浦江上,“霜风凄紧,关河冷落”的残照楼头,都情景交融,在景色 描绘中凝聚着词人真实的离愁和身世之感。像柳永那样在创意和创调两方 面同时做出巨大贡献的全才,在中国的词坛上是绝无仅有的。 虽然苏轼以他那广阔的创作视野、丰富的想象力和自如的语言驾驭能 力为宋词开辟了广阔的道路,但北宋的词坛却始终是婉约派的天下。这与 宋时的社会环境有关。 “耽于安乐”,几乎是贯穿整个宋王朝多数君臣

的通病。因此,即使是在豪放词波澜衍漾,滚滚向前之时,婉约词仍能有 长足的发展,并形成了姜夔、吴文英、王沂孙三大派,他们虽然风格迥然 各异,但都宗周邦彦为师,讲究音律和锤炼字句。 5.下列对宋词的表述,符合原文意思的一项是( )

A. 宋词虽源于隋唐的“新声”(燕乐)或更早的汉魏乐府, 但直到晚唐、 五代才发展成为一种独立的新诗体。 B.词,是一种可以配乐歌唱的抒情诗体,它的兴起与音乐有着密切的 关系,因此宋初的词作都是自然清新的小令。 C.宋词由小令发展到慢词,柳永做出了杰出的贡献,他于景色描绘中 凝聚着真实的离愁和身世之感,扩大了词的题材。

D. 豪放派的词虽然有广阔的创作视野、 丰富的想象力和自如的语言驾 驭能力,但始终没能一统词坛天下。 解析:B.原文说宋初的词作主要是自然清新的小令; C.柳永几乎没有 扩大词的题材范围,他的贡献是在创意和创调两方面;D.广阔的创作视野、 丰富的想象力和自如的语言驾驭能力是说苏轼的, 不能用来说整个豪放派。 答案:A 6.下列关于宋词兴起的历史背景和社会条件的归纳,错误的一项是 ( ) A.北宋王朝结束了五代十国分裂的局面,生产得到恢复与发展,经济 趋于繁荣。 B.宋王朝在削平小国后,将大批技艺高超的乐工歌伎掳入京华。 C.“耽于安乐”,几乎是贯穿整个宋王朝多数君臣的通病。 D.在最高统治者的倡导下,许多达官显贵,蓄歌伎,填写新词,均以 能词为荣。 解析:这一项是讲整个宋代是婉约派的天下的原因。 答案:C 7.下列对“他的词和曹雪芹的《红楼梦》 、屈原的《离骚》一样,成 了中国古代文化领域里最宝贵的遗产”一句的理解与推断,不正确的一项 是( ) A.李煜是我国历史是最杰出的词人之一,他精于书画,妙于音律,在 文学方面具有特殊的才能。 B.代表李煜词最高成就的是他成为阶下囚后创作的那些“一空依傍, 直抒胸臆,既短小明朗,又含意无穷”的作品。 C. 李煜虽为亡国之君, 但无论是艺术成就还是思想境界都可与曹雪芹、 屈原在文学史上并立。 D. 李煜词在艺术结构和语言方面的杰出成就对宋词影响深远, 无论是

豪放派还是婉约派都曾从他那里吸收营养。 解析:文中只是就艺术成就而言,没有说思想境界。 答案:C 三、古代诗词鉴赏(35 分) (一)阅读下面这首宋词,完成 8~9 题。 (8 分) 浣溪沙 李清照 绣面芙蓉一笑开。斜飞宝鸭【注】衬香腮。眼波才动被人猜。 情深有韵,半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。 注:宝鸭:用宝石镶嵌的飞鸭状的头饰。 8. 诗词之妙, 妙在炼字炼句, 言简而意丰。 请赏析“绣面芙蓉一笑开” 中“开”的妙处。(4 分) 答:_________________________________________________________ 解析: 本题考查鉴赏诗歌语言的能力。 “绣面芙蓉一笑开”中“绣 一面风

面芙蓉”本就是双关语,既是写实中的“芙蓉”,又是比喻,以芙蓉喻人, 所以“开”字既是写芙蓉也是写人,分析时就要指出双重含义,既指芙蓉 花开,又表示词中女主人公情窦初开。 答案:“开”字既指芙蓉花开,又表示词中女主人公情窦初开。(2 分) 以花衬人,以花喻人,相得益彰,形象生动。(2 分) 9.联系整首词的内容,请简要分析词中女主人公的形象。(4 分) 答:_________________________________________________________ 解析: 本题考查鉴赏诗歌形象的能力。首先找出诗歌中对人物形象的 描写,上片前两句写其外貌美丽,第三句通过眼波写其多情;下片从她的 内心世界入手,写她的思念及主动写信。通过对女主人公描写的分析不难 发现她是一个什么样的人。回答的思路是先总后分。

答案:全词描绘了一位美丽多情,对爱情大胆追求的少女形象。(2 分) 词的上片以“绣面芙蓉”“斜飞宝鸭”刻画了女主人公的美丽外表,以 “眼波才动”写出了少女美目流盼、情窦初开的神态;(1 分)下片着力刻画 人物的内心世界,写少女的思念、幽怨与主动写信相约。(1 分) (二)阅读下面的一首宋词,完成 10~11 题。(11 分) 瑞鹤仙【注】 周邦彦 悄郊原带郭,行路永,客去车尘漠漠。斜阳映山落,敛馀红犹恋,孤 城阑角。凌波步弱,过短亭、何用素约。有流莺劝我,重解绣鞍,缓引春 酌。 不记归时早暮,上马谁扶,醒眠朱阁。惊飙动幕,扶残醉,绕红

药。叹西园已是花深无地,东风何事又恶?任流光过却,犹喜洞天自乐。 注:此词写于作者逝世前不久提举南京(今河南商丘)鸿庆宫时,表达了 作者晚年深沉的忧患之感。 10.上片前六句描绘了一幅怎样的图景?寄寓着什么感情?试作简要 分析。(6 分) 答:_________________________________________________________ 解析:此题综合考查鉴赏诗歌的形象及作者的思想感情的能力。 解答 第一问,首先要找出上片前六句中描绘的意象,并分析各意象的特征,在 此基础上用简洁的语言将各意象组合成一幅图景。解答第二问,一要注意 全词所表达的思想感情,明确其忧愁的感情基调;二要分析六句所绘图景 的特征,从而挖掘出其寄寓的感情。 答案:前六句描写的是:孤城落日,斜阳衔山,郊外的原野映带着城 郭,漫长的道路通向远方(2 分)。“客去”句既描摹景象,也传达心情,行 人离去,若有所失,作者感到悄然,觉得心里空荡荡的(2 分)。作者通过这 一图景的描绘,抒发了惜别之情(2 分)。

11.下片“扶残醉,绕红药”在结构上和表达主旨上各有什么作用? 试作简要分析。(5 分) 答:________________________________________________________ 解析:此题考查鉴赏文学作品的结构和语言的能力。解答此题,首先 要认真审读题干,明确提问的两个角度,一是在结构上的作用,二是在表 达主旨上的作用。针对第一个角度,分析句子所处的位臵,可得出其起着 承上启下的作用;针对第二个角度,要先概括出本词的主旨,再分析这句 话对表达主旨的作用。 答案:“扶残醉,绕红药”在结构上起着承上启下的作用(1 分)。“残 醉”前承上片的“重解绣鞍,缓引春酌”和下片的“醒眠朱阁”(1 分),同 时开启下文, 引出对春光的观赏(1 分), 流露着对春光的深切依恋之情(1 分), 有这样的深情,才能与下文的“叹”字连接上(1 分)。 (三)阅读下面这首宋词,完成 12~13 题。(8 分) 好事近【注】 胡 铨 囊

富贵本无心,何事故乡轻别?空使猿惊鹤怨,误薛萝秋月。 锥刚要出头来,不道甚时节!欲驾巾车归去;有豺狼当辙!

注:这是南宋高宗绍兴十八年(1148),胡铨被贬居广东新州时写的一首 词,秦桧见了此词后,又贬胡铨于海南岛。 12.简析“何事故乡轻别”中“轻”字所隐含的意思。(4 分) 答:________________________________________________________ 解析:本题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此题时,要参照注释,结 合诗歌创作的时代背景来思考。组织答案时,要先对这个字的本义作一个 解释,再把这个字放进词中,结合上下句整体来理解。结合背景,可知词 人在词中要表达的是他对当初出来做官行为的懊悔之意。

答案:①“轻”,轻率,鬼使神差似的,这是词人深深的自责,由现 在想到当初的轻率尤为懊悔。(2 分)②词人被贬居广东新州,身处南荒,自 然会产生离乡愁绪,怀念悠闲美好的“薜萝秋月”生活,懊悔当初轻易离 开故乡出来做官,实际上是对奸臣当道的强烈不满。(2 分) 13.“欲驾巾车归去,有豺狼当辙”,表现了词人怎样的情怀?(4 分) 答:_________________________________________________________ 解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。作答 此题,要注意词后面的注释。词后面的相关背景的介绍对理解这首词起着 至关重要的作用。“欲驾巾车归去”很容易让人想到隐居的陶渊明,“豺 狼当辙”很容易联系到把持朝政飞扬跋扈的秦桧。这样一分析就能理解词 人所要表达的情怀了。 答案:这两句是说自己想学陶渊明归隐田园,可是,路上有“豺狼” 挡道。“豺狼”这里用以指把持朝政的秦桧。“欲驾巾车归去”表明词人 无可奈何,想到了“归隐”;“有豺狼当辙”,直斥误国的秦桧等人,表 现了词人虽然屡受打击和迫害,但不畏权势、刚正不阿的斗争精神。(句意 2 分,感情 2 分) (四)阅读下面这首宋词,然后回答 14~15 题。(8 分) 水调歌头· 过岳阳楼作① 张孝祥 湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云 气,春到沅湘草木,远思渺难收。徒倚栏干久,缺月挂帘钩。 雄三楚,

吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累②无所,但有渔儿 樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜,杜若③满芳洲。 注:①此词作于作者请求侍亲获准后,乘舟沿江东归途中。②累:无 罪被迫而死。③杜若:一种芳草。

14.上阕写了怎样的景色?请用自己的话进行描述。(4 分) 答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析: 本题考查对诗歌内容的分析鉴赏能力。可抓住上阕中 “ 湖 海”“日落”“君山云气”“草木”“缺月”等意象,展开联想和想象, 描摹景色。 答案:夕阳斜照在广阔的洞庭湖面上,波光粼粼;湖中君山的暮霭云 雾,四周萦绕;沅水、湘水相汇处的两岸草木,呈现出一片葱绿的春色; 夜幕降临,一弯残月高挂天际。(2 分) 15.下阕抒发了吊古伤今的情怀,试结合全词进行分析。(4 分) 答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析:本题考查对作者的观点态度的评价能力。应根据题目要求,联 系全词分析,依托上下阕中一些关键的词和句,如 “湖海倦游客”“远思 渺难收”“徒倚栏干久”“吊沉累”“哀此写离忧”“回首叫虞舜”等, 进行分析归纳。 答案:作者凭吊屈原,感其身处浊世而不被重用的遭遇,抒发自己宦 海漂泊的倦意和怀才见弃的幽怨情思,表达了对清明政治的期盼。 误区警示:(1)分析诗歌的思想感情,容易就诗论诗,挖掘不出深层含 意。如本题吊古伤今的情怀,重点是挖掘出深层含意,即对清明政治的期 盼。只分析感其身处浊世而不被重用的遭遇,就遗漏了答案中的主要部分。 (2)不结合诗歌的创作背景,凭主观印象答题。凭吊屈原,如只知屈原 是爱国诗人,紧扣爱国答题,就偏离了答题方向。(8 分) 四、语言表达(11 分) 16.阅读下面的材料,用一句话概括其主要内容,不超过 20 字。(5 分) 继前几年的“给力”之后,最近,“屌丝”“元芳体”也登上了作为

主流媒体的 《人民日报》 , 这引发了广泛关注。 11 月 3 日, 该报一文中写道: “市场经济的冲击余波未了,全球化、民主化、信息化的浪潮又不期叠加。 分配焦虑、环境恐慌,拼爹时代、屌丝心态,极端事件、群体抗议,百姓、 社会、市场、政府的关系进入‘敏感期’。”11 月 5 日。该报一文开头就 写道:“元芳,你怎么看?” 一些语言研究者认为, 《人民日报》不管是用 “给力 ”,还是用 “屌 丝”“元芳体”,都没有必要大惊小怪。时评人韩哲认为, “屌丝”“元 芳体”等网络语被官方话语系统接纳,会让网民感到亲切,放下身段这一 行为本身就能够引发共鸣。 答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。解答此题,考生要在阅读新闻材料 的基础上筛选、提取关键词,概括段落大意,然后进行整合。考生可根据 第一段内容概括出“主流媒体(《人民日报》)使用网络流行语,引发广泛关 注”这一内容,根据第二段内容可概括出“《人民日报》使用流行语得到 肯定”。 答案: 主流媒体(或 《人民日报》 )使用网络流行语引起关注并得到肯定。 (5 分) 17.根据语境,在横线上补写出语意连贯、结构相似的句子,与所给 句子构成排比句。(6 分) 因为理性,哥白尼提出了“日心说”,实现了天文学中的根本变革; 因为理性,韩愈发起古文运动,给文学注入了新的血液; __________________________。因为盲从,东施效颦终成笑话;因为盲从, 燕人邯郸学步最终只能爬行回去; ____________________________。理性 不盲从,才能使我们走上正确的道路,才能使我们有更多的收获,才能使 社会获得更大的进步。

答:_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析:本题考查仿写句子的能力。作答本题应注意题干要求,要另选 用写作对象,在仿写时应形神兼备,既要在句式上一致,又要在内容上相 关。 答案:因为理性,丁肇中发现了 J 粒子,使物理学向前迈进了一大步 因为盲从,杨丽娟追星导致家破人亡(6 分) 五、写作 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 700 字的文章。(50 分) (1)冒犯别人的人从不原谅别人。——赫尔巴特 (2)恕自己一过,则万过由之而生。——苏格拉底 (3)我可以原谅任何人的过错,但自己的除外。——卡托 (4)一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余地。——弗莱 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内 容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 写作提示:这是一道材料作文题。所给材料是由四则外国名言组成的, 读懂材料是审题立意的关键。综合分析这四则材料,考生不难看出,它们 是从不同的角度来讲如何对待自己和别人的。赫尔巴特的“冒犯别人的人 从不原谅别人”是从对待别人的角度来讲的,苏格拉底的“恕自己一过, 则万过由之而生”是从对待自己的过错的角度来讲的,卡托的“我可以原 谅任何人的过错,但自己的除外”和弗莱的“一个不肯原谅别人的人,就 是不给自己留余地”讲如何对待自己和别人。考生可以从以下几个方面立 意:宽恕自己是万过之源;要宽以待人;原谅别人,就是原谅自己;严于 律己,宽以待人。 写作时,容易出现的问题是:(1)写记叙文时,选材老旧,语言干瘪, 缺少细节描写、景物描写、心理描写等,往往写成了流水账。(2)写议论文

时,选材狭窄,论证手法单一。 参考例文 自律与包容有用吗? 古人有训:“严于律己,宽以待人。”自律与包容真的有用吗? 严于律己,就是要常常约束自己,谨言慎行。不放纵,不浮夸,甚至 像曾子所做的那样:一日三省,进行自我检讨。 很多成功人士都是自律的典范。鲁迅先生就是一个“不留情面”解剖 自己的人;还有大作家卢梭,在《忏悔录》这本书里,卢梭就活生生解剖 了自己的灵魂,做了最彻底的自我检讨。是自律,让他们提升了自我能力 和修养。 红军以严于律己、坚忍不拔的精神完成了长征这一伟大创举;戚家军 正是由于纪律严明,作战勇敢,才横扫倭寇;越王勾践正是严于律己,卧 薪尝胆,才有“三千越甲可吞吴”的壮举!是自律,将他们引向成功的彼 岸! 现实生活中,由于不自律而导致失败或误八歧途的例子不胜枚举。就 拿现在的高中生来说,每天多玩十分钟,少写五分钟作业,就会导致学习 跟不上进度,学习成绩在不知不觉中下降。社会上大多数罪犯也是如此, 小到小偷小摸,大到贪污受贿,刚开始时,他们的不良思想还处于萌芽状 态,由于不自律,逐渐养成习惯,慢慢地走上了犯罪的道路。 看来,自律无论对个人还是集体来说,都有着至关重要的作用。那么 包容别人也有这么大的用处吗? 古人用他们的实际行动给了我们一个肯定的答案。魏文侯并没有因为 吴起贪而好色的缺点就彻底否定他,而是看到了其过人的军事才能,任用 其为大将;唐大宗赞赏在大殿上对他进行批评的魏征。如果魏文侯和唐太 宗没有包容别人的度量,怎么会创造出丰功伟绩,从而名垂千秋呢?

不仅仅是在古代,现实生活中包容别人的事情也时常发生,就如我亲 眼看到的一件事:一位骑三轮车的老大爷与一位年轻人的宝马相撞,老人 因把别人的车划破而惊在原地,而那年轻人却走上来问老人是否受伤且给 了老人一笔修车的钱。如果社会中多出现一些像这位年轻人一样常怀宽容 之心的人,我想我们的生活会轻松很多。 一个拥有宽容之心的人,他会受到世人的尊重和信赖;一个拥有宽容 之心的人,五湖四海之内皆是朋友;一个拥有宽容之心的人,在任何困难 面前都会所向披靡;一个拥有宽容之心的人,崎岖的小路也会走成一条康 庄大道。 自律是一个人成功的诀窍,包容是一个人为人处世的必备品德,它们 如两件宝物,时刻陪伴着我们,帮助我们提高自身修养,使我们的人生变 得完美而轻松。 事实告诉我们:自律与包容极为有用,自律是金,包容是福。 点评:这篇文章总体上有以下亮点:①思维辩证,切合题意。文章从 所给四则材料中概括出“严于律己,宽以待人”的观点,全面,深刻。② 文章思路清晰,先写要严于律己,后写应宽以待人,过渡自然,结构完整。 ③举例典型,极具说服力。文章选材丰富新颖,古今中外,旁征博引;从 理论到事实,从正面到反面,广泛涉猎。


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