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七年级导学案27


白银市三中导学案
学科: 生物 年级 :七 主备人:温菊红 教研组长: 课题 第六章第三节光合作用的实质 1 课时 1 学 习 目 标 重 难 点
1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉。 2、阐明绿色植物的光合作用。 3、初步领会生物科学探究的一般方法,养成实事求是的科学态度。

教务处: 课型 新授课

绿色植物的

细胞在光下能够制造淀粉。 (重点) 光合作用产生淀粉。 (难点)

一、自主预习
1. 依据预习案通读课文,进行知识的梳理,画出知识重点,并熟记基础知识。 2. 完成预习自测题, 3. 把不理解的内容标出来, 4.10 分钟独立完成 1、概述德国科学家萨克斯(绿叶在光下制造淀粉)的实验过程:

上课时间: 年 月 日 班级: 姓名: 组名: 组长签字: 组长评价: 3、有关小烧杯加热:①能否将小烧杯直接加热?_________ ②把叶片放入酒精隔水加热的目的是:________ _ A 溶解淀粉 B 分解淀粉 C 将淀粉煮熟 D 把叶绿素溶解在酒精中 ③这种加热方式称为_______ _ ④酒精颜色及叶片颜色变化________________ 4、清水漂洗叶片,漂洗叶片的目的是______________ 5、叶片上滴加碘液目的是______________ 6、练习: (1)在课外活动中,小明设计了“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,有如下 操作:①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥ 观察变化 他的操作顺序对吗?______ 请将正确步骤的序号写出来:_______________________________ (2)光合作用进行所需的外界条件______

三、展示拓展
刘伟同学为了进一步探究光合作用所需要的条件,进行如下实验:把银边天竺葵 放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将叶片的 B 处两面遮盖移入光下几小时,然后将叶片 放入酒精中隔水加热,并加碘液处理,如图所示,请分析回答:

二、合作交流
1、分析探究实验 (1)此实验探究的问题是 1、植物放在黑暗处一昼夜,目的是:_______ A 耗尽叶片内的淀粉 B 产生大量的二氧化碳 C 吸收尽容器中的二氧化碳 D 吸收尽容器内的氧气 2、用黑纸片遮住叶片一部分,目的是:________________ __ ①实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ②叶片在酒精中隔水加热后,叶片的绿色部分变成 ③加碘液处理后发现 A、B 两处都不变色,其原因是: A ④C 处变篮色,证明光合作用的产物是 B 。 色。

⑤实验结果表明,

某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿 体,呈白色)进行了如下实验: ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 3、下列关于淀粉的叙述中,错误的是 ( ) ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中 C 处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化 A.光能通过光合作用转化成淀粉中的能量 B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉 碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片 M、N,去掉遮 光的黑纸片。 C.马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高 D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉 ③将叶片 M、N 放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素 4、一种观赏植物,其绿色叶片上有黄色的斑纹,经过阳光照射后,用碘酒处理,叶的绿色部分变成 蓝色,而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明:光合作用需要 ( A.光 B.水 C.二氧化碳 D.叶绿体 ( B.合成有机物,贮存能量 D.分解有机物,释放能量 ) )

5、植物光合作用的实质是: A.合成有机物,释放能量 C.分解有机物,贮存能量

五、归纳总结
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化。 请分析回答: (1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 。 (2)实验中用于脱色的某溶液是 。 (3)滴加碘液后,发现只有 B 处变成蓝色,A、C、D 处均未变蓝色。则 比较 A、B 两处,可以说明 。 比较 B、C 两处,可以说明 。 比较 B、D 两处,可以说明 。

1、为什么用天竺葵?是否可以用别的植物? 2、为什么要放在黑暗处一昼夜? 3、为什么要用黑纸片? 4、为什么将叶片的一部分加紧,而不是全部? 5、为什么是正反两面都要夹紧? 6、为什么又要移到阳光下照射 3—4 小时? 7、为什么要浸入酒精中?

四、检测反馈
一、选择题
1、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是: ①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化) A.①③②⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③①②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥ ( D.氧气 ) ( )

8、为什么要隔水加热? 9、为什么要用清水漂洗? 10、为什么要滴加碘液?

2、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是 A.二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.二氧化碳和淀粉

教 学 反 思


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