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2015高中国旗下演讲稿


2015 高中国旗下演讲稿
第 1 篇:国旗下演讲稿 老师们、同学们:大家好! 在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。 在漫长而又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都 要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的 遗憾。 那么,如何扮好学生角色呢?其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校 纪校规,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。 我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。现在 同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但 是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不 能很好地遵守学校的规章制度。 例如: 有的同学对校纪校规无所谓, 或者抱着侥幸心理; 有的以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教 育来展示所谓的个性,其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的 同学已经为此付出了沉重的代价,并为此而后悔不已。 作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不 是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权 益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。 实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为 必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。 在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的"学校学生伤害事故处理办法"中的几 个相关条款: 第六条:学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身 的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。 第十条:......学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度 或者纪律, 实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学 生伤害事故,应当依法承担相应的责任...... 第三十五条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相 应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。 以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。 此外我们还应经常用 《中 学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行,努 力提高遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。 为保证学校正常的教育教学秩序,为保障同学们的安全,也为加强学校的管理,在此, 我特别友情提醒同学们,在校期间必须佩戴校徽,学校政教处也明确规定,从同学们进 入学校大门时起,即纳入检查督促的范围,任何年级的学生均不例外;行路时应严格遵 守国家交通法规,保护自身安全,也维护学校的形象;同学之间和睦相处,宽容大度, 不要为小事斤斤计较, 甚至大打出手。 只有这样, 才能使我们的校园学习环境更加安全, 更加文明,更加有序。 我们新海高级中学是江苏省文明单位,省五四红旗团委创建单位,南京大学优质生源 基地,也是连云港市依法治校示范校,我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学 们严格按照学校各项规章制度,争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识 真正理解和认同规则之后,那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量,

遵规守纪就不再是一种强迫的任务,而既是一个利己的选择,也是一种道德的义务,这 样, 我们就可以扮演好自己的学生角色, 才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥, 让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。 第 2 篇:国旗下演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学: 大家好,今天国旗下演讲的题目是《拼搏,成功的节奏》 小草因为其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一 搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面 的美丽景色......自然界如此,人生亦如此,我们只有拼搏,才可以使自己的生命之路 变得更加辉煌 就像那句话说的:"做功不同,人生将绘出不同高度的抛物线,高中国旗下的讲话稿。 "人生短暂,为了使我们的抛物线变得更高,那么,我们就要付出艰苦的拼搏。从古至 今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗 水。是啊,"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"? 音乐家贝多芬,很小的时候就饱受疾病的折磨,二十六岁时,还不幸失去了听觉,可 是这位伟大的作曲家,并没有因为这种种困难而气馁,而是发出了"要扼住命运的喉咙" 的吼叫,凭借着他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,终于登上了他人生抛物线的最 高点。 法国著名作家巴尔扎克,虽然生活条件不好,可是却立下了:"彼以剑峰创其始者,我 以笔锋竟其业。"的远大志向。为了达到这个目的,他努力奋斗,最终写成了《人间喜 剧》等作品,站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。 徐霞客顽强,不怕危险,一生在外游览 40 多年,写成了著作《徐霞客游记》 ,为后人 留下了宝贵的地理资源;李时珍,司马迁等等,这些伟人们的成功,背后隐藏的,难道 不是拼搏,不是努力,不是奋斗吗? 古往今来,这样的事例举不胜举,也许就发生在我们身边。 早在二千三百年前孟子就说过"天降大任于斯人也,必然苦其心志,劳其筋骨,饿其体 肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能......"这种锲而不舍、百折不挠的品质是 人们走向成功之路的一个必不可少的条件, 这种品质值得我们去学习, 值得我们去深思, 让我们把它发扬光大。 在求知的过程中,我们多多少少会遇到一些"拦路虎";有的人会采取消极悲观的态度, 立刻打退堂鼓,而有的人则会勇于向上,与"拦路虎"做斗争。最终,那些临阵退缩的人, 将会一败涂地,且一事无成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,获 得了成功的喜悦...... 有句话说的好:"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!" 为了我们美好的明天,学习愚公精神,努力奋斗、勇于拼搏吧! 第 3 篇:国旗下演讲稿 亲爱的老师、同学们,大家早上好! 很荣幸能在这阳光明媚的早晨,在亲切而壮严的国旗下做演讲。今天我演讲的题目是" 让运动成为习惯"。 我国古代著名的医学家华佗认为:生命在于运动;而民间也有更为直白的俗语说道: 人勤病就懒,人懒病就勤。说得其实是一个意思,就是健康的身体需要运动来保证,而 人生最大的财富正是健康。所以,要想拥有这笔财富,最佳的方法就是:让运动成为习 惯。 如今,美丽的校园正给我们提供了这样的条件,宽广的绿茵场给了大家一个充分展现

自我的空间。每天下午,放下手中的功课,跑上两圈,挥洒一些汗水,倦意便顿时消失, 不仅达到了劳逸结合的效果,也丰富了我们的课余生活。若长期坚持下去,必将使我们 的体魄有所增强,从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去。 然而,有些同学则认为体育锻练是浪费时间,认为分秒必夺的读书学习才是硬道理。 他们无论早晨、下午甚至是体育课上都捧着书抓紧学习。他们牺牲的是运动的时间,得 到的是短期内学习成绩的提升。 但是,学习不是短跑,而是三年的长跑,三年之后的大学,大学之后的求学过程或是 工作都需要不断的学习,正所谓活到老,学到老。所以,不难得知,要想在人生的征程 中保持优秀的学业,必须要有健硕的体魄来保证,如果哪一天身子垮了,优秀的学业自 然也就难以为继。常言道:7 加 1 大于 8,意思是 7 小时的工作或学习加上 1 小时的锻 练胜于 8 小时不间断的工作。{分页} 身为校女子足球队队员的我,深感运动给我们带来的益处。它让我健康,向上,快乐, 更让我理解了体育的最高精神:团结,拼搏和坚持。 这让我想起上学期我校对实验学校的那场足球比赛。当时,上半场对方以 1:0 的成绩 领先,这让我们有点乱了阵脚。可很快,我们调整了心态,场上队员之间互相鼓励着, 配合着,教练在一旁指导,场下队友们也在不停地为我们呐喊助威,这团结的力量无不 让我们重拾信心,终于,我们扳回了一球。这一球,是我们全队上下努力拼搏的结晶, 也让我知道了,只有坚持不懈,才能在关键时刻战胜困难。 再比如,在 1500 米或 3000 米的长跑中,当第一名在众人的喝彩声中走下场时,另外 的一些同学仍在一圈圈地跑着,他们没有停止,尽管已经筋疲力尽,尽管已经拿不到冠 军,但一种坚持下去、拼到底的信念支撑着他们直到最后。 这,正是我们倡导的体育精神。 体育精神,从古老而美丽的爱琴海走来,凝结了多少人的汗水与泪水;体育精神,从 熊熊燃烧的圣火中走来,点燃了多少人的梦想与希望。体育精神,正在激励着一代又一 代优秀的健儿不断创造人类的极限。 同学们,让运动成为习惯,就会让生命更加精彩! 最后,预祝即将到来的校运会取得圆满成功,预祝各个班级参赛的运动员们取得理想 的成绩! 谢谢大家! 第 4 篇:国旗下演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好!我是高一(6)班 王恒玲,今天我演讲的主题是《春之感想》 。今年的冬 天似乎格外漫长,直到现在气温才回升,才真正感受到春风拂面,春意盎然。春天是播 种希望的季节,在此,有四句话我想与同学们共勉:


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