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2015高中政治 教材问题解析 第二单元 第五课 企业与劳动者 新人教版必修1


2015 高中政治 教材问题解析 第二单元 第五课 企业与劳动者 新人教版必修 1
1.(1)谈谈你所知道的公司。 提示 略。 (2)国有企业的公司制改造对增强公有制的主体地位有什么意义? 提示 深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经 济活力、控制力、影响力,从而增强公有制的主体地位。 2.有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么? 提示 可以从公司资本、发起人数量、股东对公司承担的责任、股东表决权、公司财务、注册资本限 制等方面分析区别。 3.成立股份有限公司有什么好处? 提示 有利于建立现代企业制度,提高企业经济效益。 4.(1)联系身边的实例讨论:一家公司取得成功的主要原因是什么? 提示 主要因素是经营战略、竞争优势、企业形象等。 (2)如何使公司不断发展壮大?根据是什么? 提示 要制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞 争优势;要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象;要通过企业的兼并、破产和“强强联合”提高效益; 必须面向市场等。 5.(1)该地火腿产业受到严重打击的根本原因是什么? 提示 公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。企业形象是指企业的产品、服务在社会中留下 的印象,以及所受到的评价和认同。该地的火腿因个别企业的不道德行为,引发了信任危机,从而受到严 重打击。根本原因就在于企业的信誉和形象受到了严重的损毁。 (2)联系身边的事例,说明诚信经营对于企业生存和发展的重要意义。 提示 企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业特有的、长期形成的。它渗透在企业经营和管理的 每一个环节,并随企业的发展不断延续和更新,最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公 司是否诚信经营,关系到企业的成败。 6.(1)企业兼并对企业发展具有什么积极作用? 提示 通过兼并,增强了企业实力,扩大了市场份额,提高了经济效益。 (2)是否任何兼并都有利于企业发展? 提示 简单地认为任何兼并都有利于企业的发展的观点是错误的。企业要通过兼并促进企业的发展必 须具备对被兼并企业的消化吸收能力,并实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势,才能发挥兼并的效能, 促进企业的发展。 第五课第二框:教材问题解析 1.我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务? 提示 实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求,宪法作为国家的根本大法,规定了公民 有劳动的权利和义务,是对劳动者权益的保障。 2.(1)人们为什么要就业? 提示 就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合, 生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力 能够不断再生产。同时,劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界, 从而促进人的全面发展。 (2)李师傅找不到工作的原因是什么? 提示 主要原因是缺乏正确的就业观,没有从自身的实际能力和水平出发。

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3.(1)上述不同观点的合理性在哪里?误区何在? 提示 ①观点一,考虑到职业要相对稳定,是合理的,但随着市场经济的发展,产业结构的变化,知 识的不断更新,要求劳动者要适应这种环境,劳动力的合理流动是必然趋势。②观点二,也有一定的道理, 毕竟党和政府在促进就业中承担着重要责任。但是作为劳动者个人,不能因此就以为个人就业完全依赖政 府。个人应该树立自主择业观,靠自己开拓新生活、积极就业。③观点三,是完全错误的。在我们社会主 义国家,劳动者虽有分工不同,但地位却是平等的,都是为现代化建设贡献力量,无论体力劳动还是脑力 劳动,都应该受到承认和肯定。④观点四,强调了择业要考虑个人兴趣、专长,有利于发挥自己的聪明才 智和积极性,具有一定的合理性。但不顾自己的劳动能力和实际就业形势,过分强调个人志趣爱好,这是 不正确的。 (2)如果就业期望与社会现实发生矛盾,应该怎么看? 提示 如果自己的期望与社会现实发生矛盾,必须重新审视自己的目标定位,寻找合适的工作岗位。 4.(1)对上述现象,应该怎么看? 提示 一方面是很多人找不到工作,一方面是企业找不到满足自身需求的人才。 (2)生活中“有人没活干,有活没人干”的现象,原因在哪里? 提示 “有人没活干”主要是因为我国人口总量和劳动力总量都比较大,就业问题比任何一个国家都 突出、繁重和紧迫。“有活没人干”的主要原因是一种结构性短缺,劳动者的能力、素质不能满足市场的 需要。 (3)谈谈你对“行行出状元”的看法。 提示 这句话是说不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为。 5.(1)小张的哪些合法权益受到了侵害? 提示 小张休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利受到了侵害。 (2)小张应该怎么办? 提示 小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。以合法手段、 法定程序维护权益,是每个劳动者的正确选择。

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