当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《意识的作用》学案


张 家 口 市 私 立 第 一 中 学 高 二 政 治 学 案
时间:7 周 编制人:刘建平 审核人:刘巨成

课题: 《意识的作用》
[教学目标] (明确目标,心中有数)
知识目标:识记意识的作用、一切从实际出发实事求是。 能力目标:通过学习意识的作用原理,使学生对人类认识世界和改造世界 的能力有一个正确的估计,逐步培养起正确地

认识世界和改造世界的能 力。 情感、态度与价值观目标:通过对客观规律性和主观能动性辨证关系的认 识,增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自 觉性。

[教学重点] 意识的能动作用、坚持一切从实际出发,实事求是 [教学难点] 坚持一切从实际出发,实事求是 [自主探究]
【基础梳理】 级,请快速浏览教材,完成下列内容,并记住它) (A 1.人能够能动的认识世界。 (1)意识活动具有 和 ;意识活动具有 和 。 (2)世界上没有不可认识之物,只有 之物。就每个人来说, 就认识的 而言,认识是 的;就人类的无限发展和人 类认识不断前进的 而言,认识又是 的。 2.人能够能动的改造世界。 (3)意识对改造客观世界具有 作用;人们在 的指导下能 动地改造世界,即通过 把意识中的东西变成现实的东西。 (4)对人体生理活动具有 和 作用。

3.坚持一切从实际出发,实事求是 (5)坚持一切从实际出发,实事求是是我们 的基本要求;也 是 制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (6)要把发挥 和尊重 结合起来,要把高度的 同严谨踏实的 结合起来。 【问题探究】 (B、C 级,运用所学基础知识分析下列问题,要认真思考哦)

探究一:人能够能动地认识世界
材料:蜜蜂建筑蜂房的本领使许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑 师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方, 是他在用蜂蜡建筑蜂房以前, 已经在自己的头脑中把它建成了。蜜蜂建造蜂房就是建造蜂房,造来造 去,它们的蜂房永远是一种样子。而人不同,他们会造出各种各样的房 子,他们的活动是有选择性的,通过建造房屋,他们能够实现自己的理 想,达到自己的目的。 思考:从哲学角度说明建筑师比蜜蜂高明的地方在哪里?

探究二:人能够能动地改造世界
材料:人类产生之后,所到之处,都留下了自己意识的印记。天空中, “昨夜星辰”又添新客(人造地球卫星、空间站、太空探测器等);地面 上,一座座高楼大厦拔地而起??人们还有意识地利用天上、地面、地 下的自然资源,制造了数不清的没有人的参与永远也不可能出现的产品 (如电脑等),来满足自己的需要。 思考 1:人类为什么能够改造世界?

思考 2:意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

探究三:一切从实际出发

实事求是

材料 1:刘翔被称为“亚洲飞人”。他的优异成绩的取得,一方面是因 为他的身体素质“先天出色”;另一方面和他的科学训练有关。他的教 练孙海平说,每次训练从开始到结束,他和大夫都会一直盯着刘翔,一 点儿也不敢马虎,“必须循序渐进慢慢来,千万不能急。” 材料 2:国内革命战争时期,党内曾有过几次路线斗争。以陈独秀为代 表的“右倾机会主义路线”,以王明为代表的“左倾机会主义路线”都 给中国革命带来了巨大损失,毛泽东提出的“农村包围城市的革命道路” 指引中国革命胜利前进。 思考 1:阅读教材第 40 页关于张斌的事例,对比刘翔的成功,说明做一 件事要想达到预期目的,首先要具备什么条件?

思考 2:结合历史知识说明,机会主义路线对中国革命的危害以及“农 村包围城市的革命道路”的积极作用的原因分别是什么?

思考 3:上述两段材料给我们什么启示?

本课小结 (构建本框知识网络)

当堂检测
1.成语是我国传统文化的精华之一,如“画饼充饥”和“望梅止渴”非 常富有哲理。这两个成语都强调了 ( ) A.物质的作用 B.意识的作用 C.意识对物质的决定作用 D.物质的反作用

2.《人民日报》发表评论员文章《德育工作一点放松不得》指出:“无 论在什么情况下,我们的学校德育工作一点放松不得,加强和改进德育工 作的力度一点放松不得。”德育工作一点放松不得,是因为 ( A.主观必须符合客观 B.意识对物质具有反作用,正确意识能推动事物的发展 C.意识能够正确的反映客观事物 D.意识能在一定条件下制造出物质 3.自从中央提出自主创新以来,自主创新几乎成了全民运动,无论什么事 情都要往上靠,仿佛贴上创新的标签就有号召力了。其中,大部分是脱离 实际的,真正创新的很少。从唯物论的角度看,这种做法违背的哲理是 ( ) A.意识的能动作用 C.一切从实际出发 B.物质决定意识 D.规律具有客观性 )

4.20 世纪美国旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》一书中写道:“有昆仑 山脉在,铁路就永远到不了拉萨。”翻越昆仑山,穿越唐古拉,在被称为 “世界第三极” 的世界屋脊上, 今天已腾跃起一条钢铁巨龙。 这表明 ( A.自然界完全打上了人的烙印 C.人的主观能动性受客观条件制约无能为力 D.在改造世界的活动中人的主观能动性是巨大的 5.在 2008 年汶川抗震救灾过程中,我国人民表现出的万众一心、众志成 城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神感人 至深。这种精神,是我们中华民族最可宝贵的精神财富,是我们战胜一切 艰难险阻、不断夺取胜利的力量源泉。这说明( ) A、物质决定意识,意识对物质具有促进作用 B、发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素 C、意识是客观存在在人脑中的正确反映 D、正确的意识对客观事物具有巨大的推动作用 ) B.人的主观能动性是无所不能的

学习评价 你完成本节学案的情况为 ( ) A.很好 B.较好 C.一般

D.较差


相关文章:
《意识的作用》学案
52意识的作用学案 6页 10财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 《意识的作用》学案 用于课堂教学用于课堂...
意识的作用学案
意识的作用学案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第五课 第二框 《意识的作用》导学案【学习目标】 1、理解人能够能动地认识世界和能动地改造世界。 2...
意识的作用学案
意识的作用学案_其它课程_高中教育_教育专区。河北定州中学高二政治导学案 第五...5.2《意识的作用》学案 暂无评价 7页 1下载券 意识的能动作用(学案) 3页...
意识的作用学案
意识的作用学案_教育学_高等教育_教育专区。今日推荐 78份文档 不...2014小学教师资格考试《... 2014年幼儿园教师资格考... 2014教师资格中学教育知...
《意识的作用》导学案
《意识的作用》导学案蒙阴一中高二政治组 【学习目标】 1.知识目标:(1)识记意识的作用(2)理解一切从实际出发、实事求是。(3)结合所学哲 学原理, 谈谈人为什么...
意识的作用学案
《意识的作用》学案班级: 姓名: 学号: 【明确目标 有的放矢 】 (一)知识目标 1、识记意识的作用和一切从实际出发,实事求是。 2、理解意识对物质具有能动的反...
意识的作用 导学案 带答案
高二政治必修 4《哲学与生活》 编号:1 使用时间: 2014.11.6 编写人: 班级: 小组: 姓名: 评价: 第五课 第二框 《意识的作用》导学案 C.意识对客观世界的...
《意识的作用》教学设计
《意识的作用》教学设计_理化生_高中教育_教育专区。《意识的作用》教学设计 [教学目标] (一)知识 1.知道意识作用的主要表现。 2.理解“世界上只有尚未认识之物...
《意识的作用》学案
张家口市私立第一中学高二政治学案 时间:7 周 编制人:刘建平 审核人:刘巨成 课题: 《意识的作用》 [教学目标] (明确目标,心中有数)知识目标:识记意识的作用、...
高二政治必修四第五课第二框《意识的作用》导学案
环县第五中学新生态教育高中政治导学案课题 备课人: 任喜军 《意识的作用》 授课人:任喜军 课型 新授 班级: 审核人:胡艳红 编号:10 1.懂得意识作用的两种表现...
更多相关标签:
学案的作用 | 光合作用学案 | 意识的能动作用 | 意识的作用 | 意识对物质的反作用 | 意识的能动作用表现 | 意识的作用ppt | 意识的作用包括 |