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创新与科技发展


第7单元 在科技飞速发展的时代里

第15课

走创新之路

创新与科技发展

学习目标:
情感、态度、价值观: 把握好自己的好奇心,培养对科学技术的兴趣和爱 好,尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究 的兴趣。 能力: 正确把握好奇心,发展自己的独立思考和自我控制 的能力。 知识:

知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新

教学重点:1.创新与科技发展的关系
2.科技创新的作用

1、科技发展与创新的关系是什么? 2、创新对科技进步、国家发展和民族 振兴有什么重要作用?(科技创新的意 义?) 3、好奇心与科技创新有什么关系? 4、好奇心怎样发展为创新?

求知篇:(一)科技发展靠创新
神舟飞船:神舟一号。。。。。。神舟九号。。。 电视机 :黑白 手机:打电话 电脑:台式电脑 。。。。。。 彩色 发短信 背投 上网 等离子超薄 3G 平板电脑

笔记本电脑

想一想
科技产品的不断更新换代说明了哪些道理?

1、科技发展与创新的关系是什么?
(1) 创新是力量之源、发展之基。(观点) (2)科技前进的每一步都是追求创新的结果。 (3)科学的本质是创新,科技发展靠创新。 (观点)

人类历史上的三 次科技革命
第一次科技革命 (工业革命) 第二次科技革命 (电力革命) 第三次科技革命

时间
18世纪中期

标志
蒸汽机的发明与运 用 电的发明和电力的 广泛运用 电子计算机、原子 能和空间科学技术 的发明和应用

结果
由手工劳动进入机 器生产时代 由蒸汽时代进入了 电气时代。 人类进入电子、原 子时代。

19世纪中后期

20世纪40—50年代

中国封建社会 中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期, 末期科技的发 统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”,而实用 展 性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”,从而被排斥 在外,中国的科学技术已全面落后于世界。很快,西方列 强打开了中国国门,耻辱的中国近代史开始了……

从表中可以得出什么结论?

袁隆平

袁隆平的新目标
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”, 他的名字品牌价值已经超过1000亿,但 他从没因此停下探索的脚步。1976年, 在袁隆平主持下,我国成为世界上第一 个成功研究并生产利用杂交水稻的国家。 至今杂交稻的推广已经累计增产稻谷 4000亿公斤,每年就可以多养活6000万 人。而袁隆平并不满足,又提出了我国 自己的超级稻新株型。

想一想
1、在袁隆平身上体现了什么样 的精神?
2、这种精神对我国发展和民族 振兴有什么作用?

2.创新对科技进步、国家发展和民族振兴有什 么重要作用?(科技创新的作用或重要性?) (1)创新是力量之源,发展之基。(观点)

(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国 家兴旺发达的不竭动力。(观点)
(3)与时俱进是时代发展的要求,不断创新是 当代科技发展的主旋律。 (4)一个国家、一个民族只有不断创新,才 能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

被人们称为“发明大王”,是 美国著名的科学家和发明家。他 的一生,仅是在专利局登记过的 发明就有1328种,只读过三个月 书。

猜猜看,他是谁?

1847 年,爱迪生降生在美国俄亥俄州 米兰市的一个商人家庭里。很小的时候, 爱迪生就显露出了极强的好奇心,只要 看到不明白的事情,他就抓住大人的衣 角儿问个不停,非要问出个子丑寅卯来。 一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈: “母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”妈 妈说:“哦,那是在孵小鸡呢!”下午, 爱迪生突然不见了,家里人急得四处寻 找,终于在鸡窝里找到了他。

原来,他正蹲在鸡窝里,屁股下放了 好多鸡蛋孵小鸡呢!父母看了以后, 哭笑不得,只好把他拉出来,又是给 他洗脸,又是给他洗衣服。还有一次, 他看见鸟儿在天空中自由飞翔,就想: 既然鸟能飞,人为什么不能飞呢?于 是,他找来一种药粉给小伙伴吃,为 了让小伙伴飞上天空去。结果,小伙 伴差点儿丧命,爱迪生也被父亲狠揍 了一顿。

湖南一中的少年何骥,在一天到鸡棚捡 蛋的时候,禁不住好奇地想道:鸡蛋到底 为什么一头大一头小呢?是大头先出母体 还是小头先出母体呢?为了弄清这个问题, 他每天一放学就立刻赶回家,蹲在鸡棚旁 静静地观察,有时甚至连晚饭都忘了吃。 两个多月以后,何骥终于发现:鸡蛋是大 头先出母体。为此,他写了论文,得到许 多生物学家的称赞。他的发现,居然是鸟 类文献中还没有记载过的新发现。

你从爱迪生和何骥身上 看到的共同特点是什么?

当代著名物理学家李政道博士说: “好奇心很重要,要搞科学离不开好奇。 道理很简单,只有好奇才能提出问题, 解决问题。可怕的是提不出问题,迈不 出第一步。”正因为好奇心如此重要, 所以,许多人都把好奇心称为成功者的 第一美德。对于一个有志成才、渴望成 功的少年来说,好奇心是最宝贵的。

自由论坛
1、有了好奇心就一定意味着 成功吗?
2、在我们的实际生活中我们 应怎样正确理解好奇心?怎样 正确对待好奇心?

清华大学学 生刘海洋从书中 看到熊的嗅觉敏 感、分辨力强, 便想找个方法儿 试试,结果用火 碱把动物园里的 黑熊烧成重伤。

3.好奇心与科技创新有什么关系?

(1)好奇心是他们走上科技发明创造之
路的起点,是创新的最初动力。(观点)
(2)好奇心也须正确把握,否则也会对 人们的成长造成消极影响。 4.好奇心怎样发展为创新? 只有那些把好奇转化为兴趣,进而发展 为志趣,多加观察、大胆设想、锲而不舍 的人。才能从好奇的现象中探幽寻胜,才 能最终有所发现和创造,从而打开成功的 大门。

1、科技发展与创新的关系是什么? 2、创新对科技进步、国家发展和民族 振兴有什么重要作用?(科技创新的意 义?) 3、好奇心与科技创新有什么关系? 4、好奇心怎样发展为创新?

考考你
1.、人类历史上出现了三次科技革命,即18 世纪中期的工业革命,19世纪中后期的电力 革命和20世纪40——50年代兴起的科技革命。 每一次科技革命都是人们不断探索、努力开 拓创新的结果。这表明( B) A.科技进步是历史发展的结果,不需要人们 努力创新 B.科技的发展靠创新 C.只有科学技术的发展需要创新,在生活、 学习中不需要追求创新 D.当前科学技术的发展是迅速的

2.、“嫦娥一号”人造月球卫星的发射 成功,是中国一切从零开始,通过3年时 间,依靠自己的力量研制出了“嫦娥一 号”人造月球卫星和整个系统配套工程。 这告诉我们( D ) ①中国的科技水平正在显著提高 ② 自主创新是科技发展的关键 ③中国已 经成为世界头号科技强国 ④有创新 才会有发展。 A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

3、爱因斯坦说:“我没有特别的天赋, 我只有强烈的好奇心。”这表明( ) A.好奇心是创新的最初动力,是科技发 A 明创造的起点 B.爱伊斯坦完全是依靠强烈的好奇心取 得巨大成功的 C.有了好奇心就会在学习、科学上取得 成功 D.任何好奇心对我们的成长都有积极的 影响

4、已故中国工程院院士、中国最高国 家科学技术奖获得者王选,经过长期艰 苦努力,发明了汉字激光照排技术,使 汉字印刷告别了“铅与火”的历史,步 入了“光与电”的时代,被誉为“汉字 A 激光照排之父”。他的事迹充分表明 ( ) A.创新是事业成功的源泉,科学的 本质是创新 B.个人奋斗是事业成功 的唯一保证 C.只要艰苦奋斗就会有所发明 D.创新成功只属于有天赋的人

5、从世界上第一台电子计算机诞生至今,计算机 硬件的运行速度和信息容量不断增加。体积和耗 能不断减小;软件从机器语言和高级语言程序发 展到高级的系统集成软件;功能方面除了最初具 有的数值计算功能越来越强外,还逐渐发展了信 息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。 这一事实说明( C ) ①创新推动了科技的发展; ②创新依靠科技发展; ③创新是力量之源、发展之基; ④科技发展靠创 新; ⑤计算机是瞬息万变的,人类永远跟不上它 的变化; ⑥科学的本质是创新,没有创新就没 有计算机的进步。 A、①②③④⑤ B、②③④ C、①③④⑥ D、 ②③⑥

6、奇瑞汽车公司董事长尹同跃说: “没有自主创新就没有奇瑞,更没有奇 瑞的未来。”这说明( ) B A科学家是创新的唯一动力 B只有不断创新,企业才能在竞争中处 于有利地位 C所谓创新就是指科技创新 D只要敢于创新,就可以解决经济发展的 一切问题

小组合作学习
完成学案中第一部分的内容。 要求:

1.各小组成员要认真讨论,组长负责 分工,找好记录员和发言人。 2.时间:8分钟


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