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今天的班会课实录


今天的班会课实录 今天的班会课实录李镇西 昨晚九点左右,我看到一个名叫“壮士凌云”的网友在我的上给我发的一个纸条: 李校, 明天我想请你到我班上一堂班会课??主题是队列素质操后的思想工作??虽然 我班级因为一个口令员失误而与一等奖失之交臂, 但是我两个月的训练、 比赛目的达到了— —班级荣誉感、班级使命感、每位学生的学习积极性、行为习惯规范等等??太多太多,我 无法述说。现在心里像五味瓶一样,不知道是什么滋味。 我肯定要去的。但我不知道这是哪位班主任,尽管我肯定这人是我校老师。我便在后面 跟了一句: “请问哪位?” 不一会儿,手机短信来了: 李校长, 明天我想请您到我班上一节班会课, 不知道您有没有时间?今天的队列素质操 比赛, 因为口令员的一个低级错误而与一等奖失之交臂??全班大部分同学都落泪了??虽 然名次不重要,过程已经使 13 班 63 颗心紧密的连在了一起,比赛,比赛的目的已经到达, 我倍感欣慰。 而且 13 班的三大发展步骤已经在 9 月月考实现了第一步, 不过我作为 13 班的 班主任,仍然觉得我失职,不配做一个 A 层班的 班主任。我肩上的担子太重,唯有认真做好每一秒每一分,我才觉得我无愧于自己,无 愧于领导对我的信任。A 班第五,无疑是对我的最大刺痛。不管将来怎么样,我必将全力付 出,为 13 班尽自己最大的努力?? 再次恳请李校长明天到我班上一堂班会课。 龚林韵敬上 我马上给龚林韵打过去: “ 没问题!明天我是很忙,但我的意义就是在老师们需要我的时候,我能够帮你们!这是 我的正事! ” 龚林韵不住说谢谢, 他说知道我很忙, 所以犹豫了很久, 最后还是给我提出了这个请求。 我说: “你太见外了,以后有什么需要我的,随时给我说! ” 我通过他给我发的纸条头像,点开了他的新浪。他是最近刚刚开通的,只有三个帖子, 一个是《优良的传统必须传承下去》 ,一篇是《想念我的 2011 级 7 班》 ,还有一篇就是一首 诗《无题》 。这首诗写得很朴素,很让我感动—— 我的教育,只是一种付出吗? 不,不是付出, 有时,觉得自己多么的渺小, 难道——爱,不需要付出? 有时,觉得自己多么的可悲, 难道——爱,没有收获? 但不管怎样, 我已经知足了。 因为有一群天真的孩子陪伴着我, 因为有你们在我身边的日子 让我感受到每天的充实与幸福?? 每天都是播种的季节, 爱,在你们心中飘荡、传递...... 傻傻的,等待收获的季节。 这首诗有淡淡的幽怨, 但更多的是明知困难依然甘心付出的情怀。 这是龚林韵现在真实 的内心。 我在后面跟了一句: “老龚,我爱你! ” 平时在学校,我们都爱和他开玩笑,叫他“老龚” 。 龚林韵可以说是我看着成长起来的年轻班主任。 我到这学校当校长五年来, 他有过挫折, 情绪也有过低落——甚至可以说是几乎有点消沉, 但是他一直没有放弃追求, 我多次找他谈 过心,当然也批评过他,但是即使在指出他问题的同时,我也热情地鼓励他。为了帮他,我 曾应他的要求担任他班的副班主任。他特别让我感动的是,不管他曾经有过怎样的挫折,他 一直没有放弃班主任工作。就凭这一点,我就要竭尽全力地帮他。 在老师最需要我的时候给老师以智慧和力量,就是我这个校长的分内事。 今天早晨,我先去酒店接北京来的“新教育实验”专家王胜到学校,我和他聊了聊有关 我校新教育实验项目,然后处理了一些学校杂事,便开始备课,写班会提纲。第二节上课铃 响了,我来到初二(13)班。王胜说要听我的课,我说可以啊!他走进教室,坐在后面。 我走进教室,面对已经做得端端正正的孩子们大声说: “掌声

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