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四棱锥穿插体教案000


四棱锥穿插体明暗调子的基本规律及步骤和方法

教学内容: 四棱锥穿插体明暗调子素描 教学目的与要求: 学习并掌握四棱锥穿插体明暗素描的五大调子变化特点;找准 明暗交接线, 能较好地表现球体的明暗关系;认识学习四棱锥穿插体明暗的重要 意义,体会不同明暗调子素描的审美感受。 教学重点:四棱锥穿插体明暗五大调理解与表现; 教学难点 :明暗交界线的确定与表现; 教学方

法:讲授、观察、写生等; 教学原则:直观性原则、实践性原则、审美性原则等; 教学时间:一教学时 教学准备:1、写生物(石膏四棱锥穿插体球体、聚光灯); 2、示范工具材料; 3、明暗素描范画及学生作业 ; 4、电子幻灯课件。 教学过程 : 一、导入 :4' 有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调:生活中所有物体,都可以 概括为几何形体。 [出示图 1、2]指出画中物体可看作什么几何体?生活中还有许多物品接近四棱 锥穿插体。 [出示四棱锥穿插体]这说明画好几何体是素描的基础,对于高考十分 重要!下面我们就学习四棱锥穿插体明暗调子及画法: 二、四棱锥穿插体明暗光影调子分析 10' [ 出示石膏四棱锥穿插体, 用聚光灯照并变换光照的角度 ] 引导学生观察 并思考: 1、光照后,四棱锥穿插体表面,出现明、暗半球。思考受光面与背光面的 基本调子有那些?它与光源、 光线有何关系?四棱锥穿插体投影有何特点?依次 说出四棱锥穿插体五大调; 受光面 正对光源,受光最多 亮 亮调(含高光) 斜对光源,受光较多 灰 次亮调(灰调) 背光面与光线相切,受光的盲点最暗(明暗交界线) 斜背对光源,弱受环境光影响(次暗次暗调) 背对光源,受环境光影响大弱暗 (反光) 五大调按受光顺序依次为: 亮调-----次亮调-----明暗交界线-----次暗调----反光调。注意:这五大调中也还有若干调子细微变化!如亮调中有高光,物体之 外有投影。明暗交界线调子最暗,为明暗的分界处,是画好四棱锥穿插体明暗的 关键所在。 2、改变光照的角度,学生指出球体的明暗交界线;思考: A、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系,并指出与光线是什么关系? B、明暗交界线是一条线吗?其调子是否有变化? 归纳:四棱锥穿插体明暗交界线的变化,犹如月亮的阴晴圆缺变化。但不 管怎么变,受光面与背光面部分相等。显示图 3。

归纳要点[板书]:四棱锥穿插体明暗交界线特点: A、光线与几何体相切形成明暗交界线,它的起点、终点的连线过重心。图 4 B、起点、终点的连线与光线垂直; C、为狭长的面,其调子有虚实、明暗变化。 图 5 3、学生分组比较图 4、5、6、四棱锥穿插体素描,体会逆光、侧光、正光 调子的审美感受: 逆光调子深沉厚重,富有张力;侧光调子层次分明,体积 感强,易于表现;正光调子轻松、明快。 三、四棱锥穿插体写生基本步骤及明暗调子的表现(结合图片讲解)共 17 ' 1、学生思考并说出写生四棱锥穿插体体基本步骤: 图 8 图 7 [ 教师在下步示范中补充完善有关要点] 4' A、 整体观察分析图 6:光源方位,理解四棱锥穿插体明暗交界线所在的 位 置,明确受光与背光面、光与影的关系; 图 10 B、用直线画出球体的结构轮廓;(图 7) 图 9 (徐悲鸿在素描用线时指出:宁方勿圆。因为方直线条更有力度。) C、画出明暗交界线、投影;(图 8) D、铺出暗面、投影的基调;(图 8)(用直线排成块面,顺着球的弧面画;投 影注意近实远虚。) E、刻画五大调:(图 9)从明暗交接线入手,先画出背光面基本调子;背光面 近暗远灰,但不能比受光面的灰调亮;再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度; 亮调子用较硬铅笔画; F、适当表现背景、投影,调整虚实关系。(图 10)其中受光背景偏暗;投影离 光源较近则实; 2、 [ 教师示范讲解, 从明暗交界线入手, 画出四棱锥穿插体明暗主要调子。 ] [民 乐伴奏:“梅花三弄”等] 学生跟着教师临摹画出石膏四棱锥穿插体明暗素描, 教师示范完后巡回指导 13' 四、 [投影仪显示学生画四棱锥穿插体明暗练习作业 ]学生点评作业 , 教师补充、 完善;5' 注意把握以下问题: A、灰调过少或高光位置不对; B、明暗交界线不准; C、投影不准; D、排线问题; E、反光太亮; F 结构线画得太死。 五、小结并布置课外作业 2 ' 石膏四棱锥穿插体素描写生,巩固理解四棱锥穿插体明暗关系。

优质课教案

《四棱锥穿插体明暗调子 的基本规律及步骤和方法》

许昌技术经济学校 牛娜 2014 年 10 月


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