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商鞅变法与社会更新导学案


第6课 学习目标

商鞅变法与社会革新导学案

1.识记春秋战国的起讫年代和春秋五霸、战国七雄的史实 2.理解商鞅变法的内容及如何评价商鞅变法。 3.认识商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要。

学习过程 一. 情境导入 二.自主学习(将重要知识点在书本上勾画出来) (一) 春秋时代 1.东周分为( )和( )两个时期。 春秋时期从( )年到( )年,这个时期 的特点是( ) 战国时期从( )年到( )年,这个时 期的特点是( ) 。 2.春秋时期一些较大的诸侯国打出的旗号是( ) 。 春秋五霸是指( )( 、 )( 、 ) 、 ( )( 、 ) 春秋五霸中的首霸是指 , ( ) 。 (二) 战国时代 1.战国初年,晋国一分为三,变成( )( 、 ) 、 ( )三国,史称“三家分晋” 。 2. 战国七雄指的是( ) 。 3.看 31 页战国七雄形势图,能够准确添出战国七雄的地理位置。 4.最先进行变法是( ) ,收效最大的是( ) 。 (三) 商鞅变法 1.商鞅变法发生在( )国, ( 2.商鞅变法的目的是什么? 3.它的主要内容是什么?

)即位以后。

4.商鞅变法的作用是什么?

(四) 都江堰 都江堰建立的原因: 地点: 功能: 意义: 三.合作探究 1.商鞅变法为什么会取得成功?

时间: 人物:

2.商鞅为什么会被车裂? 3.商鞅变法使秦国由弱变强说明什么?

4.商鞅变法是成功了还是失败了,请同学们发表看法, 简要说明原 因。

四.展示讲解 五. 系统总结(板书设计) 六、巩固训练 1.商鞅变法的措施中,对下列哪几种人有奖励( ) 。 ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A.①② B.②③ C. ①②③ D. ②③④ 2.商鞅变法成功的根本原因是 A 使秦国富强起来、B 顺应时代发展的要求、C 得到了秦孝公 的支持、D 得到广大人民的支持 3 .春秋时期的第一个霸主( ) 。 4.下列不属于商鞅变法内容 A 奖励耕战 B 承认土地自由买卖 C 建立县制 D 实行分封 制 5 .战国时期,瓜分晋国的三家是( )


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