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新人教版高中生物必修3《细胞生活的环境》表格式优秀教案


课 题 第一章 态 第1节 人体的内环境与稳 教师 细胞生活的环境 上 课 时 间 9.1 编号 01 教学重点 1、内环境的组成和理化性质; 2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 1、内环境的理化性质; 2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 1、描述内环境的组成和理化性质; 2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 通过图片使学生体会到边防战士、炼钢工人、抗洪抢险战士工 作环境的恶劣、艰苦,认识他们工作的重要性,对学生进行人文 精神的教育。 多媒体课件:动态显示血细胞直接与血浆进行物质交换; 动态显示组织液、血浆、淋巴液之间的关系。 个人札记 提问: 人体内的代 谢活动都是通过 酶促反应来完成 的,那么,酶活性 受哪些因素影 响? 教学难点 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教 学 目 标 教学媒体 教学过程 教学内容 教师的组织和引导 章引入 让学生阅读章引言并体会内环境的重要性 板书 第 1 节 生答师提示 细胞生活的 1、 图 1 中是人体血液中的血细胞, 包括红细 环境 胞、白细胞等;图 2 中是单细胞动物草履虫。 2、 血细胞生活在血浆中。 草履虫直接生活在 问题探讨 外界水环境中。两者生活环境的相似之处是: 都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体 内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交 换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界 环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度 基本恒定等。 填空式提问 所有的生命系统都存在于一定的环境中, 与 环境之间不断进行着物质和能量的交换。细胞 作为最基本的生命系统,也是如此。 问: 细胞生物是怎样与环境之间不断进行着 板书 一、 体 物质和能量的交换呢? 细胞生在细 问:什么是体液? 胞外液 引导提示: 体液——不论男性还是女性, 体内都含大量以水为基础的液体,这些液体统 称为体液。 1、体夜的成分和组成呢? 先阅读课本上 有关内容然后 再回答相关问 题 注意体液与血 液的区别, 血液 包括血浆和血 细胞, 血浆是血 细胞内液 (存在于细胞内,约占 2/3) 体液 血浆 细胞外液 组织液 思考与讨论 (存在于细胞外,约占 1/3) 淋巴等 师提示: 细胞外液是指存在于细胞外的体液, 包括血 浆、组织液和淋巴等。血细胞直接在血浆中, 体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量 淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细 胞外液是体内细胞直接生活的环境。 血浆 组织液 淋巴 相同点 它们都属于细胞外液,共同 构成人体内环境,基本化学 组成相同。 存在的 血管内 组织细 淋巴 部位 胞之间 管中 不 生活于 各种血细 体内各 淋巴 板书 内环境 同 其中的 胞 组织细 细胞 ——由细胞 点 细胞种 胞 等 外液构成的 类 液体环境叫 所含的 含有较多 蛋白质很少 做内环境。 化学成 的蛋白质 分 当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透 过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗 出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多 数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入 血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管, 形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉 汇入血浆中。它们之间的关系如下图所示。由 此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。 2、内环境的组成及相互关系 细胞直接生活 的环境。 细胞外液 =内环 境 观察: 请大家认真 观察屏幕上放出 来的动态图 (图中 依次出现血管及 其中的血细胞、 血 浆、淋

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