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重点名校高考语文第一轮复习课件 写作 第八节 有创新


第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 第八节 有创新 高 考 预 测 演 练 行 文 技 法 突 破 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 高分作文解密 [名师解码] 一、评卷老师:我多希望批到有创新的文章! 在高考这个特殊的考场上,大多数考生都有求稳不 求新的心理:文体上,选议论文求稳;结构上,求整齐 严谨;构思上,来点现

成的;材料上,多选自己用过 的。这种求稳心理,导致考场上鲜见创新的文章,以致 老师感叹:看到一篇有思想有创见的文章真难。请看福 建一位阅卷老师的阅卷手记: 高 考 预 测 演 练 行 文 技 法 突 破 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 阅卷老师希望看到的是有思想有创见的作文。 钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才,就 是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的, 其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有 创见,人云亦云,注定是没有前途的。所以如果一 高 考 预 测 演 练 个考生在作文中能够表现出有思想、有创见,是肯 行 文 技 法 突 破 定会受到阅卷老师青睐的。 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 二、考场“有创新”评分标准 作文是否达到有见解、构思新颖,具体表现为 两条标准要求: 1 .提出的观点不人云亦云,思考分析问题的 高 考 预 测 演 练 角度与众不同,有独到的看法、主张。 2 .构思新巧,分析推理方法有特色,运用材 行 文 技 法 突 破 料有新鲜感,语言表达风格鲜明。 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 三、考场上如何求新 1.调整思路法 有意识避开多数人容易采用的思考角度,选择 容易被人忽视的角度思考问题,另辟蹊径构思文章。 2.反弹琵琶法 运用逆向思考方式,从中形成有独特价值的观 点,提出别人不容易发现的问题和见解。 高 考 预 测 演 练 行 文 技 法 突 破 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 3.表现创新法 文章选用材料要注意给人新鲜感,避免题材撞 车;表现手法要给人耳目一新的感觉,还可以在谋 篇布局上创新。如一篇时文《给困难起名字》,作 者并不是不正面提出“我们面对困难不应害怕”这 高 考 预 测 演 练 一观点,而是从“给困难起名字”的角度切入;困 难的名字从一个字、两个字、三个字到四个字 (分别 行 文 技 法 突 破 为“你给困难起了一个只有一个字的名字 ,叫做 ‘坎’”“我给困难起了一个两个字的名字, 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 叫做‘弹簧’”“他给困难起了一个三个字的 名字,叫做‘绊脚石’”“我们给困难起了一个四 个字的名字,叫做‘小菜一碟’” ——其实是用了四 个比喻),故事的主角由“你”、“我”、“他”到 “我们”,作者用一种新颖的形式,把四个并不新 鲜的小故事组合成一个整体。与众不同的切入点加 上形式上的突破,使本来普普通通的“故事+感悟” 式的文章顿时显出新意来。 高 考 预 测 演 练 行 文 技 法 突 破 菜 单 高考总复习·语文 第四部分 写 作 高 分 作 文 解 密 4.在所选的文体上力求创新 构思新巧是作文创新中最引入关注的亮点,也 是考生最能发挥创新精神之处。考生应充分展开想 象,以发散思维、求异思维、创新思维,选择新

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