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维护宪法权威教案20



课型 新授课 教学 方法


兴趣法 启 发


上课 时间






班 2011 级 级


教案 序号

知识 目标 教 学 目 标

了解宪法是国

家的根本大法,具有最高权威,神圣不可侵犯。

能力 目标

理解维护宪法尊严的意义,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严与权威。

德育 目标

树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严与权威。

重点

了解宪法是国家的根本大法,具有最高权威,神圣不可侵犯。

难点

树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严与权威。

教学 辅助 手段

教 具 (模型)

实 验

电 化

多媒体

其 它


我国宪法是人民意志的体现,全面贯彻实施宪法,就要将宪法的规定化为生活中 实实在在的现实。如材料一,根据宪法规定的原则和精神,制定各方面的法律、法规, 使社会生活的各方面都有法可依。(教材第76页第二小段观点)。同学们可以看教材 第76页链接。 从材料二和材料三中可以看出,体现人民意愿的国家根本大法,越来越成为维护 和实现百姓权益最根本的保护神。我们可以看到,宪法并不是高高在上,离我们太遥 远,原来宪法就在我们身边,和每个人的生活息息相关。

习 导



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课 过 程 堂 实




施 程 容










过 时 间



学生活动情况 及主要启发点

1、探究活动:理解宪法和普通公民的关系。 展示材料: 材料一 教 授 新 知 过 程 宪法之条款 普通法律 材料二 中国宪法自由权第一案 材料三 三鹿毒奶粉事件被评为2008年十大宪法事 例第一案 2、引导学生思考: 请认真思考上面的材料,说说宪法和我们日常生活的 关系。 3、引导学生思考: 既然宪法就在我们身边,和每个人的生活息息相关, 那么我们应该怎样对待宪法?

学生诵读

5

看视频

40

小 结

教师点拨: 宪法是国家的根本大法。 宪法的原则和精神渗透在日常生活的方方面面, 其最根本的 目的在于为每个公民的幸福生活提供保障,因此,实施宪法是每个公民应尽的义务。希望 大家通过今天的学习能树立宪法至上的观念, 主动学习宪法, 自觉维护宪法的尊严和权威。

作 业

案例二: 某村文化站丢失了一台彩色电视机。 这台彩电是村党支部书记冯某为了活跃 群众文化生活而建议购置的,花了两千多元。本来,自冯某任支书以来,村风有了很大好 转,怎能容忍发生这样的事呢?冯某在发案次日就向乡派出所报了案。为尽快查个水落石 出,他又和村长召开了党支部及村民委员会会议,决定对全村进行普遍搜查。如果你是该 村村民,你会怎么做?

教 学 后 记

课堂学生各抒己见,较为成功。

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