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江苏省普通高中学业水平测试说明


江苏省普通高中学业水平测试
一、目的与意义 根据教育部《普通高中课程方案(实验)》 (教基〔2003〕6 号和江苏省教育厅《江 苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16 号)的精神,设置全省 普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控,同时,向高校提供更 多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面

发展,有利于高校更加 科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从 2005 年秋季入学的学生开始实行。 二、科目设置 学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目 考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。 学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织 考试,艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价,这些学科不再列入学业水平测试 的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则,即有共同必修的科目,也 有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数,选修科目测试的内容包括该学科的必 修内容。 具体科目设置如下: 1.学业水平测试科目共有 7 门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含 信息技术、通用技术)。 2.学业水平测试分必修科目和选修科目,其中必修科目 5 门,选修科目 2 门。选 修科目由考生在历史、物理两门中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一 门。7 门学业水平测试科目中,2 门选修科目之外的 5 门为必修科目。 3.艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业,可选择 7 门均为必修科目。 三、时间安排 1.必修科目水平测试时间每科为 75 分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三 下学期进行,学生在校学习期间可报考两次。 2.选修科目水平测试时间每科为 100 分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行, 学生在校学习期间报考一次。 3.全省学业水平测试具体时间统一为每年的 4 月 7 日、8 日、9 日(两天半)。 技术科目测试另行安排。 四、内容与形式 1.学业水平测试为常模相关一目标参照考试。测试内容以教育部《普通高中课程 方案(实验)》和各学科课程标准为依据,考察学生学习的状况,重点考察学生的基础
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知识与基本技能,并注重考察学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。 2.必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容,一般为 3 个模块的 学习内容。 政治学科考察必修模块 1、2、4 的内容。 历史学科考察必修模块 1、2、3 的内容。 地理学科考察必修模块 1、2、3 的内容。 物理学科考察必修模块 1、2,并由学生在选修模块 1-1、3-1 中选择1个模块的 内容。 化学学科考察必修模块 1、2 的内容,并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化 学基础”中选择1个模块的内容。 生物学科考察必修模块 1、2、3 的内容。 技术科目(含信息技术与通用技术)的考察内容另行制定。 3. 选修科目水平测试考察该学科必修的全部内容与选修的内容。 选修内容按照 《江 苏省普通高中新课程选修 I 模块开设指导意见》(苏教基〔2005〕33 号)执行。其中, 物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。 选修政治学科考察必修模块 1、2、3、4 的内容,并由学生在选修模块“经济学常识” 或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的内容。 选修历史学科考察必修模块 1、2、3 的内容,并由学生在选修模块“历史上重大改 革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模 块的内容。 选修地理学科考察必修模块 1、2、3 的内容,并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅 游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择 2 个模块的内容。 选修物理学科考察必修模块 1、2、选修模块 3-1 的内容,并由学生在选修模块 3 -2、3-3、3-4、3-5 中选修 3 个模块的内容。 选修化学学科考察必修模块 1、 2 的内容, 并由学生在选修模块“有机化学基础”、 “化 学反应原理”、“物质结构与性质”、“实验化学”中选择 3 个模块的内容。 选修生物学科考察必修模块 1、2、3 和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技 专题”的内容。 4.学生水平测试根据各学科不同情况,合理设置客观题型与主观题型,客观题型 一般不超过试卷总分的 50%。 5.另行制订的“学业水平测试说明”,明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构 等。 五、成绩处理 1.学业水平测试实行等级计分,分为 4 个等级,用 A、B、C、D 表示。技术科目 测试等级为合格、不合格。 2.必修学科等级计算方法:各科原始分满分为 100 分。100 分~90 分为 A 级,89 分~75 分为 B 级,74 分~60 分为 C 级,59 分及其以下为 D 级。单科 C 级及其以上的
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比例一般控制在 95%以上。 3.选修学科等级计算方法:各科原始分满分为 120 分,根据考生成绩按比例折换 成相应的等级。A 级为前 20%(含 20%)的考生,B 级为前 20%至前 50%(含 50%) 的考生,C 级为前 50%至前 90%(含 90%)的考生,D 级为 90%以后的考生。 4.必修学科的成绩从应届高考之年起算,三年有效;选修学科的成绩当年有效。 六、组织与管理 1.全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导,省考试院统一组织和管理。 各市、县(市、区)招生办公室在教育行政部门的领导下,负责实施和管理本地区学业 水平测试的具体工作。 2.学业水平测试单科进行,由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分,各市具 体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试,省、市抽查认可。 3.学业水平测试按照考试的要求,切实加强质量管理、过程管理和目标管理,以 提高测试的效度和信度。 4.省考试院向社会公布“学业水平测试说明”,规定测试内容、试卷构成、试题形 式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。 5.加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价 等环节的管理,保证各科试卷都能满足预定的质量要求。 6.客观性试题采用机器阅卷,主观性试题采用网上阅卷。加强质量控制,保证评 分具有较好的一致性。评卷按学科成立评卷组,负责本学科评卷的组织、管理工作。 7.测试成绩只记载等级,不记载原始分。考试成绩只通知考生本人,不公布,不 查卷。 8.全省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指 令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。 考点按考生及考场数量配备足够数量的监考员和其他工作人员,每个考场配监考员 两名(体育类、艺术类单独编排考场的,应配备三名监考员)。同一考场中的监考员应 来自两个不同的中学。 七、关于社会考生 全省普通高中学生学业水平测试向社会开放。在江苏省参加高考必须按照本规定参 加学业水平测试。 2008 年以前的往届生已取得江苏省普通高中综合考试成绩的,在原成绩有效期内, 可视为必修水平测试的成绩,并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目 的测试。

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