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2014年全国高考语文作文综合分析(Word版)


2014 年全国高考语文作文综合分析
2014 年高考,全国十八份语文试题,全部采用给材料的写作题目。

【全国课标一卷】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同 时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全 队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落 下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱 住, 转身换位, 全都顺利地过了桥。 这种做法当场引发了观众、 运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的争论还在继续。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文, 不要套作,不得抄袭。

[简析]“习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过”这 是传统;“双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利地过了桥”这“新情况”是一 种时尚。传统和时尚发生碰撞,引发“激烈争论”。如右图。

这种“使对方落下桥,自己通过”或“互相抱住,转身换位,全都顺利地过了桥”的承 继、碰撞与更迭,在体育比赛、考试竞争、人际关系、人与自然、社会生活、体制变型、民 族关系、国际事务、思维观念等等领域到处呈现。

【全国课标二卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食, 某自然保护区的公路边却有如下警示: 给野生动物 喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

1

[简析]“因为喜欢动物而给它们喂食”已经成为不少人的传统习惯; “不听警告执意喂 食者,将依法惩处”是为了保护野生动物,针对传统习惯的时尚警示。传统和时尚必将在现 实中发生碰撞,指引未来方向。如右图。

这种“喜欢动物而给它们喂食”或“将依法惩处执意喂食者”的承继、碰撞与更迭,在 体育比赛、考试竞争、人际关系、人与自然、社会生活、体制变型、民族关系、国际事务、 思维观念等等领域到处呈现。

【辽宁卷】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

夜晚,祖孙二人倚窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没 有电。没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁 星没有了,沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮初升天汉灿烂,他 们欣赏的也许才是美景?

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。

[简析]“瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美”已经成为现代科技条件下审美的传 统; 从 “祖先山洞边点燃篝火, 看月亮初升天汉灿烂” 的历史怀想中, 萌生时尚的审美观念。 传统和时尚在现实中发生碰撞,引发沉思。如右图。

这种“赞赏灯火通明,霓虹闪耀”或“月亮初升,天汉灿烂”的承继、碰撞与更迭,在 体育比赛、考试竞争、人际关系、人与自然、社会生活、体制变型、民族关系、国际事务、 思维观念等等领域到处呈现。

【北京卷】

北京过去有许多老规矩, 如 “出门回家都要跟长辈打招呼” 、 “吃菜不许满盘子乱挑” 、 “不许管闲事”、“笑不露齿,话不高声”、“站有站相,坐有坐相”、“作客时不许随便 动主人家的东西” 、 “忠厚传世, 勤俭持家” 等, 这些从小就被要求遵守的准则, 点点滴滴, 影响了一辈辈北京人。

2

世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理 出来贴到网上,引发了一片热议。 老规矩被重新提起并受到关注, 这种现象引发了你哪些思考?请自选角度, 自拟题目写 一篇文章,文体不限,不少于 700 字。 [简析]“老规矩渐渐被人们淡忘”是传统的衰歇;“被重新提起并受到关注”开启关注传统 的时尚。传统和时尚在现实中发生碰撞,引发思考。如右图。

【广东卷】阅读下面材料,根据要求作文。

黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能 唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。

数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人 分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被 稀释。

要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义 的范围。3、不少于 800 字。4、不得套作,不得抄袭。

[简析]“黑白胶片时代唤起许多永不褪色的记忆”但“渐渐泛黄, 日益模糊”是传统的照片; “从不泛黄, 永不模糊”但“值得珍惜的?点滴?也可能被稀释”是“数码科技的时代”的时尚照片。 传统和时尚在现实中发生碰撞,引发思考。如右图。

【湖南卷】 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也 待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷 乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,也深有感触地说: “心在哪 里,风景就在哪里。”

根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。

[简析]“其他人不肯去、去了也待不到两年”是这处“穷乡僻壤”的传统;“率领村民 发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村”开创出时尚。传统和时尚在现实中发生碰撞, 引发思考。如右图。
3

【山东卷】阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到 的是俗。有人看到的是闹,有人看到的是静…… 要求: ①选准角度, 自定立意; ②自拟题目; ③除诗歌外, 文体不限; ④文体特征鲜明。

[简析]“窗子就是一个画框”是对窗子的传统认识;“从窗子望出去,就可以看见一幅 图画”,而且是各具特色的图画,是一种时尚的观念。传统和时尚在现实中发生碰撞,引发 思考。如右图。

我们再按常规写下去,后面两段无非又是上面“简析”的仿写。倒不是我们刻意仿写, 而是因为生活本来如此,写作题目反映广阔的、运动的生活必然如此,在生活长河中融会贯 通必然如此。既然如此,这里和下文我们就不再重复这后面两段了。倒是“山东卷”这则写 作题目,简约形象地揭示出对写作题目认识上,传统与时尚的承继、碰撞与更迭,使我们想 多说上两句。

传统观念,写作题目就是一个圈子,好比“窗子就是一个画框”。这种观念看不见窗子 外面的图画,认为逾越圈子就是跑题。我们认为,这个圈子是不存在的,如果说它存在,那 就是广阔无垠的生活。透过写作题目的窗子,允许看到雅,允许看到俗;允许看到闹,允许 看到静??每个人看到的不过都是自己视野和思维所及的天地。 如果觉得窗子只能就是一个 画框,那形同坐井观天;如果认为自己看见的就是题目的全部天地,那无异于盲人摸象。

【江西卷】阅读下面材料,根据要求作文。

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一, 常常出现在课堂、 实验以及课外学习 过程中。有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历,有的同学认为,探究是一 种重要的学习方式,有的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式——

对课内外学习中的探究, 你有何体验、 见闻或思考?请自选角度, 自拟题目, 写一篇文章。

要求:(1)写记叙文或议论文,(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4) 字数不少于 700 字。

4

[简析]传统的学习方式, 是被动的接受; “探究” 是 “现行课程标准倡导的学习方式” , 开创了一种时尚。传统和时尚在现实中发生碰撞,引发思考。如右图。

【安徽卷】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事, 发表了不同的意见。 表演艺术 家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。剧作家说:剧本是一剧 之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意 的范围作文: 不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息; 书写规范, 正确使用标点符号。

[简析] “剧本是一剧之本, 体现了作者的艺术追求” , 不得随意改动, 是一种传统观念; “演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词”,是一种时尚追求。传统和 时尚在现实中发生碰撞,引发思考。如右图。

【重庆卷】阅读下面材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假, 找到一处房屋, 打算同房东——一位和蔼可亲的老人签 下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意。到第 5 天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻 璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不 是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久, 老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老 人赶紧出门, 打开垃圾袋看过后, 脸色凝重地对游客说: “对不起, 我不再把房子租给你了。 ”

然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片, 危险!”

要求:1、结核材料的内容和含意,选准角度,明确立意;2、自拟标题,自选文体(诗 歌除外),不少于 800 字;3、不得套作,不得抄袭。

【湖北卷】阅读下面材料,按要求作文。
5

游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:上面有好看的吗?有 人答没有,有人答有。

于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山 的人:上面有好看的吗?有人答没啥好看的,有人答好看。

于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟, 自选一个角度, 写一篇不少于 800 字的文章, 文体自选, 标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

【天津卷】阅读下面的文字,按要求作文。

也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不 知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一 切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一 句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉 你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出 自《全唐诗》365 卷 4117 页……这将是怎样的情形啊!

读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

【浙江卷】

门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走 向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学 的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。

综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于 800 字的作文。

[简析]认为“大学的门”只是“路的终点”,是应试教育的传统追求;认识到“大学的 门”“也是路的起点”“一边连接已知,一边通向未知”,是素质教育的时尚理念。

6

【上海卷】根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章(不要写 成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又 是不自由的。

[简析]只觉得“可以选择穿越沙漠的道路和方式”,是对“自由”的传统认识;又明了 “必须穿越这片沙漠”,是对“自由”的时尚认识。

【四川卷】阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于 800 字的文章。

1、标题自定,文体自选;2、不得抄袭,不得套作;3、用规范汉字书写。

[简析]认为依靠他人或外力站起来,就可以拥有世界,是一种传统;认识到“只有在自 己站起来之后,这个世界才能属于他”,是一种时尚。传统和时尚在现实中发生碰撞,引发 思考。如右图。

【江苏卷】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章,文体不 限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。 也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去,这种想法其实是天真的,我们自欺欺人地抱 有一种像自然一样长存不朽的信念。

[简析]认为青春不可能“像自然一样长存不朽”,是一种传统的观念;认为“只有青春 是不朽的”,是一种时尚的信念。传统和时尚在现实中发生碰撞,引发思考。如右图。

【福建卷】

提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。
7

根据这句话,写一篇议论文或记叙文,题目自拟,不少于 800 字。

[简析]“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁”,是传统思维;“提 到空谷”,既想到悬崖,也想到栈道桥梁,应是时尚思维。

【全国大纲卷(广西)】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给 他做手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来 5000 元,老王仍欠下 4000 多元医疗费, 而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是 医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院, 说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾 经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围, 不要套作,不得抄袭。

[简析]欠费不还,心安理得,是某些“贫困患者”的传统做法与心理;“打工抵债” “还钱再难,我也得努力”,农民工老王开创了一种时尚。传统和时尚在现实中发生碰撞, 引发思考。如右图。

综上,历年写作同一题,都反映着生活的发展变化,或者都在反映生活的发展变化上 具有价值和意义。那么,我们应该怎么评判作文的立意和选材呢?所谓“立意”,即写作者 的真情实感;所谓“选材”即写作者熟悉的生活。

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