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《夜归鹿门》教案


课题: 《夜归鹿门》教案
主备教师: 知识目标 第 1 课 总 1 课时 课型:新授课 时间:2013-12-10

1、解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。 2、品味诗歌,并背诵全诗。 3、熟悉律诗的格律知识。

能力目标 教学 目标 情感目标

1、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。 2、通

过诵读,了解诗歌情感,并背诵。 3、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。 1、孟浩然的“隐逸超脱”的情感 2、诗歌宁静清幽的艺术境界。

教学重点 教学难点

了解作者和孟浩然的生平,结合课文评价作者的写作意图。 理解文中的引文和引诗,感受孟浩然巨大的人格魅力。

教学 d2詁

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意象:山寺钟鸣,渡头争渡,鹿门月,开烟树,岩,扉,松径 意境:优美宁静,恬淡,寂寥 情感:宁静,超脱,悠然自得。 自主赏析:通过《夜归鹿门的赏析,我们学习了...
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