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八上单元3活动3 秋游路线趣规划



安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)

初中信息技术八年级上册

第三单元 悦动班级成长

活动3 秋游路线趣规划

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第四单元

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文字 背景

小女孩 终点位置

引导线

地图背景

小女孩 起点位置

文字 背景

小女孩 终点位置

引导线

地图背景

小女孩 起点位置

时间轴 面板

活动分析
Flash 引导动画是利用 “引导层” 来创建的动画。 本活动通过 Flash 规划秋游旅游路线,了解引导动画制作的方法、步骤;探究引导动画的 原理。本活动分以下 2 个阶段进行: 1.制作背景动画:制作“地图”场景从大到小渐变的动画,了解 场景镜头效果的制作原理。 2.制作引导动画:制作“小女孩”影片剪辑元件,实现小女孩沿 着规划路线行走的动画效果。

任务一.制作路径动画

1. 2. 3. 4.

添加引导层 绘制引导线 完成引导动画 保存测试影片

引导线的绘制技巧
?引导线不能是封闭的曲线,要有起点和终点。

?起点和终点之间的线条必须是连续的,不能间断,可以是任何形状。 ?引导线段尽可能平滑圆润。 ?引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多。 ?引导线允许重叠,比如螺旋状引导线,但在重叠处的线段必须保持圆 润,让Flash能辨认出线段走向,否则会使引导失败。

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拓展练习

如果允许走回头路,应该如何设 计动画人物? 你能尝试着做出不同路线的动画效果吗?

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课堂小结
本节课你学到了什么?谈谈你的体会和感受。

活动评价
请对自己的本次活动过程进行评价,填写以下内容: 1.本次活动过程,从活动安 排来说分成 2 个阶段,你完 成了哪些? □ 地图由远到近、由暗到明的补间动画 □ “小女孩”沿引导线行走动画 □ 以上都没有完成 □ 引导层 □ 刷子工具

2. 本次活动中,你使用到了 哪些 Flash 技术? 3.从测试影片效果来看,本 动画可不可以再简单改进一 下?

□ 图形和影片剪辑元件 □ 其他_____________________ 建议 _________________________________ ______________________________________

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